Men det er fortsatt de "romantikere" som gjennom alle råd og forbud er i stand til å bevare sitt sanne yrke og skjebne. De går til sitt mål gjennom mange hindringer, og til slutt oppnår de sine egne. De er glade mennesker. De verdsetter andres lykke mer enn deres materielle velvære.
Utvilsomt er barnehagelærerens yrke et yrke for sanne romantikere! Det er ikke veldig populært blant moderne ungdom. Tross alt er lærerens arbeid stort, og lønnen er svært liten. Men la oss fortsatt snakke om de glade menneskene som bestemte seg for å tilegne seg deres liv for å heve barn.
Det er slike glade yrker som gir en slags glede blant dem rundt dem. Sykepleieren personifiserer veldedighet, den første læreren er det lyseste minnet, og barnehage læreren - vennlighet og oppmerksomhet, den andre moren.
Når en person begynner å mestre førskolenes visdom, blir han overrasket over hvor mye som kreves for å jobbe med barn, noe som virker veldig enkelt for de uinitierte. Faktisk, hvem vil ikke være i stand til å ta vare på barnet, mate, gå, lese historien, klapp på hodet.
Det viser seg at dette ikke er nok. I tillegg til kunnskap og ferdigheter må man være i stand til å forelske seg i barn. Og først da, når "romantikken" begynner, begynner det virkelige arbeidet ...
Barn blir forelsket enkelt, men å holde kjærligheten er ekstremt vanskelig: de trenger gjensidighet. Uberørt følelse i førskolen år fordampes umiddelbart, uten spor. Kjærlighet til barn er ikke en erstatning for noe som helst - de tar forskjellen med en gang. Og viktigst av alt - læreren skal være verdig kjærlighet, ikke forårsake skuffelse hos barn, ellers går alt tapt. Hvor vanskelig det er å være i form hele tiden, under severdighetene til alle de bemerkelsesverdige barna. De er veldig observante, disse barnehagerne.
Og likevel er dette et fantastisk yrke! Å arbeide med barn gjør det mulig for en person å vise alle de gode tingene som er iboende i ham: både åndelige kvaliteter og evner.
Med mentale egenskaper er det forståelig, men evner ... Svært ofte er disse evnene tilgjengelige, men ikke alltid på skalaen for å gå ut med dem til den store scenen: syng, men stemmen er ikke sonorøs, du skriver poesi, men ikke slik at de kan være skrive ut, kunsthåndverk, men ikke å legge ut sine verk for salg, etc. Og i barnehagen kan alle disse beskjedne talenter realiseres av læreren, fordi barn er de mest humane dommerne. De beundrer alt de ikke kan gjøre selv. Alle talenter blir realisert, alle finner bruk og gir glede ikke bare til deg, men til alle de rundt deg, og først og fremst til barna. Barn vil sette pris på poesi og historier, tegninger og sanger, og aller viktigst - din egen fantasi, fordi de er de største drømmerne i verden.
Læreren er et fantastisk yrke. Et annet pluss av det er at det gir en mulighet til å se inn i barndomslandet, barnets verden. Og selv om "vi alle kommer fra barndommen", men vi glemmer raskt denne magiske verden, ikke engang å forstå våre egne barn. Barnas verden er mye mer interessant, grenseløs og rikere enn den voksne verden. Opplærerens oppgave er ikke å ødelegge denne barnslige illusjonen, men for å bli med, det vil si læreren skal snakke med barna på ett språk, forstå dem.
Og endelig er det mulig for mange å bli elsket, respektert, en rollemodell, et ideal? Barnehagen læreren er ganske tilgjengelig, alt avhenger av henne.