Psykologiske spill og øvelser for barn

En rekke psykologiske spill og øvelser for barn bidrar til å skape en vennlig og vennlig atmosfære med barna, etablere et tillitsfull forhold. I dag er det svært viktig å utvikle barns evne til å etablere og opprettholde relasjoner mellom dem, fordi i vår tid opplever et økende antall barn en følelse av ensomhet og lider av det.

Hva er psykologiske spill og øvelser for?

Atmosfæren i skole og familie har endret seg. Lærerne er tvunget til å bruke mer tid til å disiplinere i klasserommet, og dette påvirker kommunikasjonen av barn med hverandre, med læreren. Og i stedet for å forbedre og mestre kommunikasjonsferdigheter blir gutta mer "ukontrollable" og aggressive. På familier, på grunn av intenst liv, er det mindre tid for kommunikasjon.

Ved å tilby interaktive spill til barn, gir du dem muligheten til å skaffe seg nye erfaringer, for å få en rekke erfaringer i å kommunisere med hverandre. Ikke glem å bruke varmen din i kommunikasjon, vær oppmerksom og følsom. Etter spillet, sørg for å invitere barna til å gjøre analysen og diskutere opplevelsen de har oppnådd. Ikke glem å vektlegge verdien av konklusjonene de gjorde seg hver gang.

Slik spiller du spill

Først tilbyr spillene seg selv. Og jo flere barn leker med deg, jo mer vil de be deg om å spille spill med dem, som de synes å trenge akkurat nå.

Etter slutten av spillet eller trening, hjelper barna med å uttrykke, samt diskutere deres inntrykk. Vær sympatisk og uttrykk din interesse for barnas svar. Oppfordre dem til å snakke i detalj og oppriktig om alle sine erfaringer og problemer. Mest sannsynlig må du håndtere diskusjonsprosessen. Vær oppmerksom på hvordan barn kommer til disse eller de avgjørelsene, hvordan de prøver å hjelpe hverandre med vanskeligheter. Hvis de ikke kan kontrollere noe, hjelper dem å forstå og forstå det. Hvis barn legger noen konkrete mål og streber etter å oppnå dem, støtter de dem i ambisjon. Forklar dem så tydelig som mulig, at manifestasjonen av noen følelser er tillatt, men atferden kan ikke være noen. Oppmuntre barna til oppriktig uttrykk for deres følelser, samt respekt for andre barn. Barn trenger å lære å forholde seg til moral og følelser blant seg selv, slik at de ikke opplever vanskeligheter i sitt faglige og personlige liv.

I dag er det mange flere muligheter for voksne, ungdom og barn, noe som kompliserer forholdet deres. Derfor er det å bli stadig viktigere å opprettholde et godt forhold og evnen til å kommunisere med andre mennesker. Å hjelpe et barn å lære å løse konflikter, forstå og lytte til andre, respekterer ikke bare sin egen, men også andres oppfatning kan hjelpe læreren og familien.

En viktig tid når du arbeider med interaktive spill og øvelser, er organisering av tid. For å klargjøre situasjonen og finne en måte å overvinne vanskeligheter, trenger barn tid.

Psykologiske spill og øvelser

Du kan tilby barn følgende treningsspill: Inviter barna til å skrive på sine ark papir deres ubehagelige historier, situasjoner, tilfeller, negative tanker. Når de skriver dette, be dem om å krumme dette arket og kaste det i søppelkassen (glem alt om det negative for det gode).

For å øke stemningen og utslipp kan barna bli tilbudt følgende spill: Barn kaster ballen, mens de heter personen de kaster den og sier ordene: "Jeg kaster deg et godteri (blomst, kake, etc.)." Alle som fanger ballen må finne et anstendig svar.

Du kan foreslå følgende øvelse mellom barn og foreldre eller blant barn. Halvparten av spillerne er blindfoldede og tilbys å gå til den andre halvdelen og finne ut deres venn (eller foreldre) der. Du kan finne ut ved å berøre hår, hender, klær, men ikke spionere. Når en venn (forelder) er funnet, endrer spillerne roller.

Med spill og øvelser kan læreren og foreldrene hjelpe barn til å sette pris på sannheten, finne meningen med livet, lære dem enkle hverdagsprinsipper: unngå hemmeligheter og løgner, lær å slappe av, utfør alltid arbeidet som er startet. Hver gang vi hjelper til å overvinne vanskeligheter for barn, gjør vi et slags mirakel. Og resultatet kan bare være med lærer, familie og barns felles innsats.