Metoder for arbeid med barns frykt

Enhver person har en tendens til å frykte, å være redd for noe. Spesielt for et barn, fordi han er omgitt av en slik uutforsket og stor verden. For ikke å få ekko i sitt voksne liv, er foreldrenes, pedagogens og psykologens oppgave å hjelpe barnet til å takle problemet med frykt i tid (en av de farligste følelsene). Kampen mot frykt kan vare veldig lenge. For å takle dette er det ulike metoder for å jobbe med barns frykt.

Oppgavene for å jobbe med barns frykt

Først og fremst er det nødvendig å hjelpe barnet med å overvinne sin egen frykt, lære ham selvregulerings- og avspenningsmetoder, fjerne forferdelige bilder og konvertere dem til kategorien ulykkelig og forsvarsløs, lære barna å spore sine egne følelser, følelser og følelser, sørge for at barnet er trygg på deres krefter.

Metoder for arbeid med barns frykt

  1. Du kan bruke eventyrterapi. For arbeid tar vi eventyr (kunstnerisk, didaktisk, terapeutisk, meditativ eller korrektorisk) og en spesiell psykologisk sandkasse. Historiens hovedhelte kan være frykt (for eksempel Prince Fear eller fryktelig søvn osv.), Og du kan gjøre frykt for en sekundær helt eller rørende karakter, etc. Dermed er viktige terapeutiske ideer kodet i eventyret. Når du arbeider med forskjellige typer eventyr, bør du ikke begrense dine kreative åpenbaringer. Historien må bygges slik at utviklingen av hendelser i det du kan diskutere med barnet. Etter det kan du invitere barnet til å tegne tegneserier av eventyret. Skriv et eventyr på papir, det vil hjelpe deg ved gjentatte manifestasjoner av frykt i barnet.
  2. Kukloterapiya - en annen metode for å bekjempe babyens frykt. I kreativitetens psykologi, arbeider med en dukke, kan du skille barnet og frykt: for eksempel er ikke et barn redd, men en favorittbjørn eller en hund. I dette tilfellet viser barnet seg å være den modige, modige forsvarer av leketøyet.
  3. Tegning kan bidra til å overvinne frykt. Det spiller ingen rolle, selv om barnet ditt ikke har kunstnerisk talent. Du vil bare spørre hva som forstyrrer ham. Selvfølgelig bør du spørre ham om dette i en veldig taktfull, myk form, bare spør, ikke bestil. Jeg tror at nesten alle foreldre vil kunne takle en slik oppgave.
  4. I tillegg til tegning, kan du tilby et barnmodell av plastin. Handlingene til foreldrene i dette tilfellet er identiske med de som er tegnet.
  5. På en effektiv måte, hvordan å overvinne barnets frykt, kan det være en vanlig samtale med babyen på et tema som bekymrer ham. Men ikke begynn å snakke med svært små barn. Det vil ganske enkelt ikke være effektivt, og du vil ikke få ønsket informasjon. For at samtalen skal være produktiv, er det nødvendig for barnet å stole på den voksne. Bare i denne situasjonen kan du ringe din baby til en ærlig samtale og beseire barns frykt. Denne samtalen bør nærmer seg veldig seriøst. Det er tilrådelig at du på forhånd har tenkt ut en liste over spørsmål basert på barnets eksisterende frykt. Samtalen skal være vennlig, derfor er det ikke tillatt å lese spørsmålene på et stykke papir, ellers blir det ikke en samtale. Vær oppmerksom på at alle dine spørsmål blir spurt enkelt, tilgjengelig og forståelig for barnets utviklingsnivå. Og likevel kan man ikke fokusere på en grunn, fordi den kan bidra til fremveksten av en ny frykt.

Når man arbeider med barnslig frykt, bør barnets aldersegenskaper tas i betraktning, fordi syndromet av patologisk barndomsfrykt i forskjellige aldersgrupper er helt annerledes.

Barn har imidlertid en slik frykt som bare en psykolog kan forstå. I slike tilfeller er det å foretrekke å konsultere en spesialist.

Dessverre oppstår frykt for barn i de fleste tilfeller, ikke gjennom noen, men foreldrene selv (åndelig hjertelighet, familieproblemer eller omvendt, overdreven omsorg, overdreven oppmerksomhet). Derfor er det hver foreldres plikt å advare og beskytte barn fra frykt så snart som mulig. Og for dette er det nødvendig å vite hva barnet er mest redd for og hvorfor. Tross alt er positiv følelsesmessig kontakt grunnlaget for barnets mentale og nervøse helse.