Følelser. Hva er det
Hvis man skal snakke med uvitende språk, kalles den interne tilstanden, som reflekterer forholdet mellom en person og alt som skjer rundt seg, følelser. Det antas at menneskelig atferd er bestemt av følelser, ofte kjører de dem. Frykt og angst forårsaker for eksempel en defensiv reaksjon, kjedsomhet og angst, for å overgi noen uinteressant yrke, for å begynne å lete etter en mer fascinerende, noe som vil føre til økt humør og lindre tretthet. Men bortsett fra den eksterne effekten på den følelsesmessige tilstanden til en person, er det også en tilbakemelding. Vi kan også påvirke menneskene rundt oss med våre positive, nøytrale eller negative følelser.
Emosjonell utvikling av barnet
Allerede fra de første dagene i livet mottar barnet visse følelser fra omverdenen, først og fremst fra foreldrene. Disse første smilene, latteren, glede i foreldrenes øyne, bestemmer den videre sunne utviklingen av deres baby. Positive følelser bidrar til å utvikle minne, tale og bevegelse. Som svar får du et smil eller gråt fra barnet, og innser at babyen din kommuniserer med deg. Meget viktig er manifestasjonen av de positive følelsene for den videre normale utviklingen av barnet.
For rettidig utvikling er det ikke nok bare å gi gode fysiske forhold - riktig hygienisk omsorg, sunn fôring, sovende på bestemte tider - det er viktig å støtte barnet alltid i et munter humør når han er våken. Du kan leke med ham eller bare kommunisere. Men ikke glem de komfortable forholdene til spillet - mer plass, leker etter alder, utviklingsspill.
Du kan legge merke til hvordan hver dag, utvikling, et barn oppnår nye funksjoner både i det intellektuelle og psykiske rike, og i de emosjonelle. Hans interaksjon med andre endrer seg, barnet begynner å bevisst vise sine følelser, prøver noen ganger å kontrollere dem. Men ikke glem at utviklingen av en sunn emosjonell tilstand er umulig uten foreldrenes deltakelse. I dag blir kommunikasjon med foreldre og jevnaldrende i økende grad erstattet av en datamaskin eller fjernsyn. Mange foreldre kommer rett og slett ikke med ideen om at det er emosjonelt samspill med barn som kan berike sin følelsesmessige sfære og påvirke barnets videre utvikling. Foreldre er veldig opptatt eller bare "en gang", men da må de ikke vente på at deres barn skal være mer sympatiske og oppmerksomme på andres følelser.
Hvilke funksjoner inngår i emosjonell utvikling av førskolebarn?
Vet du at et svært lite barn reagerer på verden i en tilstand av påvirkning? La oss først forstå definisjonen av dette ordet. En påvirkning (fra latinsk lidenskap, følelsesmessig spenning) kalles en voldelig psykologisk reaksjon, sterk og raskt utviklet, ledsaget av dype erfaringer, spesielt en lys ekstern manifestasjon, en reduksjon i selvkontroll og nedsettelse av bevissthet. Virkningen er svært vanskelig å undertrykke, siden det manifesteres mot menneskets vilje, og det er umulig å kontrollere dem, i motsetning til følelser.
Saken er at den manifesterte emosjonelle oppførselen i barnet er ubevisst, som det skjer hos voksne. Barnet reagerer på alt som skjer rundt, følelsesmessig. I dette tilfellet bør en plutselig latter, som umiddelbart skifter til gråt, ikke overraske deg - følelser kan avta og straks flare tilbake. Denne funksjonen av emosjonell utvikling hos barn. Derfor kan han for eksempel ikke skjule sine følelser, han har ennå ikke lært å kontrollere dem. Alle dine følelsesmessige opplevelser - som i håndflaten din! Voksne er alltid overrasket av spontanitet av barn, deres oppriktighet. Men i en alder av fire eller fem kan barna ikke bare vise positive følelser, de viser sin irritabilitet, sinne og utilfredshet fra tid til annen. Men dette er en grundig forandring i følelsesmessig stemning, fordi det er en refleksjon av visse handlinger som har en bestemt motivasjon. Så hvis barnets humør plutselig endres - se etter årsaken.
Det skjer at foreldrene prøver for vanskelig å "pålegge" en positiv holdning til barnet til alt som skjer og ikke tillate negative følelser å manifestere. I stedet for å lete etter årsaken til endring i humør - utseendet på irritasjon eller et innfall, kan noen foreldre til og med skille barnet deres. Men så blir voksen et lite urimelig barn når hans holdning til barnet oppstår spontant, avhengig av voksenes stemning. De manifesterte følelsene til foreldrene i slike tilfeller bør bare være en form for oppdragelsen av barnet når det er nødvendig å være følsom overfor de valgte former for følelsesmessig påvirkning.
Bruk spillene
Verden rundt oss er forstått av barnet gjennom klare former og lyse bilder, funksjoner av ting som er rundt. Hvis voksne ser ut til å forstå alt og vanlig, så gir noen egenskaper og fenomener det mest levende inntrykk på barnets verden. Er det en effektiv måte å påvirke barns emosjonelle utvikling på? Ja, det er det. Og denne måten - spillet. Men dette emnet er allerede en egen artikkel.