Inntil nylig spilte du med ham i butikken og kjøpte sine biler og gråt med lyse farger. Nå bruker han penger på tull, spør dyre joggesko, "som alle andre", og stjeler tydelig småbiter. Hvordan skikkelig lærer du et barn til penger? Så, vi vil begynne vårt korrespondanseforeldremøte: barn og penger - dette temaet gjelder alle.
INNLEDNING TIL KURSEN
Ved begynnelsen av det menneskelige liv, regner ikke penger overhodet. Som i begynnelsen av menneskets historie. Likte barnet som en persons brannbil? Det er tre relativt ærlige måter å avvenge:
a) ta tak i det og løpe bort fra sandkassen (ta på andres eiendom);
b) kjempe i en kamp (krig);
c) gi henne kjedelig tank for det (fredelig utveksling av "varer - varer").
Utvekslingsprosess. Utveksling - prototypen av monetære relasjoner, og tilbøyelighet til det vitner til et høyt utviklingsstadium. Bøker, bånd, leker, disker - hvert objekt har i øynene til barnet en viss verdi, i stor grad ulogisk, emosjonell. For eksempel bytter en dyr tysk dukkepike lett til en stor "Kina" i en nesten skoboks.
Utvekslingen av typen "varer-penger-til-krig" går inn i barnets bevissthet på forskjellige tidspunkter. Dette er for det meste programmert av familien. Det er en oppfatning at barn og penger er uforenlige ting, det viktigste er en utviklende hage, et musikkstudio. Men å tenke på det høye, ikke glem at bare du kan sette inn i barnet ditt riktig og rolig holdning til penger. Hvis denne inokuleringen forsinkes av noen andre med andre livsverdier, er komplikasjoner mulig.
Første møter. Tillat penger i barnets liv kan være ca 2,5-3 år, samtidig med andre små ting. For ham er det bare en bekjentskap.
Å leke med babyen i butikken, bruk foreldrenes fantasi: Ta ikke knapper, men mynter. Vask dem sammen, børst dem med tannkrem - samtidig viser at pengene er skitne.
For et barn på 5-6 år kan du lage papirregninger fra forskjellige land - det vil forresten være en anledning til å snakke om historie og geografi. Forskolebarn kan hjelpe deg med å betale i butikken, sett endringen i vesken: "Vi teller først papirpengene og legger det i lommen, de er de viktigste og deretter mynter."
Alvorlig forhold. Gradvis begynner hvert barn å forstå at penger kan omdannes til noe - leker, iskrem, en billett til sirkus. Allerede i 4-5 år kan barna tildele rimelige ønsker blant menigheten - selvfølgelig, inkludert en viss mengde velvære og glede.
Spill disse konseptene i skitser med en bortskjemt dukke eller en grådig bjørn, som for eksempel krever 10 iskrem "Gourmand". Men hvert år bør spillene dine være nærmere virkeligheten.
Barn vokser opp - deres ønsker og behov vokser. Det er ikke det samme. Jeans - dette behovet (det er nødvendig). Designer jeans - dette ønske (jeg vil). Det gjenstår å finne en mulighet (jeg kan). For å kjøpe, er det nødvendig og tilstrekkelig at "det er nødvendig", "Jeg vil ha" og "Jeg kan" konvergeres på et tidspunkt. Men ...
"Foreldre - oldies endelig kan - klager til psykologen 14-årige Pavel N. - De finner dette din" Jeg kan "bare for det mest nødvendige" must ", for ikke å gå naken!" Merk at Pasha slet ikke er "revet" - en hyggelig utviklet tenåring . I jeans fra Armani.
Oppgavene til foreldre, og noen ganger av en psykolog, er å åpne opp den voksende babyfuglen til sine egne evner. Hvor ligger disse magiske ressursene, nok til å "ønske"? Hovedstaden til hver ung tycoon står på tre søyler: lommepenger, donert og opptjent.
