Er det verdt å bekymre seg for foreldre som ikke snakker i en alder av 1 år? Overtredelse av barnets tale forekommer ofte nok, det er ikke verdt å bekymre seg for det. Det var tilfeller da barnet var stille til en alder av fire, til han gikk til barnehagen. Så begynte jeg umiddelbart å snakke og ganske mye. Det er flere grunner til at en ettårig ikke snakker.
Den første grunnen er taleforstyrrelser på grunn av noen fysiologiske egenskaper. Barnet kan ha fysiske funksjonshemminger, enkelte indre organer, deres sykdommer, som i sin tur påvirker det faktum at barnet legger seg bak i utviklingen av tale, oppmerksomhet eller minne.
En annen grunn kan være mangel på oppmerksomhet til foreldrenes barn. Barn bør stadig kommunisere med voksne, og de bør kontrollere at barnet deres hele tiden beveger seg fremover, og skaffer seg ny erfaring og ferdigheter.
Manglende kontakt med jevnaldrende kan også føre til en tilbakegang i tale. Barn bør kommunisere med det samme som de er barn. På denne måten sammenligner barnet seg med dem, dette vil hjelpe barnet til å forstå noen ting som andre barn gjør, og det gjør han ikke. Et barn kan bli mer lydig hvis han ser et omtrentlig barn ved siden av ham.
Den fjerde årsaken til forsinkelsen er frykten barnet har opplevd. Det er på grunn av ham at barnet kan nekte å snakke. Skrekk kan uttrykkes i en dårlig drøm eller i noe som høres eller settes. Hvis et barn finner et strid med sine foreldre, kan han forandre verdens verdenssyn over verden, han kan være stille i lang tid. Å straffe et barn, hvis det ble påført urettferdig, kan også gi et løft til barnet som ikke vil snakke.
Hva skal foreldre gjøre at barnet ikke snakker ved 1 år gammel?
Først må barnet bli vist til en barnespesialist som kan avgjøre om noe er galt med barnet. Hvis legen ikke finner noen fysiologiske abnormiteter eller mental retardasjon, kan du trygt gå hjem og engasjere seg i et barn uten medisinsk hjelp.
Ved andre trinn bør foreldrene ta hensyn til barnet. I en års alder er barn aktive og vil være i sentrum av oppmerksomheten, de vil gjerne ta del i alle eksterne prosesser. De begynner å berøre, legge merke til, gjøre handlinger som hjelper dem å utforske denne verden. Hvis dette ikke skjer med barnet og tvert imot ligger han i stillhet og ikke reagerer på ytre stimuli, så er det nødvendig å vekke sin interesse. Hvis barnet har mangel på leker, så har han ofte talefeil, eller han legger seg bak i utviklingen. Siden det er leker som er objektet som barn alltid er i kontakt med.
Det neste trinnet er å etablere en permanent kontakt med barnet. Det er nødvendig å kjære barnet hele tiden, for å prise ham for alle forsøk på å si noe eller gjøre noe. Du kan la barnet hengi seg, fordi dette er en naturlig prosess. Du bør ikke skjule barnet, du må leke med ham, slik at barnet ikke anser foreldrene å være fiender, slik at de kan hjelpe ham. Etter slike handlinger vil barnet forstå at for å komme i kontakt med foreldrene, bør han si noe. Han vil vite at hvis han uttaler noen ord, vil foreldrene hans nødvendigvis være oppmerksom på ham.
I neste fase skal barnet være utstyrt med bøker og annet utviklingsmateriale. Barnet bør ha lov til å se på TV noen ganger. Selv om mange er negative om moderne tegneserier, er det derfor de ikke tillater å se på TV. Men barnet kan også inkludere sovjetiske tegneserier, som selges i butikken på DVDer. Barnet vil lytte oppmerksomt til ordene og samtidig oppleve visuelle handlinger som skjer på skjermen og vil gjenta dem.
I siste trinn er det sikret kontakt med jevnaldrende. Barnet bør ha lov til å se barn av hans eller hennes alder eller eldre. Hvis det er flere barn, trenger de kommunikasjon, fordi de på en eller annen måte må forklare sine ønsker til hverandre. Hvis andre barn skal snakke, vil det stille barnet snart snakke, for han vil ikke være veldig behagelig.