Hvor kommer dette fra?
Vår hjerne, som kjent, består av to halvkugler - høyre og venstre. Hver av dem utfører sin funksjon, fordi i den og i den andre er konsentrert forskjellige sentre av menneskelivet. Dermed er venstre ansvarlig for spesifikk tenkning og tale, høyre er sentrum for musikalsk og kunstnerisk kreativitet, fantasifull tenkning.
Høyre halvkule styrer venstre side av kroppen, venstre halvkule styrer høyre side. I de fleste mennesker er halvkuglerne ulige, en av dem dominerer: hvis venstre er mer aktiv, blir en person høyrehåndet når han "topp" høyre side med en venstrehåndet person. Forresten, la oss klargjøre: begrepet "southpaw" er ikke helt riktig. Det vil være mer korrekt å si "venstrehåndet", for en absolutt left-hander, og det er få slike i verden, venstre øre, øye og ben spiller en ledende rolle i tillegg til hånden. Foreldre skal klart forstås: Venstrehendighet er en av varianter av normal utvikling av organismen, knyttet til særegenheter ved hjernens arbeid.
Tegn et portrett av et venstrehåndet barn
Observasjon av slike barn, forskere, psykologer, leger fant mye til felles i deres utvikling, oppførsel, karakter, tilbøyeligheter. Vi håper at mødre og dads vil finne mange attraktive, små venstrehåndere i generalisert portrett.
Så, de er mer emosjonelle, inntrykksfulle, spontane, tillitsfulle, sårbare, lunefull. Samtidig er de utholdende i realiseringen av begjær, de er følsomme overfor deres slektninger. Unge left-handers, som venstrehånds tenåringer, har en skarp følelse av rettferdighet. De er store drømmere og drømmere, deres fantasi kan bare bli misunnelig. Er det derfor blant lefties det er mange kreative personligheter? Fra en alder av tre er de til tider mye bedre høyrehendere tegne og mugg, demonstrere en absolutt hørsel. I tillegg er mange talentfulle matematikere, fremragende utøvere blant de venstrehåndede menneskene.
Samtidig har venstrehåndshandlere ofte høyrehåndede jevnaldrende lider av forsinkelser i taleutvikling, har problemer med å uttale lyder, mastere lesing og skriving. Men til slutt, med en kompetent tilnærming til læring, vil alt dette utvilsomt overvinnes. Et eksempel på dette er de utestående venstrehandrene - historiske figurer og samtidige: Julius Caesar, Alexander den Store, Leonardo da Vinci, Michelangelo, Rembrandt, Mozart, Napoleon Bonaparte, Mikhail Lomonosov, Alexander Pushkin, Lev Tolstoy, Friedrich Nietzsche, Vladimir Dal, Vasily Surikov, Albert Einstein, Van Gogh, Pyotr Tchaikovsky, Charlie Chaplin, Sting, Julia Roberts, Angelina Jolie, Paul McCartney, Bill Clinton og datamaskingeni Bill Gates. Som du kan se, har venstrehåndene gitt menneskeheten genier i ulike felt. Og etter det, tror du fortsatt at venstrehåndet er en alvorlig feil?
Venstrehendt eller ikke? Vi definerer riktig.
For å avgjøre hvilken type håndtak barnet har, kontroller hvilken hånd det vil nå for rattlene som henger før det, hvem vil ta leketøyet, og når det vokser opp, vil det stable pyramiden fra kuber, hvilken blyant vil ta, kaste ballen, holde skjeen etc. For eldre barn, tilbud: kam (hvilken hånd vil ta penselen); klapp hendene dine slik at en av hendene er på toppen (som er hånden); applaudere (med hvilken hånd blir sjokkaksjonene utført mer aktivt); krysse armene over brystet ditt (underarmens arm vil være på toppen).
