Kommunikasjon med jevnaldrende spiller en svært viktig rolle i barnets sosiale og intellektuelle utvikling. Med venner lærer barnet gjensidig tillit og respekt, kommunikasjon på like måte - alt som foreldrene ikke kan lære ham.
Barns manglende evne til å bli venner eller være venner med noen i lang tid begynner å dukke opp allerede i barnehagen. Det første alarmerende skiltet er vanligvis at barnet ikke forteller foreldrene sine noe om barna i sin gruppe eller gjør det motvillig. Snakk med gruppeopplæreren, kanskje det vil bekrefte dine bekymringer.
Hvor skal du begynne?
Hvis barnet ditt er under seks år og har få venner eller ikke, så er det sannsynlig at sosiale ferdigheter læres sakte enn andre barn. Derfor, for å lære å være venner, kan han ikke gjøre uten hjelp. Og du må starte her med muligheten til å nærme seg andre barn og starte en samtale. For å gjøre dette er det bedre å velge det mest sosifulle og vennlige barnet i barnehagen eller på gården. Og kom med et smil. Som anbefalt i den berømte sangen, er det lettest å starte samtalen med et smil. Så kan du si: "Hei, jeg heter Petya. Kan jeg leke med deg?"
Fra tid til annen kan et barn, selv med normale sosiale ferdigheter, bli selvopptatt. Vanligvis skjer dette etter alvorlig stress: når foreldrene skilsmisse, bytte av skole eller barnehage, når de flyttes til en annen by og så videre. Så mye som mulig bør du forberede barnet på de kommende endringene, diskutere hva som skjer med ham, og også oppdage hva som vil forandre seg i livet etter det, og hvordan han trenger å oppføre seg i dette tilfellet.
Ulike temperament
Forresten, det spiller ingen rolle hvor mange venner et barn vil ha. Antall venner som hver barn trenger, avhenger av hvor trist han er, eller omvendt, sosialt. For å utvikle kommunikasjonsferdigheter må sjenerte barn ha to eller tre gode venner, mens ekstroverter føler seg bra i et stort selskap.
Hver foreldre vil at barnet hans skal være populært blant jevnaldrende. Det viktigste på samme tid er å vise objektivitet og legge til side dine egne preferanser. Vanskeligheter begynner når foreldre og barn har forskjellige temperament. Sosial mor og pappa, som har en sjenert sønn eller datter, begynner å sette for mye press på barna. Men den innadvendte forelder, tvert imot, bryr seg om for mange venner fra det elskede barnet - det virker for ham at det er bedre å ha en, men en sann venn.
Mer er ikke alltid bedre
Det er bra når barnet er omgitt av et stort antall venner. Men for et virkelig nært vennskap slutter prinsippet "jo mer, jo bedre" å fungere. Selv et veldig sosialt barn kan mangle det sterke felles vennskapet han virkelig trenger, der han forstås og aksepteres som han er.
Antallet venner varierer etter hvert som barnet vokser opp, akkurat som begrepet vennskap selv forandrer seg. I førskolebarn og yngre skolebarn blir venner som regel de barn som er mest tilgjengelige for dem, vanligvis naboer i gården. Og siden mange tilfredsstiller dette kriteriet, så spørsmålet "hvem er vennene dine?" Et ungt barn gir vanligvis en hel liste over navn.
Senere innsnevrer vennekretsen - barn begynner å velge, ut fra egen smak og felles interesser. Og gutta holder seg trofaste til sin vennekrets ganske lang tid. Men til tross for en så tilsynelatende sterk forbindelse, kan ungdomsårene i ungdomsårene løsne seg dersom en av vennene fysisk eller følelsesmessig utvikler seg raskere enn den andre. For eksempel begynner en venn å danse jenter, og den andre er ganske infantil, og ikke fysisk eller følelsesmessig klar for det.
Men uansett om et barn er 5 eller 15 år gammel, er manglende evne til å være venner eller miste en venn en vanskelig test for ham. Og foreldrene skal hjelpe ham til å takle den vanskelige situasjonen.
Hvordan kan foreldre hjelpe?
Opprett muligheter for vennskap. Spør jevnlig om barnet om han ønsker å invitere sin venn til å besøke eller å ha en fest for sine venner eller nabo barn. Inviter en av barna til sitt hjem, barna finner kontakt lettere, snakker en-mot-en. Finn ham en aktivitet som han liker - en sportsseksjon eller en sirkel av håndarbeid, hvor et barn kunne møte og kommunisere med sine jevnaldrende.
Lær barnet ditt riktig kommunikasjon. Når du diskuterer med barnet hvordan du tar hensyn til en annen persons følelser, lærer deg empati og rettferdighet, setter du inn i ham svært viktige sosiale ferdigheter som senere vil hjelpe ham, ikke bare å finne ekte venner, men også å være venner i lang tid. Barn kan lære medfølelse så tidlig som 2-3 år.
Diskuter med barnet til vennene hans og hans sosiale liv, selv om han allerede er tenåring. Ofte er barn, spesielt eldre, motvillige til å snakke om sine problemer med venner. Men de trenger likevel din sympati og hjelp. Hvis barnet ditt erklærer "Ingen elsker meg!", Bør man ikke trøste ham med slike passord som "Vi elsker din far". eller "Ingenting, du finner nye venner." - Barnet ditt kan bestemme at du ikke tar hans problemer alvorlig. I stedet, prøv å fortelle ham ærlig om hva som skjedde med ham, om han snakket med en beste venn, eller føler seg i klassen "hvit krage". Analyser med ham mulige årsaker til konflikten (kanskje en venn hadde bare et dårlig humør) og prøver å finne måter å forsone seg med.
Jo eldre barnet blir, jo mer begynner hans selvtillit å bli påvirket av hans suksess i peer-gruppen og meninger om andre barn om ham. Og hvis barnet ikke har venner, blir han ikke ringt eller invitert til fødselsdager, han begynner å føle seg som en utstødt. Det er vanskelig ikke bare for den minste personen - hans foreldre føler også fornærmelse mot andre barn, deres foreldre og til og med til deres barn for å være "ikke som alle andre." I tillegg føler foreldrene ofte skyld i hva som skjer. Men deres inngrep i situasjonen som har oppstått må være veldig forsiktig. Du kan moralsk støtte barnet og hjelpe ham med råd, men til slutt må han løse problemet selv.
Dette er viktig!
Hvis barnet har en konflikt med en venn, rådgir han om mulige måter ut av situasjonen. Lov ditt barn for gode, gode gjerninger og klandre når det viser egoisme.
Natalia Vishneva, en psykolog på baby-land.org