Hvordan oppdage begavet
Det er mulig å bestemme tilgjengeligheten av begavelse i et barn bare under veiledning av en spesialist, men det er felles kjennetegn ved hvilke foreldre kan anta at de har et begavet barn.
- Barnet sover ikke mye.
- Veldig raskt lærer å lese.
- Han uttaler det første ordet i en alder av 6 måneder.
- Snakker første setning i en alder av 12 måneder.
- I en alder av 18-24 måneder kan støtte dialogen, ved hjelp av en veldig rik på hans alder ordforråd.
- På 2,5 år lærer han alfabetet og teller til ti.
- Løser enkle oppgaver for tillegg og subtraksjon med 3 år.
- Fra en alder av 3 spør han om betydningen av ukjente ord.
- Fra en tidlig alder spør spørsmålene "hvorfor?".
- Demonstrer fantasien.
- Svært mottakelig for omverdenen.
- Han er opptatt av spørsmål om rettferdighet og moral.
- Barnet er energisk og selvsikker.
- Veldig observant, klar for ikke-standard situasjoner.
- Han er kritisk over seg selv og andre.
- Svært oppmerksomme, i stand til å konsentrere seg fullt ut.
- Han foretrekker et samfunn av eldre barn.
- Han har lav selvtillit og tilbøyelighet til depresjon.
- I leksjonene kjeder han seg, siden standard læreplanen er for primitiv for ham. Lærerne har det vanskelig å finne motivasjon for ham.
- Fordybet i meg selv, spredt.
- Tenk er mer produktiv enn reproduktiv: det genererer ideer.
- Føler seg rart, mener at han ikke forstår
- Han er uavhengig, han har karakteren av en introvert.
Hvordan være foreldre?
Hvis foreldrene har lagt merke til barnets tegn på passende begavelse, bør de konsultere lærere eller spesialister og følge spesifikke metoder. Hvis barnet er veldig begavet, bør foreldrene ikke få panikk: de vil bli hjulpet. Uansett vil foreldrene fortsette å ta vare på utviklingen av barnet.
- Snakk med barnet, lek med ham. Snakker om hverdagslige saker, spør barnet om å uttrykke sin mening.
- Reagerer på barnets interesse for vitenskap og kunst, hjelper ham med å utvikle evner på disse områdene.
- Sammen med barnet, besøk hvor han kan lære noe nytt - i museer, biblioteker, offentlige sentre, hvor ulike arrangementer organiseres.
- Ikke la barnet kjede seg, stimulere sin aktivitet, forklare at prestasjoner vil være nyttige for ham i fremtiden.
- Lag et stille miljø der barnet kan lese og lære, hjelpe ham med å gjøre lekser.
- Oppmuntre barnets interesse for utvide aktiviteter.
Skal begavede barn studere i spesialskoler?
Opplæringsprogrammer og teknikker for begavede barn blir kraftig kritisert for elitisme. Det er ikke anbefalt å skille slike barn fra samfunnet, og likevel krever de spesiell oppmerksomhet. Noen eksperter anbefaler begavede barn å studere i vanlige skoler, men å bruke mer tid til å studere, for å lære fra sitt eget, mer kompliserte program. Samtidig bør lærere og foreldre nøye overvåke fremdriften.
Utvikling av sosiale ferdigheter
Noen begavede barn er ekstremt sjenerte, de finner det vanskelig å kommunisere med andre barn og voksne. Utviklingen av kommunikasjonsevner i metoden for å identifisere et barns begavelse kan bli hjulpet hjemme med enkle øvelser.
- Beordre et barn til å utføre enkle oppgaver når det er gjester i huset (for eksempel åpne døren, hjelpe gjestene å kle av seg, gi dem mat osv.). Noen av disse handlingene må repeteres på forhånd.
- Snakk med barnet om hva som kreves for å opprettholde et vennlig forhold, og forklar hvilke tilfeller vennskapet bryter av.
- Hjelp barnet til å trene i telefonsamtaler, lære å lytte til andres oppfatning, oppføre seg som gjester, etc. I tillegg kan et begavet barn bli hjulpet på følgende måter.
- Velg en hobby. Favorittaktiviteter er ikke bare fascinerende i seg selv - det er en flott mulighet til å ha venner med felles interesser.
- Bli med i en gruppe i lokalsamfunnet, for eksempel i Boy Scout Club. Barnet vil kunne gi energi og kommunisere med jevnaldrende.
- Delta i ekstravitenskapelige aktiviteter i skolen, for å være oftere i sirkelen av barn med samme interesser.
- Finn en jobb eller frivillig i lokalsamfunnet (etter skolen og i helgene). Det vil hjelpe barnet til å bli med i samfunnet og øke selvtilliten. Nå vet vi hvilke metoder som finnes for å identifisere et barns begavelse.