Det er ingen konkrete rammer når det gjelder barneutvikling, det er foreløpige vilkår og normer for grunnleggende utvikling, det er alt. Utviklingen av et tidlig barns tale er en kompleks prosess, avhengig av mange faktorer, både genetiske og pedagogiske forhold. Hvis den genetiske predisponering til tidlig snakkethet er et uendret fenomen, avhenger betingelsene for utvikling og oppdragelse direkte på barnets foreldre. Tross alt tror jeg alle vet at i dysfunksjonsfamilier går barna tilbake i utviklingen - de begynner å snakke sent, lese osv. Og det skyldes først og fremst at barnet står til rådighet, ingen er engasjert med ham , det er ingen som lærer ham. Noen av vennene mine adopterte et barn, så han begynte bokstavelig en måned senere å snakke aktivt og i fremtiden forundre alle med sine evner. Hvis barnet var i stand til en tidlig tale, så under gunstige forhold for utvikling og oppdragelse, begynte han å snakke aktivt.
Men fortsatt, i mange henseender i utviklingen av tale, kan barnet bli påvirket. For det første må du kommunisere så mye som mulig med babyen din. Ikke forglemt, de anbefaler å snakke med et ufødt barn, forklarer dette ved at barnet føler alt og forstår nok. Dette har sin andel av sannhet. Kroppen til barnets hørsel er tilstrekkelig utviklet fra fødselen, derfor er det nødvendig å snakke med barnet så ofte som mulig. Det er viktig å ikke snakke med babyen, men å snakke om alt i verden, som med en voksen person. Fortell barnet ditt hvordan du elsker ham, fortell hva du gjør, stemme, noen handlinger, følelser. Så, ditt barn vil ikke bare føle sin betydning, men også motta viktig og nyttig informasjon, og selvfølgelig vil utviklingen av en liten manns tale komme til syne.
Generelt gjennomgår alle barn i en tidlig alder (fra fødsel til tre år) de samme utviklingsstadiene av taleapparatet . I løpet av året har barnet allerede snakket om ti enkle ord, først og fremst, som "mor", "baba", "pappa", "gi" osv. Om to år kan mange barn allerede snakke små setninger på to eller tre ord, og i en alder av fire kan barn snakke klart og godt, som voksne. Men jeg gjentar, dette er de grunnleggende utviklingsnormene, og noen mindre avvik fra dem er ikke en anomali.
Dermed kan vi skille tre faser i utviklingen av et tidlig barns tale:
· Doverbal er utviklingsperioden for barnets tale i det første år av livet. På dette stadiet sier barnet nesten ikke noe, men taleformasjonsprosessen finner sted. Barnet kan skille tale blant mange andre lyder, utviklingen av følsomhet for selve talen i talen.
· Overgangen til aktiv tale er utviklingen av taleapparatet til et barn i det andre år av livet. Barnet uttaler de første ordene og enkle to-tre-ordsetningene. Det er bare i denne perioden at det er viktigst for barnet å få så mye følelsesmessig kontakt og kommunikasjon med voksne først og fremst med foreldrene.
· Perfeksjon av tale. Når barnet allerede har fått visse kommunikasjonsferdigheter, blir vokabularet i gjennomsnitt 300 viktige ord, et nytt hopp i taleutvikling finner sted. Barnet mer og mer begynner å uttrykke sine tanker, fortsetter å aktivt øke sitt ordforråd, forbedrer uttalelsen av ord.
Barnets tale kan og bør utvikles, ikke bare gjennom aktiv kommunikasjon, men også gjennom spesielle øvelser . Noen mener at taleutviklingsøvelser er nødvendige for spesielle indikasjoner, og det er oppdragene til taleterapeut å håndtere et barn som har et taleproblem. Faktisk er dette ikke slik. Mange problemer oppstår først og fremst fra feil kommunikasjon mellom voksne og deres barn. Slyukanie, feil uttale - forutsetningene for feil tale av barnet ditt. Små babyer, som en svamp, absorberer all informasjon, rett og galt. Unge barn oppfatter veldig godt talefonetikken, så vær først og fremst oppmerksom på talen din, og så se etter en feil i barnets tale.
Utviklingen av barnet fra fødselen er et komplekst og samtidig en interessant prosess. Stor og liten prestasjon av babyen er i stor grad avhengig av "flid" av voksne, det samme gjelder utviklingen av barnets taleapparat. Det er viktig ikke bare å kommunisere med barnet ditt, men også å stimulere sin talevirksomhet på alle mulige måter. For å gjøre dette, vil det ikke skade å følge visse anbefalinger fra spesialister:
· Snakk, snakk og snakk med barnet ditt igjen: Stem dine handlinger, følelser og intensjoner.
· Gjenta med babyen sin første publiserte lydspråk: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu" osv. Dermed vil du være interessert i babyen og støtte med ham den "første samtalen".
· Det er bevist at utviklingen av tale og fine motoriske ferdigheter er nært beslektet. Derfor, la barnet "føle" forskjellige materialer til berøring, objekter av forskjellige størrelser og former.
• Prøv å ikke bare svare på babyens ansiktsuttrykk, men uttrykke behovet, men også å stimulere ham til å si hva han vil, for eksempel "gi". La barnet, ikke bare med fingeren, vise hva han vil, men kaller også ting etter deres egentlige navn.
· Hvis barnet ditt er interessert i bøker, er dette en direkte måte å utvikle tale på. Skaff fotobøker og studere med barnet omverdenen: husholdningsartikler, dyr, handlinger, etc.
· Hvis barnets jevnaldrende allerede snakker, er det tilrådelig å la barnet komme inn i denne vennekretsen.
• Les i barnebøkene, synge sanger og prøv ikke å erstatte levende kommunikasjon med snakkesaker.