Utenlandske forskere har utviklet mange metoder for tidlig utvikling av babyer.
Den mest kjente hjemlige metoden for å utvikle barn er teknikken til den moderne forskeren fra St. Petersburg, Nikolai Alexandrovich Zaitsev. Han ble født i 1939, og i 50 år begynte å produsere kuber Zaitsev, hans første godtgjørelse.
Grunnlag for metodikken:
Hovedforskjellen og grunnlaget for hele teknikken er det opprinnelige utseendet på språkinnretningen, som består i at språkinnretningen er et lager, ikke en stavelse, som alle er vant til å tro. Et lager er to bokstaver, en vokal og en konsonant. Disse varehusene ligger på ansiktet av terninger.
Avhengig av lydene i lageret har kubene en annen farge, størrelse og lyd. Kubber med stemmede varehus er fylt med metallbøyle, døvlager er fylt med døvebiter av tre, i hvelvede varehus er det kobbermynter. For bedre memorisering har enkelte bokstaver sin egen spesifikke farge.
Barn husker umiddelbart varehus, og mange etter tre - fire klasser leser dem selv og begynner å lære å lese forskjellige ord.
Til hvem er Zaitsevs metode anvendelig?
Zaitsevs metode gjelder for barn i alle aldre, selv om barnet bare er seks måneder gammelt, vil han fortsatt leke med lyse, sonorøse kuber, snart vil barnet huske varehuset og lære å lese. Selv om førstegraderen kan lese i henhold til den vanlige klassiske teknikken (når stavelser danner individuelle bokstaver), vil han også bli forelsket i Zaitsevs terninger. Disse klassene vil korrigere de fleste ortopediske problemer og problemer når de leses.
I teknikken er det ikke bare kuber, men også tabeller som må sanges, men ikke leses, som utvikler tale godt og forbedrer leseferdigheter.
Alderen på babyen er svært viktig når du praktiserer i henhold til metoden til Zaitsev. Jo yngre barnet, jo tregere vil han få leseevne. Det er påvist av erfaring at fireåringer prøver å lese etter den tredje leksjonen, og etter seksten klasser vil barnet kunne lese navnet på gaten du går på.
Hvordan er klasser:
Vanligvis Zaitsevs klasser varer mindre enn en halv time, men de har ingenting å gjøre med de vanlige leksjonene, det er mer som et ekte spill, gjennomført i et fritt miljø. Barn bør føle seg mest komfortable, de kan gå, sitte, ligge. Det er bedre for barnet å gi hele settet av terninger for å bli kjent med alle terningene samtidig og orientere dem etter deres farger og størrelse. Ikke vær redd for at dette vil være en stor belastning, siden barnets hjerne utvikles uvanlig.
Til å begynne med, må du lese til barnet varehusene når du tar opp kubene i navnet hans, hvorpå du må lese de omvendte kuber, mest sannsynlig vil det vise seg noe vanskelig, men det vil juble og glede barna.
De fleste barnehager og skoler bruker Zaitsevs metodikk som hovedundervisningsmetode for barn. Klasser foregår vanligvis i en avslappet og enkel form. Teksten er skrevet på bordet og ser på hvilke barn ikke ødelegger synet, men fordi barna kan bevege seg fritt, ødelegger de ikke stillingen. Glade barn lærer å lese mens du leser og synger varehus.
Mange forskere har vist at det mest effektive er trening i spillet. De fleste barna som begynte å studere ved tre år, ved syv år, kunne studere i tredje klasse på videregående skole, og ikke i den første, som med den vanlige utdanningsformen.
Fordeler med Zaitsevs metodikk:
Fordelene er ubestridelige. Forskere har vist at den beste perioden for forberedelse til grunnskolen er tre til fire år. Foreldre bruker mye tid på tidlig utvikling av sine barn, så de fleste barn i første klasse vet mye fra det opprinnelige programmet. Private skoler og gymnasier, i motsetning til vanlige skoler, styres av grunnlaget for kunnskap du har lagt ned.
Cubes of Zaitsev:
Settet av Zaitsev inneholder 52 forskjellige kuber med lager og bord. Kuber kan samles uavhengig.