Et voksen barn kan overføres til 4 måltider om dagen. Og for søvn, så er alt veldig individuelt. Noen barn trenger fortsatt å sove to ganger om dagen, og noen andre kan ikke legges i sengen. Men et barn i denne alderen må nødvendigvis sove minst en gang om dagen. Varigheten av en natts søvn skal være minst 10-11 timer.
Venter på en pott
1 år og 3 måneder er alderen når barnet begynner å gå på potten. Ved denne tiden holder babyens blære mer og mer urin. Og en dag oppdager min mor at det har vært to timer allerede, og babyens truser er fortsatt tørre. Dette er et signal om at barnet er klar til å gå på potten. Som regel gjør jenter dette tidligere enn gutter.
Nå er mye avhengig av moren. Hun trenger å ha tid til å sette barnet på gryten, og veldig forsiktig og uten vold. Ellers kan han ikke likne ham så mye at han må glemme potten i lang tid.
Denne metoden er designet for det faktum at babyen til tiden kommer på potten, vil spontant skrive der. Hans mor vil rose ham, og han vil være veldig stolt av seg selv. Han vil skrive igjen - og igjen motta en del av ros. Da vil han forstå hva du kan behage min mor, og han vil begynne å sitte ned eller be om en pott. Kanskje vil han allerede sette pris på at det er bedre å skrive der og holde seg tørr enn å gå vått.
Sant det er lett å skrive på papir, men å gjennomføre denne planen er mye vanskeligere. Lag opp med tålmodighet og utholdenhet, for sikkert vil skatten din for en stund stasjonært gå forbi potten. Hun vil sitte og sitte, men vil stå opp og gjøre sitt våte arbeid en meter fra riktig sted. Dette er den typiske oppførelsen av småbarn. Skal for det er ikke nødvendig. Selv om det virker som om han gjør det for å trodde deg. Det er ikke slik. Kanskje for ham er denne gryten ubehagelig, eller han nøler med å skrive foran alle og foretrekker et roligere sted. Eller kanskje ikke vokst. Ikke haste det, vanligvis hos barn er denne ferdigheten dannet av 2 år, og til og med senere.
Ett ord, to ord
Med ett og et halvt år bør barn forstå essensen av en enkel historie i bildet, kunne svare på enkle spørsmål. I en til to år oppfatter de betydningen av hele fraser, og selv begynner å bygge ord med ett ord. I deres tale vises et lite antall ord, som brukes til å uttrykke sine ønsker og inntrykk: "bi" - maskinen, gå, "gu" - å gå, duer osv. På samme tid for å klargjøre betydningen av barn bruker bevegelser og intonasjon. Ved den 20. måned i barnets tale kan det være omtrent 30 slike rotord.
Barn lærer å uttale en rekke stressede vokaler a, o, y og; så vel som konsonanter m, n, b, c, d, t, c, n, x, l. Kombinasjonen av konsonante babyer kan ikke uttale seg enda. Men gjentar ofte to identiske stavelser ("ha-ha", "tu-tu").
For å sikre at utviklingen av barnet, eller rettere sin tale var raskere og bedre, må du stadig snakke med ham. Nå er barnet i stand til ikke bare å føle intonasjonen, men også å forstå betydningen av setninger og individuelle ord. Det er derfor du ikke bør snakke med barnet, forvrenger ordene. Dette hindrer alltid betydelig utvikling av det grunnleggende om korrekthet av tale. Klart og klart nevne objektene, vær ikke lat for å gjenta navnene sine flere ganger.
Selv om du ikke forstår noe fra hva barnet prøver å fortelle deg, oppfordrer han til å babble. Hvis du forstår babyens ønske, må du absolutt uttrykke det i ord. Når et barn for eksempel får deg en bok, bør du spørre ham: "Vil du lese?". Hvis hans oppmerksomhet vender seg til platen - "Vil du spise?". Ikke prøv for enhver pris å demontere den abracadabra som barnet prøver å bringe til deg. Fortell ham ærlig at du ikke forstår noe. La ham få et incitament til å forbedre seg.
Leker eller undervisningsmidler?
Mange barn i en til to år begynner å bruke myke leker i spillet. De er ikke bare interessante, men også nyttige, og kan bli til deres virkelige venner som vakt om natten sin barneseng, sine gjester ved bordet, passasjerer i en bil fra stolene. I denne alderen trenger barnet dukker som ligner mennesker, detaljerte, mobile, myke plast eller klut, med store øyne og at klærne på dukken ikke fjernes. Ellers vil det raskt forsvinne, og noen små detaljer kan skade babyen.
Barn er allerede interessert i leker som viser hverdagens gjenstander, for eksempel en komfyr, et strykebrett, tallerkener og sengetøy. Malchugans liker å bry seg med store byggesett og "Lego" -designere for små. Og ikke glem kritittene for å tegne asfalt, markører og fingermalinger, ulike skrivemaskiner og terninger.
