Egentlig trenger barn frihet? Frihet, ubegrenset, uten rammeverk, nei, det er ikke nødvendig. Det gir ikke mulighet til å mestre kulturen og bli en mann - den eneste som er med et stort brev. Frihet, som tillater og bidrar til å mestre normer for atferd blant mennesker, ja, det er nødvendig. Men er reglene tilgjengelige for barn? Til fordel for barnet og hans kjære er det nødvendig å identifisere grensene for det som er tillatt. Gradvis blir de atferdene som dømmes av nært voksne, uakseptable for barnet, spesielt hvis foreldrene angir grensene taktfullt og tydelig. For krummer er en verden uten grenser kaos, og kaos er alarmerende og gir opphav til en følelse av fare. Å forsøke å bli kvitt den engstelige følelsen begynner barnet å se etter grensene som de voksne ikke viste ham. I dette søket synes han å "sjekke" foreldrene.
I 18 måneder begynte babyen å hyppige hysterier. Hvorfor skjer dette? Det er mange grunner til følelsesmessige utbrudd. For eksempel tolererer de fleste barn ikke tvungen passivitet og venter - i disse tilfellene kan hysteri provosere den mest ubetydelige grunnen. I tillegg kan dårlig oppførsel skyldes et lite ønske om å tiltrekke seg oppmerksomheten hos voksne, en mangel på forståelse for at ikke alle ønsker kan oppfylles. Uansett årsaken, oftest er babyen under hysteri ikke i stand til å klare seg selv. Sørg for at barnet ditt alltid er ganske uthvilt og ikke sulten, fordi lunefull oppførsel i en tidlig alder ofte blir provosert av fysiologiske årsaker. I den daglige rutinen må det inkluderes flytting, aktive spill og turer, som bidrar til å "slippe ut damp" for å kaste ut energi. Å føle at krummen begynner å skandale, finne ut hva barnet ønsker og hvordan han kan bli hjulpet, forklar at det er umulig å forstå en skrikende person. Ta barnet til et trygt sted, for eksempel en barneseng, sørg for at den rasende babyen ikke kan skade seg selv. Hold deg nær den lille rebellen og la ham vite at du bare kan leke med ham når han stiller seg. Hvordan håndtere spredning av mat av barnet? Hvorfor skjer dette? Barn oppfatter mat som et annet leketøy. I tillegg liker de å eksperimentere med objekter, kontrollere deres makt over dem, administrere. Ved bordet må det være en alvorlig situasjon. Gi små porsjoner og legg tilsetningsstoffet bare når platen er tom. Vær oppmerksom på hva barnet viser mer interesse og i hvilke deler han trenger. Hvis en crumb begynte å sprede mat, er det et signal om at han allerede er full.
Hvordan kontrollere en babyes interesse for farlige emner? Énåringene har et svært lavt nivå av selvkontroll og stor nysgjerrighet, så det er så vanskelig for dem å begrense deres interesser til bare sikre gjenstander. Ta rolig hensyn til barnets forsøk på å lære mer og mer plass: Jo mer følelsesmessig du reagerer, desto mer attraktivt blir det for en liten gjenstand som forårsaket en voldelig reaksjon av en voksen. Det er ikke bare nødvendig å skape forhold under hvilke et barn sikkert kan utforske verden, men også lære barnet at det er usikre ting. Når barnet er trukket til noe som ikke bør berøres, si rolig, men fast: "Nei! Der kan du ikke! "- og flytt det bort fra dette stedet. Du kan gi barnet ditt erfaring med å samhandle med et farlig objekt på en lett måte: Berør gaffelbenet til babyens finger mens du sier: "Akutt. Det er farlig! "
Den yngre sønn slår og biter sin eldre bror. Hvordan kan jeg stoppe dette? Vanligvis bruker barna aggresjonsmetoden når de ikke kan uttrykke sine følelser i ord. Noen kan være predisponert for aggresjon på grunn av økt spenning i nervesystemet. Aggresjon reagerer på barna og til den konstante kritikken av voksne, for mange forbud. Hva skal du gjøre? Mors oppgave er å inspirere det til å bekjempe og bite er uakseptabel atferd ved hjelp av enkle setninger: "Du kan ikke bite!", "Vi kjemper ikke!", "Ikke gjør det!" Det gjør vondt til meg! "Vi må fysisk stoppe babyen, hold opp hånden som svinger på den andre personen. Det er viktig å si: "Jeg forstår at du er nå sint, men jeg kan ikke tillate deg å fornærme en annen." I hjertet av aggresjon ligger følelsen - sinne, raseri. I kommunikasjon med barnet må du ikke sette forbud mot følelser, ikke si: "Ikke vær sint!" - Dette er utenfor barnets styrke; tydelig og tydelig forby bare aggressive handlinger. Du kan ikke slå barnet som svar, slik at han selv føler hvordan det gjør vondt: "ondt gir opphav til ondt." Kjør istedet "offeret". Det er i dette tilfellet at krummen innser at slik atferd gjør vondt, og "fornærmet" trenger empati. Fortell meg hvordan du skal løse konflikten. Det er viktig å skille barns aggressive oppførsel fra kontaktspill, barnslig oppstyr, hvor barn og pusher, og griper, og sparker hverandre. Intervene er bare hvis en av barna spør om dette eller du ser at en av barna er skadet.
Når et barn er stygg, skandaler eller arrangerer en hysteri på et offentlig sted, er det unødvendig:
- rope;
- gå for barnet og oppfylle hans krav;
- å være redd for tøffe følelser av barnet;
- sammenlign barnet med andre barn som "aldri gjør noe sånt";
Si sakramental foreldre "Du er alle sett !!!" - Tilstedeværelsen av tilskuere forverrer ofte dårlig oppførsel.
Du kan, og noen ganger trenger du:
- å ta eller ta barnet fra scenen;
- bytt oppmerksomhet;
- å rose en baby når han oppfører seg godt, er et incitament for ham;
- reagere på dårlig oppførsel med et klart "nei" og et alvorlig ansiktsuttrykk.
Selv om babyen ikke forstår ordene, vil ansiktsuttrykket gi ham all informasjonen. På samme tid for noen barn er ordet "umulig" en fille på oksen. De, selv om de er svært små, er mer egnet frase "Så trenger ikke, fordi ...". Det bør forklares - uten lange notater (jo yngre barnet, de mindre ordene) og bare når babyen roer seg ned, at du var ubehagelig med babyens oppførsel og hvordan du skal oppføre deg; Søk etter dine egne disiplineringsmetoder, med tanke på individualitet, både din og handlinger som barnets røde.