Når din lille sol blir 3 måneder gammel, kan du begynne å bruke spill for å utvikle sin tale. Men ikke enkelt, for alle dine yrker vil bli ledsaget av spesielle talemateriale. Tekster i barnehagerrymer er sammensatt av taleterapeuter, og tar hensyn til alderslingvistikkens lover. De inneholder "lettvektige" ord som er godt oppfattet av barnet ved øret og som en følge av dem letter taleforståelsen. De fleste talespill er rimet, fordi rytmen og rimet av barnet er inneboende i rimen. Denne rimkonteksten fascinerer barnet, spesielt tiltrekker seg hans oppmerksomhet og fremmer en bedre oppfatning og memorisering av ord og uttrykk.
Kroppen min
Barnet ligger foran deg på ryggen, sovet, ikke sulten, i godt humør - dette er en garanti for at leksjonen vil fortsette for fremtidig bruk. Ta pennene inn i din og trykk den med små knytnæve over kroppens deler.
Vi vil banke på kinnene:
Knock, banke, banke, banke.
Vi banker på brystet:
Knock, banke, banke, banke.
Vi vil trykke på pennene:
Knock, banke, banke, banke.
Vi banker på bena: Knock, banke, banke, banke.
swing
Legg barnet på knærne med beina til seg selv. Begynn forsiktig å rocke den fra side til side, opp og ned, løft litt, og senk knærne. Et slikt spill med en swing effekt, som regel, veldig som barn. Ved hjelp av å utvikle spill med et barn opp til et år, vil babyen lære seg flere reflekser raskere.
På dine knær lyver du
Og du ser på din mor,
Jeg rister på deg,
Jeg spiller med deg.
God service er kvalitet,
En kjære, ikke gråt!
Spill med en kanin
Legg babyen på baksiden. Sett litt leke foran ham, ta tak i babyens håndtak for å ta en kanin. Deretter legger leketøyet på babyens bryst, slik at han kan se kaninen, klemme og stryke haren med barnets håndtak, løft og senk babyens penner med den rhymede teksten.
Ay-ay-ay-ay,
Ay-ay-ay-ay,
Kom igjen, ta en bunny!
Vi skal leke med kaninen,
Vi vil smake på kaninen,
Vi vil heve haren,
Vi vil senke haren,
Vi vil heve haren, Vi vil senke haren.
Spill med rattle
Barnet oppfatter og husker navnene på leker, gjenstander og deres handlinger bedre, hvis han berører dem med munnen eller huden.
Vi skal leke med leketøy,
Jeg vil banke en rattle,
Jeg banker på pennene, jeg banker på beina,
Jeg vil banke på ryggen, jeg vil slå på brystet.
Knock-knock-knock-knock,
Rattle, rattle, Du er en homofil leketøy!
Spiller med ballen
Jeg spiller med deg,
Jeg ruller ballen,
På magen ruller jeg
Og på brystet ruller jeg,
Og på beina ruller jeg,
Jeg kaster ballen opp.
Spill med en katt
Hender av barnet utfører ulike handlinger ved hjelp av å utvikle spill med barnet opptil et år under verskompagnementet: føle, klappe, slå et mykt leketøy. Slike sensoriske handlinger vil forbedre barnets taleinntrykk. Vi berører katten, Vi klapper katten din, Vi slår katten, Vi legger kattungen til barnet. Meow-meow-spinn, Meow-meow-spinn.
Massasje gnom
Sett krummen på magen og strekk den, la barnet få en lett, behagelig ryggmassasje på vegne av dvergen.
Gnomen fra skogen kom,
Vårt barn fant:
Jeg skal leke med babyen,
Jeg skal kile babyen,
Bare kile-kittle!
Jeg vil stampe, jeg skal stampe, jeg skal spanker,
Jeg spanker, jeg skal babe jeg skal klemme, vil babe le: Ha ha ha ha!
Jeg skal slå knyttneve, jeg skal vri knærne mine. Å stryke, stryke,
Jeg stryker, jeg vil ikke glemme Chmoknut i ryggen: Smack-smack-smack-smack!
Fortell babyen om ham
Sett krummen foran deg eller ved siden av deg og fortell ham om det. Aktivt bruk muntert skrik, cooing, lekfull intonasjon, mild, hengiven touch.
"Du er min søte, søte lille hund. Jeg er din mor. Først var du i magen min, og da ble jeg født, jeg ble født. Nå er du i vår familie. Vi har ventet på deg, vi elsker deg veldig mye! Du er så søt! Her er hodet ditt, det er lite, som en dukke.
På øyets hode er små knapper. Hvor er nesen din? Her er nesen din! Tut-bevingede Samaras. Og hvor er ørene dine? Her er dine ører! Ears-skjell. Og hvor er munnen din? Her er munnen! Han vet hvordan man skal spise, drikke og gråte. Og her er pennene dine, to penner. Alle tar det og holder det stramt. Å, hvilke sterke hender du har! Og dette er hva? Denne magen! Det er mykt, glatt. Og du har også en rygg, her er ryggen, du lyver på den. Og her er bena. De vil gå når du vokser opp. Det er så interessant at du er! "
Gymnastikk for fingrene
I hjernebarken støtter midtpunktet til:
- midten av fingerens bevegelse
- midten av den taktile følsomheten av fingrene på hånden.
Derfor, ved hjelp av fingeroperasjon hjelper du med å rive midt i talen raskere. Dette lettes av en lett massasje av fingrene. Mens du leser verset, berører du hver finger av hånden, slår den lett, bøy og unbend fingrene flere ganger (spesielt tommelen - dens "refleksjon" i hjernebarken er nærmest midtpunktet av talen).
Vi legger babyen,
Fingers pat.
Fingrene bøyer seg,
Fingertelling:
En-to-tre
fire eller fem,
Vi vil unbend våre fingre.
Gripe refleks
For fingeroperasjon bruk denne medfødte refleksen. Plasser tommelen eller indeksfingrene i håndflaten. Barnet griper og holder dem fast. Gi ham i hånden ulike leker og gjenstander som han kan forstå med hele penselen. Refleksen slokkes med 4 måneder. Du holder fingrene mine, Vis meg din styrke! Du tar leketøyet og klemmer hånden hennes.