Jo mer babyen spiller, jo raskere utvikler barnet seg. Systematisk bruk av spill har stor fordel. Barn med hvem noen er engasjert daglig, utvikler seg raskere, og dette har en merkbar effekt på utviklingen av tale. Sann, det er en medalje og ulempen er overbelastning. Hvis barnet har mange leker og "lærere", hvis du blir utsatt for høye krav, kan resultatet være motsatt.
I hvilke spill som fremmer utviklingen av barnet fra ett år til to år med å spille - av grunnleggende betydning, har ikke, hvis bare barnet tok ut av spillet noe nyttig. La oss liste litt moro, egnet for denne alderen.
Krype under tauet.
Fest tauet til en høyde på 25-35 cm. Til barnet under hennes kryp, "lokke" ham med et leketøy på den andre siden av tauet. Gjenta denne øvelsen 4-5 ganger.
Hit målet.
Gi barnet en liten ball i hånden. Vis ham hvordan han skal kaste den inn i kurven, stå på en avstand av 1 meter fra ham. La ham nå prøve (og så 4-6 ganger).
Finn et par.
Det er et spill som utvikler visuelt minne og forbedrer prosessen med å huske farger. Prøv å hente noen par votter, sokker eller sko. Ta ett element, og sett resten til side. Strekk denne tingen til barnet og be ham om å finne en annen slik: "Ay-ay-ay! Alle hanskene er ødelagt, vil du hjelpe meg med å samle dem? ". Hvis det er vanskelig for en crumb å gjøre dette, hjelp. For eksempel, vær oppmerksom på en rekke funksjoner som skiller objekter - mønster, størrelse, farge osv. Gi ham et annet element fra bunken og se om han kan finne et par.
Overføringer.
Sett foran bunken to boller, hvorav den ene er ferdigfylt med vann, og la den andre være tom. Vis hvordan det er fasjonabelt ved hjelp av en vanlig medisinsk enema eller en svamp for å forsiktig helle vann fra en bolle til en annen. Vær oppmerksom på babyens gurgling og suge lyder, på streaming trickles og drops.
Lomme.
På et stykke teppe eller et tett stoff syes lommer av forskjellige materialer: det kan være en oljeklut, polyetylen eller et maske. Til disse ulik lommene kan du passe i forskjellige typer festemidler: en knapp med en løkke, en velcro, en glidelås, en snøring, en bue, en krok. Strekk denne strukturen langs veggen eller langs kanten av krybben, og vis så babyen hvordan i lommen kan du peke en haug med forskjellige små gjenstander og til og med leker.
Kjærlighet til orden
Lær barnet ditt for å bestille. Vask hendene dine, børste tennene og samle leker. Hvis de to første ferdighetene de fleste mødre fremdeles husker, så spredt i hele lekene leker mange av sine carapuses. Han er fortsatt liten, vil vokse opp - lær. Så du risikerer å fortynne din kjære. Tross alt er det kjent at det er lettere å innpode i et barn en ferdighet fra barndommen. Barnet vil selvsagt være lat og motstå. Men foreldrene må vise fleksibilitet og utholdenhet.
Og for å bli et eksempel for ham og alltid rydde opp ting med ham. La det bli "hans virksomhet". Forklar at alle har noe ansvar, og nå vil de. Han er allerede stor. Vanligvis er barn glade for å bli akseptert for å oppfylle deres "voksne" ansvar. Leker rengjøres med babyen, men ikke i stedet. Og, rydde opp, forklar hvorfor du gjør dette. Gi ham spesifikke oppgaver: Sett denne boksen på hyllen, og legg ballen i skuffen. Til babyen var det lettere å navigere, hvor alt skulle ligge, på boksene og boksene, lim inn bildetipsene. Oppdag et interessant spill å gjøre rengjøring blitt ønskelig. Og på alle måter gjør du en obligatorisk ritual før du legger deg til sengs. Dette organiserer ikke bare barnet, men også det.
Motorutvikling av et barn fra ett til to år
- Kjører og går bra nok;
- med glede klatrer trappen;
- han kan drikke fra koppen selv;
- begynner å spise selv ved å bruke en skje.
Emosjonell utvikling av barnet
- kan bruke bevegelser eller lyder for å uttrykke kjærlighet, spenning, frykt eller interesse;
- Vel vet grensen mellom de forbudte og de tillatte;
- før paven og moren demonstrerer lydighet, kan spørre mor å vende seg bort for å spille pranks;
- Hvis slektninger er strengt snakket med ham, spørger de om hans bemerkelsesverdighet. Som svar krever han bevis på kjærlighet.
Funksjoner av psykisk utvikling av barnet fra ett til to år
- kan peke på kjente objekter som blir sagt høyt;
- forstår enkle setninger;
- viser på leketøy øyne, munn og nese;
- prøver å bruke blyanter
- Bøyer, reiser leketøyet og bærer det fra sted til sted.