God oppførsel av barnet gleder seg alltid foreldre. Vi streber etter å oppnå dette på mange måter: overtalelse, straff, oppmuntring. En måte er å stimulere riktig oppførsel ved hjelp av penger eller deres ekvivalenter (poeng, magneter, klistremerker). Hvordan bruke denne metoden riktig?
Kontroversielt problem
Spørsmål om materiell oppmuntring til barn, spesielt i førskolealder, forårsaker kontroverser både blant spesialister og blant foreldre. Noen sier at barnet skal adlyde foreldrene og hjelpe rundt huset uten interesse, andre - at ved hjelp av et belønningssystem for et barn for gode karakterer eller tilsvarende, tilpasser babyen seg til voksenalderen i tide. Alle systemer av barnets oppmuntring er først og fremst knyttet til dyrking av den ønskede oppførsel, og allerede i andre omgang - med straffer for det uønskede. Dette er deres sterke punkt. Den svake siden er at overdreven bruk av dem kan utvikle barnets posisjon "ikke et skritt uten oppmuntring." Men det er jo et spørsmål om overdreven bruk, og innenfor rimelige grenser fungerer disse systemene godt og tillater effektivt å gi de nødvendige oppførselsnormer til førskolebarn.
Kaffebønner
Nikita, 6 år gamle sønn av Svetlana, er et selvbehersket barn, som er vanskelig å tvinge til å overholde de aksepterte reglene. Ved å innse at det er på tide å gjøre noe, utviklet Svetlana et system med kaffebønner, og sammen med sønnen utviklet han en liste som sa: "Jeg spiste alt til frokost (lunsj, middag) - 1 korn"; "Ryddig gjorde jobben - 3 korn"; "Jeg rydde opp i rommet - 2 korn", etc. Listen ble lagt opp på et iøynefallende sted, og Nikita hadde en kornlagringsbank, og en liste over privilegier ble lagt til som korn kan byttes ut: "en tur til et barns underholdningssenter - 70 korn "," Ytterligere 20 minutter dataspill - 20 korn ", etc. Det var også et straffesystem:" Uhøflig til en voksen - gi 15 korn "," løy - 30 korn. "Svetlana så snart resultatene: Nikita begynte å følge reglene. Mamma bekymret for om dette ville gjøre sønnen ukontrollabel i fravær av insentiver? Når det gjelder Systemet med insentiver brukes som regel et punktsystem, som voksne er enige med barnet. Dette systemet anbefales å brukes når barnet er 5 år, for før denne alderen vil systemet være for vanskelig for barnet å forstå. For hver ønsket handling er det gitt en viss mengde poeng, og for dårlig oppførsel score er tatt bort. En viss mengde poeng kan utveksles for privilegier som er forhåndsbestemt.
Hva skal jeg oppmuntre til?
Hvert barn har sine egne problemer i sin oppførsel. For en, dette er samsvar med regimet, for det andre - opprettholder orden i rommet, etc. Listen over oppmuntrede atferd skal skrives (hvis barnet kan lese) eller hans stillinger skal tegnes (bilder som indikerer ønsket oppførsel), og det skal være noen få ting - maksimalt fem. Du kan få stillinger knyttet til regimet (i tide og uten lur, sovnet, stod opp om morgenen og kledd på seg), så vel som med husholdningsoppgaver (han hengte sine klær pent, renset lekene sine før du gikk i seng, etc.). I en viss periode kan du velge å stimulere 2-3 oppgaver. Men dette betyr ikke at barnet vil bli løslatt fra andre oppgaver. For å oppmuntre til andre tilfeller, bruk ros (både privat og offentlig, uttrykt i andre mennesker), andre oppmuntringer ("du vil hjelpe meg, og da skal vi spille.") Dette er nødvendig for å unngå barnets dannelse av et "ikke skritt uten poeng" .
Forsiktig utførelse av oppgaven (for eksempel forberedelse til skolen) kan oppmuntres, men forsiktig, slik at stillingen ikke er løst: "Jeg gjør bare leksjonene for oppmuntring." Derfor stimulerer du bare en handling, det viktigste for øyeblikket, og endrer periodisk disse handlingene. glemme muntlig ros, det er viktigere for et barn enn poeng!
Hva er tilskuddsmålet og i hvilke mengder?
Du kan velge noen elementer som kan indikere poeng:
- kaffe eller andre store korn
- perler med firkantet form, som anbefales å strengen på tråden;
- magneter på kjøleskapet.
Viktig synlighet og tilgjengelighet for omberegning. Sørg for at poengene som opptjent av barnet, kan brukes rimelig. Det er nødvendig at i 7-10 dager hadde barnet muligheten til å bytte poeng for et av de store privilegiene, og han ville ha poeng for 2-3 små. I dette tilfellet vil systemet fungere effektivt. Feilen er overdreven bonus når barnet har mulighet til å tjene poeng for en stor kampanje i 2-3 dager. Også en utilstrekkelig bonus kan være en feil, når poengene blir scoret for sakte, og barnet mister interessen.
Hva å velge som en kampanje?
Besøk sammen med et voksent interessant sted: kinoer, fornøyelsesparker, teatre og museer; kjøper et etterlengtet leketøy, etc. Det anbefales å inkludere "Surprise!" -posisjonen, den voksne tenker på noe underholdning, men forteller ikke barnet før de kommer til stedet. Det bør ikke brukes som en kampanje for sjokolade- og dataspill. Forbruket av søtsaker bør begrenses på andre måter, og for datamaskinen, fra sunn fornuft og legenes anbefalinger. Sørg for å oppfinne og organisere overraskelser, som barnet ikke "tjente". Men i dette tilfellet er det bedre å ikke tilby ham, da underholdningen, som han for tiden samler poeng (foreldre vet vanligvis om dette). Det er nødvendig å bevare barnets motivasjon.
Trenger vi tiltak for straff?
Det er opp til deg å avgjøre i hvert enkelt tilfelle - hva slags straff fortjener en misligholdelse. Ofte er det bare straffer som trengs først, og så blir barnet vant til å verne om det han har tjent. Bare fint på elementene på listen, unntatt meget alvorlig forsømmelse: løgn eller bevisst uhøflig oppførsel.