Nå er sjangeren av fantasi stadig mer populær. Det er neppe mulig å finne et barn som ikke er kjent med kjente litterære verk, filmer opprettet i denne sjangeren eller spill av disse årsakene. I økende grad har foreldrene et spørsmål: hvordan påvirker vitenskapen om fantasi den umodne barnas hjerne? Er det verdt å la et barn bli båret av ukjente verdener, eller er det nødvendig å stoppe slike hobbyer? La oss ta en detaljert titt på alle argumenter for og imot.
For det første skal det bemerkes at fantasi som en sjanger stammer fra myter og eventyr, og hver og en av oss selvsagt ble leset ut til dem begge i barndommen og tegnet fra disse bokene klokt tanker. Det er neppe mulig å finne noe negativt i barnas tro på mirakler og eventyr, som dannes av nedsenking i fantastiske verdener.
For det andre er blant de fantastiske verkene veldig veldig høy kvalitet og til og med mesterverk. Denne genren inkluderer også barnbøker av Kira Bulychev, Vitaly Gubarev (den mest berømte av hans fantastiske eventyr "The Kingdom of Curved Mirrors"), Eugenia Veltistov, skaperen av den ene generasjons favoritt av Children Electronics, verkene til Herbert Wells og forfatteren av Harry Potter-serien, Joan Rowling. Hvert av disse verkene mottok anerkjennelse av publikum, og for mange barn og voksne er det en favorittbok. Sikkert, det vil være nyttig for barnet ditt å lese mesterverk av verdenslitteratur.
For det tredje, leser fantastisk litteratur og ser på filmer i denne sjangeren utvikler fantasi, og trener dermed barnets hjerne. Her er det som regel opprettet bilder som er svært langt fra virkeligheten, med ikke-standard oppførsel og unike evner. Barnet, som reflekterer om atferdenes karakter og karakter, lærer å gå utover omfanget av hverdagen og hverdagen.
Det er imidlertid også negative aspekter. Fantastiske verdener er noen ganger stavet ut så realistisk at barnet er i stor fristelse til å tro på hva han leser eller hva han ser på. Denne verden kan være mye mer attraktiv for ham, fordi barn er tilbøyelige til å identifisere seg med helter. Spesielt stor er trusselen, hvis i den virkelige verden barnet er ulykkelig, bekymret på grunn av noen av hans mangler, og i fantasiverden, ser han seg selv som en uskadelig helt som erobrer alle og alle som gir generell beundring, som han så mangler i livet. Hvis barnet bruker for mye tid alene med bøker, filmer eller spill i fiksjonsgenren, kommer motvillig med deg til å kontakte eller tilskrive visse magiske egenskaper til ekte gjenstander, er det nødvendig å treffe tiltak.
Den andre seriøse men er kvaliteten på fiksjon. I økende grad utfordrer skapere av verk til scener av kamper, vold, grusomhet. Barnet som faller inn i denne verden overfører denne modellen av oppførsel til virkeligheten. Hans prioriteringer endres, og dannelsen av personlighet går i feil retning. Barnet opphører å oppleve vold som et unaturlig og negativt fenomen, for i fantasiverden er dette vanlig. Ofte misbruker forfatterne slike scener så mye at barnet har en falsk ide om den enkle og straffløse voldshandlingen.
Barnets psyke er ekstremt plastisk og mottakelig, og absorberer derfor lett og raskt enhver erfaring, uansett om den er positiv eller negativ. Foreldrenes oppgave er å kontrollere kvaliteten og mengden informasjon som kommer til barnet. Pass på å se på bøkene, filmene eller spillene ditt barn er lidenskapelig om. Før du kjøper det han ber om - studere produktomtaler, gjør et personlig inntrykk. Spor alle scenene, tvilsom fra moralsk og etisk synspunkt og dra konklusjoner om det er verdt å demonstrere denne filmen til barnet.
Men et forbud er ikke alltid det riktige valget. Ofte et barn som lærer at han er forbudt å lese en bok eller se en film, begynner å lete etter en måte å få forbudt på. Og å få mest sannsynlig, vil gjøre feil konklusjoner. I en slik situasjon kan du anbefale en felles visning av en tvilsom film eller en diskusjon av en bok du leser. Selv om denne sjangeren ikke tiltrekker deg, alloker tid. En felles diskusjon vil hjelpe deg å gi riktig kurs til barnets tanker. Du vil snakke med ham på ett språk, og du vil kunne forklare de øyeblikkene som kan bli misforstått av barnets sinn. Dette er en utmerket mulighet til å danne barnets tanker, og i tillegg tillater ikke en felles diskusjon med voksne barnet å fordyre seg i fantasiverdenen.
I tillegg til kvalitet, må du kontrollere hvor mye tid du har brukt til å studere fantastiske bøker eller se på slike filmer. Pass på å skifte disse øvelsene med noe annet, men ikke mindre interessant for barnet: spill morsomme spill med hele familien, gå rulleskøyter eller skate, gå til teatret. Så lærer barnet å oppleve science fiction - som en av måtene for interessant fritid, men ikke mer.
Som med alt relatert til oppdragelse og utvikling av barn, er en individuell tilnærming viktig i forholdet til barnets fascinasjon med fantasi. For ett barn, stående fast på føttene, med litt utviklet fantasi, vil fascinasjon med fantasi bare være til nytte - dette vil utvide grenser for bevissthet og utvikle fantasi, borte fra stereotypet tenkning. For et annet barn, som har en subtil emosjonell organisasjon, voldelig fantasi og høy spenning, er det ønskelig å begrense kontakten med fantasi, siden et slikt barn har en tendens til å dykke inn i en fiktiv verden, og bryte seg bort fra virkeligheten.
Ved å dele med barnet hans hobby, vil du snakke med ham på ett språk og være sikker på å bli hørt. Og dessuten er det ganske mulig at du også vil oppdage mange nye ting. Nå vet du hvordan fantasi påvirker barnets psyke.