Jo flere prestasjoner barnet gjør, for eksempel, han dekonstruerer leker, når ut til fjerntliggende gjenstander, jo mer han tenker på seg selv, jo mer stille fortsetter hans utvikling. Hvis barnet oppnår noe på egen hånd, danner det tillit til ham, ønsket om å gjøre noe av seg selv neste gang. Hvis babyen feiler igjen og igjen, uten hjelp og støtte, kan han ikke klare det. Dette kan føre til at barnet blir usikkert eller ikke vil gjøre noe alene.
Krisen i det første år av livet ligger også i det faktum at barnet danner aktivitet. Barn i denne aldershøsten er svært forskjellige fra hverandres grad av aktivitet. Noen barn er mer aktive fra en tidlig alder, andre ringer umiddelbart på foreldre for å hjelpe dem. Krisen i det første året av barnets liv manifesteres, hovedsakelig i det faktum at foreldre legger merke til de første vanskelighetene i oppdragelsen av barnet. Hvis barnet alltid har vært lydig til året, etter et år blir han skadelig, sta og forsettlig. Barnet kan kjempe siden 11 måneder, forsvare sitt synspunkt! Andre barn bekjemper ikke, men morer seg for mye, hvis foreldrene deres nekter noe i noe: de gjør grimasser eller gråter. Og den tredje typen barn, til tross for forbudet, fortsetter å gjøre sine ting. Uansett hvordan barnet ditt reagerer på forbudet, lar han deg vite at han allerede er en uavhengig person, at hans ønsker ikke alltid sammenfaller med deg.
Hvis ditt ettårige barn plutselig ble sta og skadelig, bør du vite at disse bare er naturlige prosesser for å bli en person. Det skjer at de negative aspektene av barnets karakter ikke er akutte.
Et karakteristisk trekk ved krisen i det første året av et barns liv er at over en relativt kort periode lærer barnet nye ferdigheter og kunnskaper. Krisens manifestasjoner i barnets oppførsel er avhengig av foreldrenes oppførsel i denne perioden. Ikke be om mer fra babyen enn han kan, ikke forby ham mye, evaluer barnets fortrinn og prestasjoner til det fulle. Ellers risikerer du å falle i disfavor. Foreldre bør forbli følsomme og oppmerksomme overfor barnet i denne vanskelige perioden i livet. Du bør gi barnet ditt nok tid. Felles turer, spill, klasser vil trekke deg sammen med en krumme, det vil ikke skade deg og gjøre alt i trøbbel.
Selvfølgelig vil uavhengigheten til babyen føre til mye trøbbel for foreldrene: barnet nå og da henter en skje i løpet av middagen, klær på en tur, rynker bein og hender, legger seg og lurer.
Ved slike handlinger bekrefter babyen selv. Tross alt kjenner han ikke andre måter for selvsikkerhet. Og så oppfører barna seg bare med nære mennesker. Med fremmede viser de ikke en slik stavhet.
Hvis foreldrene i løpet av en krise respekterer barnets ønsker og prestasjoner, så reduserte hans vagaries gradvis. Han lærer allerede å kompromittere med voksne, adlyder forespørsler og krav lettere. Så, for eksempel, ikke å kunne spise, prøver barnet å rive skjeen fra sin mor, men så snart han lærer å spise på egenhånd, liker han likevel å bli matet.
Ved slutten av det første år av livet, vet barnet allerede hvordan å lage komplekse bevegelser, har to former for kommunikasjon. Dette er en liten personlighet, den videre utviklingen avhenger helt av foreldrene.