TRE KILDER OG TRE KOMPONENTER
Lommekostnader. Oftest er små daglige beløp virkelig nødvendig for barn fra 6-7 år. Utgiftene er hovedsakelig mat - juice eller et rulle i pause. Men du kan gjøre uten en bolle! 15 rubler om dagen er 30 rubler i to dager. Og hvor mye du sparer til lørdag ... Ikke skjør barnet hvis han sparer. Men det vil være klokt å bruke penger, prioritere, være sparsommelig.
Lærerne mener at barnet i løpet av 3-4 måneder er vant til å vurdere overgivelsen, for å holde pengene riktig, for å huske hvor mange som er igjen. Det er det som kategorisk feiler for yngre barn - dette er planlegging. De vet ikke hva "tre uker senere" er. Hvis du betaler en lomme for en måned i forveien, vil ingenting forbli av dem etter 5-6 dager. Derfor, i de første årene, gi penger minst en gang i uken.
Pocket kvitteringer øker med våre barns alder. Hvor mye å betale? Det er ingen universell oppskrift. Mens du bor i nærheten av et barn for et barn, kan du enkelt forestille seg hans virkelige behov. Hadde han en kjæreste? Venner har blitt hyppige i treningsstudioet? Du må også ta hensyn til disse utgiftene, samt utgifter til "kjertler", kino, kafé ...
Det er viktig. Lommepenger utstedes i de fastsatte beløpene innenfor de fastsatte frister, de er ikke underlagt rapportering (i hvert fall eksplisitt) og kan ikke trekkes tilbake eller straffes i tilfelle tap eller irrasjonelle utgifter.
Gaver. De fleste russiske psykologer tror at donere penger til et barn opp til 14-16 år er ikke verdt det. Fokus på hans ønsker - ja, velg med ham - ja, legg inn en konvolutt - nei! Verdien av konvolutten er oversatt slik: "Jeg har penger, men det er ingen tid for deg. Jeg bryr meg ikke hva du er interessert i, hva dine tanker er opptatt med. Sett føttene i armene dine og deg selv. "
Hvis en av slektningene likevel ga et stykke papir - glede seg over barnet! Men emnet: "Husk, du drømte om en garasje for biler? Tante Ira følte det! I morgen går vi sammen for å kjøpe en gave på hennes vegne. " Med en tenåring vil disse tallene ikke passere, og er ikke nødvendig. Bare snakk: hvordan han vil avhende penger - vil han spise for is eller vil han kjøpe noe som er verdt?
Det er viktig. Barnet bør ikke bruke de donerte pengene så fryktelig. Enig at han legger fram et tilbud, og du tar avgjørelsen sammen på familierådet.
Arbeid av mindreårige. Det er neppe verdt å diskutere problemet alvorlig: Betaler jeg penger for å studere, rense eller gå en hund? Ikke forærer den høye motivasjonen til disse daglige oppgaver - ønsket om selvutvikling og suksess, ønsket om å hjelpe foreldre, dyrenes kjærlighet. En annen ting er bonuser, bonuser betalt for "overtid". Tørk 6 fliser på kjøkkenet, saml 2 liter bringebær på dacha-dette er en ekte arbeidsoppgave for en person på 6-7 år, som du kan belønne. Et utmerket alternativ - et familievennlig arbeid, som sammen gir deg mulighet til å tjene litt eller spare. For eksempel vasker familien til den 12 årige Misha K. to ganger i året vinduer på fars kontor. Halvparten av de tjente penger blir tradisjonelt spist på "Baskin Robbins", og balansen er delt like mye. Og selv om det er lettere for mamma å gi Misha disse pengene for ingenting (familien er ikke dårlig), har hun av en eller annen grunn allerede ordnet denne "subbotnik" i tre år, og tar noen ganger Mishas venner.
Offisielt kan du få en jobb fra 14 år. For eksempel, for ledige stillinger, bud, promotor, landscaper og annonsebokser, finner det ungdommer det lettere å bosette seg om sommeren, i løpet av ferien. De to første "yrkene" vil kreve eller bidra til å utvikle ungdoms kommunikasjonsferdigheter, evnen til å navigere på kartet, telle tiden. Maksimal betaling i Moskva er 6,5-8000 rubler i måneden. Hvis ditt modne barn bestemte seg for å se etter jobb - ikke kjør foran lokomotivet! Det er lettere for deg å gjenkjenne og luke ut tvilsomme forslag og forsiktig "skyve" de som står. Men! Det siste punktet i valget skal legges av søkeren.
