Foreldre, hvis barn fra de første skoledagene gjør sine lekser alene, er like feil som de som overbeskytter sine barn. Hvordan lære et barn å gjøre lekser? Du vil lære om dette fra vår artikkel.
Foreldre skal hjelpe et lite skolebarn med organisering av arbeidsplassen, samle en daglig rutine og bestemme rekkefølgen av matlagingstimer. Sannsynligvis vil barnet ditt først og fremst gjøre feil og blott. Dette skyldes det faktum at han ennå ikke har lært hvordan han skal distribuere oppmerksomheten og raskt blir sliten. Deltag når du gjør et første-leks lekser, oppmuntre ham, forklar om barnet ikke forstår noe eller glemt, men ikke gjør arbeidet for ham.
Over tid vil det være nok bare å være til stede når du utfører leksjoner og for å kontrollere oppgavens korrekthet.
En stor spenning er følt av førstegraderen, når de er på skolen begynner de å gi ham karakterer. Det er fint når du får en "fem". Det er viktig å diskutere med barnet at du ikke trenger å vise karakterene dine og kun kommunisere med de som er gode til å lære. Evaluering er bare en belønning for flittig arbeid.
Hvis estimater i begynnelsen ikke er så høye som vi ønsker, må vi finne ut hva som er årsaken til denne situasjonen. Ofte årsakene til barnets første feil er langsomhet, unøyaktighet og uoppmerksomhet. Arbeid med sønnen din eller datteren hjemme, og du vil se at aktiviteten vil akselerere veldig snart, konsentrasjonen vil øke, håndskrift vil bli bedre. Lov barnet for deres innsats, få ham til å tro på sin egen styrke.
I tilfelle når barnet opplever vanskeligheter i lang tid, og lærerens anbefalinger ikke hjelper, kan du søke råd fra en psykologisk rådgiver.
Og nå skal vi diskutere hvordan å danne barns vane med å gjøre lekser.
Det er best å sitte på leksjoner i en og en halv time etter retur fra skolen. Barnet må ha tid til å slappe av fra skolen. Barn som er innmeldt i det andre skiftet, anbefales å gjøre leksene sine om morgenen.
Mange foreldre krever at barnet ikke står opp fra bordet til han klare alle oppgavene. Dette bør ikke gjøres. 7 år gammelt barn kan kontinuerlig engasjere seg i 15-20 minutter, ved slutten av grunnskolen - 30-40 minutter. Pause tiden er 5 minutter. Du kan for eksempel spille disse 5 minuttene med barnet.
Ekstra lekser for å gi barnet er ikke nødvendig. Nok og de som spurte læreren.
6-årige barn blir raskt trette. Derfor, hvis barnet ditt gikk til første klasse i 6 år, ikke utføre noen opplæring hjemme. La barnet leke, tegne, skape eller designe.
Her kommer det øyeblikket da barnet satte seg ved bordet og tok en notatbok ut. Mamma eller pappa første grader på dette tidspunktet må være rundt. Følg at barnet ikke er distrahert fra leksjonene. Foreldreanbefalinger bør ikke forstyrre ham. Return studentenes oppmerksomhet til arbeidet kan være en gest eller påminnelse.
Noen ganger er det nødvendig å minne om at barnet ikke skrev på feltene, hoppet over det nødvendige antall celler når de flyttet til et nytt eksempel.
Over tid reduserer graden av kontroll: det vil være nok å sitte ved siden av barnet bare de første minuttene, mens han forbereder alt for klasser. For tiden som barnet blir forlovet, kom opp til ham noen flere ganger: Stå ved siden av og igjen flytte bort. En utdannet fra en grunnskole skal allerede selvstendig gjøre leksjonene. Foreldrenes oppgave er å sjekke.
Lav score for unøyaktighet, blots i notisboken, er en alvorlig straff for barnet. Fortell barnet ditt at du er opprørt og håper at notatene i notisboken blir mer nøyaktige.
Og det skjer at barnet kjenner materialet, men bekymrer seg og får dermed dårlige karakterer for verbale svar. Oppfordre ham, inspirer tro på din egen styrke. Og alt vil vise seg!
Det er situasjoner når merket er satt ved en feil. Læreren kunne ikke forstå hva barnet ønsket å si. Selvfølgelig er dette ubehagelig, men det er ikke nødvendig å diskutere slike saker.
"Twos" er ikke en tragedie ennå. Men "fem" også trenger ikke å beundre. Barnet går på skolen er ikke fornøyd med de gode karakterene, men for kunnskapens skyld.
Ofte kan du høre klager som barnet ikke liker å lære. Hos barn, slik motvilje vises vanligvis på slutten av grunnskolen. Handlingen må tas umiddelbart: en vanskelig ungdomsperiode nærmer seg. Og å danne en kjærlighet til skolen i en tenåring er mye vanskeligere.
Bare foreldre selv kan forstå hva som forårsaker uvillighet til å lære. Kanskje, barnet har et anspent forhold til læreren. Og kanskje var feilen en vanlig feil. Skolen gir ubehagelige følelser i barnet. I dette tilfellet bør foreldre slutte å merke feil, ta hensyn til de skolens prestasjoner som er.
Et barns skole skal ikke bare knyttes til leksjoner. For tiden er det mange grupper og seksjoner om interesser. Selv om barnet ditt ikke studerer godt, må du ikke forby ham å gjøre det han liker.
Ofte har barnet misliker for skolen på grunn av vanskeligheter med å kommunisere med jevnaldrende. Selvfølgelig er det ubehagelig når du ikke har venner i klassen, eller du blir hele tiden drømt. Men du kan rette opp situasjonen. Ofte inviter barnets klassekamerater å besøke. Lag morsomme fellesspill. Det vil bringe barn tettere sammen, slik at de får sympati for hverandre.