Tilpasning og utvikling av venstrehåndede barn
Prosessen med å tilpasse venstrehånderen i vår verden er ikke lett. Tross alt er nesten alt som omgir babyen designet for høyrehåndede mennesker: starter med vanlig saks og ender med et armbåndsur. Og i fremtiden, legg til for eksempel bilstyringsenheter, også designet for høyrehendte personer. Men bilen er et fjernt prospekt. I barndommen er det mye viktigere å hjelpe et barn å lære brevet og lese, idet man tar hensyn til de fysiologiske aspektene av venstrehåndighet.
Ledende left-handers må utvikle seg fra en tidlig alder. For eksempel foreslå at barn løsner skoene, skift små leker fra en beholder til en annen, fest og løsn knappene - alt dette selvfølgelig med venstre hånd. Be barnet om å sette det på bordet, og la det ta omvendt å ta hver finger av overflaten. Håndflaten selv må være tettsittende mot bordet.
Før skolen er det ønskelig å minimere lesing, skriving, fremmedspråk, det vil si de aktivitetene hvor barnet forventer feil som reduserer nivået av selvtillit. Og i de primære klassene for lefties, er en tradisjonell læreplan å foretrekke, unntatt ekstra belastninger, valgfag og lignende.
Når du organiserer klassestedet, husk: Lyset fra vinduet eller fra bordlampen skal falle fra høyre side. Pass på at i skolen sitter også barnet på skrivebordet til venstre, ellers vil albuen hans stadig møte ansiktets høyre albue.
Ved undervisning for venstrehendte barn er det viktig å ha sensoriske opplevelser - visuell, taktil. Derfor, for å gjøre barnet bedre forstå og memorere det pedagogiske materialet, bruk tegninger, visuelle hjelpemidler, diagrammer, diagrammer, grafer. Ikke vær for lat til å gjøre de samme bokstavene eller tallene volumetriske - å skape fra plastikk, kutt ut av tykt stoff.
Det viktigste - å overvåke oppførselen
Gitt økt følelsesmessighet og ekstremt inntrykk av de venstrehåndede karnappene, vær dobbelt følsom, vennlig, taktfull med dem. Overdriv ikke med overholdelse av et regime, streng overholdelse som for mange kan vise seg å være vanskelig vanskelig.
Ikke understreket forskjellen mellom barnet ditt og dine jevnaldrende, tvert imot, oppmuntre og ros på alle mulige måter. Etter å ha blitt modnet, vil han selvsagt merke seg hans ulikhet, men i denne tiden vil han lære å gå med henne gjennom livet.
La det være som det er. Og et poeng!
Går du fortsatt til å lage en "høyrehendt" person fra et venstrehåndet barn? Det forblir bare å oppriktig sympatisere med barnet, og du, fordi konsekvensene av slik vold over karapassen (og med andre ord du ikke kan nevne det) kan være uforutsigbare.
Barnets ledende hånd kan ikke "utnevnes" etter eget skjønn. Det ser ut til at omskolering bare skifter gaffelen eller håndtaket fra venstre til høyre. I virkeligheten er det et forsøk på å forandre arbeidet i hjernehalvfrekvensene, og skifte de innfødte funksjonene til den ledende venstrehånderen til venstre halvkule. Ved å omskole et barn, prøver vi, uansett hvor mange, å gjenopprette sin biologiske natur.
Som et resultat, barnet risikerer å bli irritabel, rask-tempered, lunefull, whiny. Ofte har de venstrehåndede menneskene en hel bukett med nevrologiske problemer: brudd på appetitt og søvn, frykt, enuresis, tics, stamming. Barn klager over hodepine, tretthet i høyre hånd, økt tretthet og redusert effektivitet. Og med slike problemer kan de nesten ikke tilstrekkelig "trekke" skolens læreplan.
En liten venstrehander har to måter: enten vil han, som et vanlig barn, normalt vokse og utvikle seg mens han skriver og spiser med sin venstre hånd, eller du vil tvinge ham til å gjøre det samme med høyre hånd, noe som sikkert gjør ham til en nevrotisk. Kjærlighet og oppfatt ditt blod som det er, og så vil venstrehåndet med de fysiologiske aspektene av venstrehåndighet aldri bli et problem for deg og for ham!