Et eventyr er en integrert del av barndommen. Foreldre, ved hjelp av et eventyr, kan hjelpe et barn som sovner, i tillegg kan eventyr gi de første ideene om verden rundt dem. Det er i barndommen at en unik modell av universet dannes, som da virker gjennom livet. Eventyr kan bidra til å takle noen vanskelige situasjoner i barnets liv eller forklare noe uforståelig. Et barn kan se eksistensen av slike sosiale lover så godt og ondt. Optimistisk stemning av eventyret er veldig viktig, så de bør ende godt.
For alle andre ting etablerer eventyr bemerkelsesverdig sammenhengen mellom barnet og foreldrene sine. Hva kan være hyggeligere og mer behagelig for et barn enn å tilbringe en kveld med sin mor, som leser et eventyr til ham? Og hvis moren også vil forklare handlinger fra helter, dele sin mening eller lære barnets mening, så enn en hyggelig tidsfordriv, vil dette også gi store fordeler.
I kjernen er eventyrene enkle og forståelige, spesielt folkemusikk, siden de ble dannet over århundrer, gikk fra munn til munn. I hjertet av alle eventyr er motsetningen til godt og ondt, dumhet og intelligens, skjønnhet og stygghet, og derfor er eventyr et ideelt eksempel for de første trinnene i livet vårt. Eventyr er fulle av allusjoner og repetisjoner, de er mytologiske - dette er en av grunnene til at barna liker eventyr. For eksempel, eventyret "Kotygoroshko" om en gutt som beseiret Snake Gorynych. Men det er mange slike eventyr i verdenslitteraturen. Russisk, Ukrainsk, Fransk - de er alle basert på myter, som mange, mange år. Som barn når et barn ut til noe naturlig og forståelig - dette er deres måte å bevare selv, fordi de er så sårbare i denne alderen.
Eventyr er veldig vakre og det er magi i dem. På den ene siden er de forståelige og enkle, og på den annen side har de alltid et mirakel. Som om det ikke er smerte og ondskap, og hvis det er noe, er det svakt og enkelt beseiret. Begynner å lytte til eventyr, barn åpner døren til et magisk land hvor magi lever, og dyrene vet hvordan man skal snakke. I en så lett å tro kan du enkelt implementere spillet, det er hyggelig å leve med.
I hodet gir barnet gjenstander, leker, dyr, planter med levende menneskelige tegn, fordi det er viktig for ham at all sin frykt og glede blir uttrykt og personifisert. Farer og noen problemer barnet vanligvis forbinder med drager eller monstre, hvilke modige eventyrhelter må nødvendigvis vinne. Barnas eventyr, etter å ha lest av barnet eller foreldrene sine, har dermed en gunstig psykologisk effekt - lindrer negative følelser og ulike opplevelser.
Hver lesning er faktisk en psykoterapi-sesjon for babyen, fordi den "voksne" verden har mange farer og barnet er ofte redd for dem. Til tross for at foreldrene tar vare på barnet, møter barnet fremdeles noe nytt og uforståelig hver dag, og dette resulterer ikke alltid i en følelse av glede og glede. Noen ganger opplevd frykt og stress krever en vei ut, og et eventyr, i denne forstand, spiller en av hovedrollene. Et eventyr kan lære et barn å overvinne vanskeligheter, beseire fiender, ikke vær redd for farer og håp for det beste.
Selv om teksten i fortellingen er enkel, men det er alltid veldig informativ, så langt det gjelder bilder. Et barn kan utvikle evnen til å drømme, og fantasien blir rikere. I forbindelse med en liten alder har barnet noen begrensninger som kan hindre deg i å oppleve noen følelser, men i en eventyrverden kan alt lett oppleves, drømme og fantasere. Barn elsker eventyr, fordi et eventyr for et barn er en realitet der han ikke føler seg som et forsvarsløst lite barn, der er han en person som vokser og utvikler seg.
Eventyr forteller om verden av voksne, og det er gjort i en enkel og tilgjengelig form, fordi et barn ikke umiddelbart kan forstå alle de snille intrigerene i den "store" verden, og i eventyr presenteres den i en magisk ramme. Selv om i et eventyr et så komplisert spørsmål som mord, løgn, penger, forræderi stiger, er det lettere for barna å sette opp noen form for urettferdighet eller meanness, fordi de vet at det som et resultat vil fortsatt god vilje.