Et uavhengig barn er det høye målet med bevisst foreldre. Men hvor er linjen mellom intelligent hjelp og undertrykkelse av nyttige ambisjoner? Barnepsykologer anbefaler å følge tre enkle aksiomer i oppdragelsen av babyen.
Trinn ett er rasjonell valgfrihet. Hvis en crumb prøver å knytte en blonder eller en skje i en tallerken - ikke straks haste til redning. En pasientforklaring av aksjonsalgoritmen, ikke-forstyrrelser og uoppdaget støtte vil gi mye mer fordel.
Trinn to er å oppmuntre hensikt. Viser barnet interesse for matlaging eller vasking? Det er fornuftig å rose sitt initiativ og overlevere forkleet til "kjøkkenassistent". Så barnet vil føle betydningen av sine handlinger og vil kunne realisere sin praktiske verdi.
Trinn tre er et alternativ. Selv forbud kan være nyttig: et avslag bør ha forståelige grunner. Enda bedre, hvis det er ledsaget av de tillatte handlingsalternativene. Hvis barnet ikke ønsker å bruke sko på en tur, bør du ikke bare insistere på egen hånd, men gi ham igjen valg av sko som han ønsker seg selv. Slik "betinget" frihet vil tillate barnet å tenke nøye og ta beslutninger selvstendig.