Det er viktig. Barnet har rett til å bruke de opptjente penger for seg selv. Men hvis han ønsker å kjøpe en iskake for hele familien, er det et godt tegn. Det er mulig å fortelle i forkant historier om fadens første lønn, bestemor, senior søster.
Ved slutten av vårt improviserte foreldremøte blir barn og penger ikke blitt så uforenlige konsepter. Men jeg vil gjerne legge merke til det faktum at, til tross for all innsats av voksne, er noen ganger barn fortsatt på vei for tyveri. Barn stjeler penger. Hvorfor?
5 GRUNNLEGGENDE FORSIKTIGHETER AV BARNFORHANDLING
1. Utilstrekkelig oppmerksomhet fra foreldrene. Lydige barn prøver å tiltrekke seg oppmerksomhet selv på denne måten - se, jeg er en tyv! Forresten, samtidig kan alting bli gjenstand for tyveri. Og å stjele ting fra min mors håndveske er det mest "ufarlige" alternativet.
2. Behovet for selvsikkerhet. En stilig jager ballen, den andre i matematikk hele tiden, armen trekker seg opp. Og hvis ingen eller den andre - hvordan skiller seg ut? Det ville være å kjøpe en kul "chip", slik at alle overfylte å se! Spesielt hos ungdom.
3. Ønsket om å være ikke verre enn andre. Det er først rettet mot leker, og deretter - til klær, "gadgets" og lommepenger.
4. Fristelsen av straffrihet. Når penger "ingen konto", når mamma og pappa tilfeldigvis klyver papir i lommer og skuffer på kommode, kan barnet nesten ikke motstå.
5. Utpressing fra eldre gutter - dette skjer oftest på skolen eller på gården.
OPINION EXPERT:
Natalia Panfilova, familiepsykolog
Det vil alltid være mennesker som er rikere enn deg. Hvordan kan du hjelpe barna dine til å ta dette til rette? De begynner å evaluere og sammenligne kjøpekraften til forskjellige familier fra 6-8 år. Sammenlign i begynnelsen leker, og deretter klær, en leilighet, en bil. Og spørsmålene begynner:
- Mor, hvorfor har vi ikke et slikt svømmebasseng i landet? Hvorfor kjører Katya en sjåfør? Vil du kjøpe en sykkel som Pavliks? Boom reagerer sint: "Vi har ikke denne typen penger, la det være alene," - ikke et alternativ. Du kjører problemet innover, vekke misunnelse og grådighet i barnet, slippe selvtillit. Hvordan være?
Regel nummer 1. Ikke miste følelsesmessig kontakt - kommuniser! Med eldre barn kan du snakke om fremtiden: "Fra din misunnelse blir ingenting forandret. Vil du ha en slik bil? La oss tenke på hva og når det vil være nødvendig å gjøre det. Vi vil definitivt hjelpe. " Småbarn, tvert imot, bytt, og for et øyeblikk: "Du tenker, en sykkel! Vi kommer til dyrehagen i morgen med pappa. " Men bygg ikke langdistanseplaner, for et lite barn om et år - da aldri.
Regel nummer 2. Ikke tro at barn er stolte av ting. Vil du vite hvordan de skryter av våre utnyttelser! Mors paier, fars volleyball på stranden, kjørte den eldste broren i bilen ... Fortsett med barnets beundring for personlige og familiemessige prestasjoner.
Regel nummer 3. Hvor mye penger et barn har, må avhenge av tre faktorer: a) Familiens evne, b) Barnets behov, c) Materialnivået til sine klassekamerater. Disse faktorene er like!
Regel nummer 4. Miljønivå, miljø velger på forhånd. Er det verdt å "puffe opp", tjene penger til en eliteskole, hvis barnet ditt er der for å skamme seg over sine kinesiske biler eller billige joggesko? Velg en skole, seksjon, studio, hvor du ikke trenger å komme på egen hingst og i diamant mansjettknapper.