Vi kan ikke alltid nærme seg et barn ved sin første samtale. Hva skal jeg gjøre? Svaret er åpenbart - du må vant det til uavhengighet, og ikke bare å leke alene, men også til selvbetjening og husarbeid.
PÅ DEN FØRSTE KLOUSEN
Det faktum at barna ikke liker å være alene er helt naturlig. Med en sønns fødsel i vårt land, som i en familie med det første barns utseende, ble det lagt glede og bekymringer. Mens mannen min jobbet, måtte jeg vaske og vaske klær og lage mat, og jeg ønsket å hvile, men sønnen min krevde oppmerksomhet hvert minutt.
Jeg satte ut en barneseng midt i rommet, åpnet alle dørene og gjorde husarbeid, noen ganger ropte fra badet og ut av kjøkkenet forklaringen på hva jeg gjør nå og når jeg kommer tilbake. Nesten sønnen forstod meningen med ordene, men han så på bevegelsene mine rundt leiligheten, hørte min rolige stemme og ble enige om å vente litt lenger.
Mens barnet ikke beveger seg uavhengig, kan man prøve å okkupere det med et lyst leketøy. Men fortsatt, når barnets første ønske går tilbake til barnehagen, vil ditt fravær ikke lenger være ledsaget av brøl - barnet vil vite: Mamma kommer så snart han ringer. Da datteren vår var alene, var sønnen bare glad, fordi den lille søsteren på den tiden forsøkte å unnlate å pakke pyramiden, banke krukker, og dette er noen, og fortsatt spill. Men de toårige og seks måneder gamle babyene var selvsagt vanskelig å forhandle, og det var igjen behov for mors hjelp. Løsningen ble funnet: Jeg plantet dem på kjøkkenet i nærheten av skapet, hvorfra jeg først tok ut de piercing-skjære gjenstandene og en tung kjøttkvern. Alle var glade: potten for støyende spill var for mye, og jeg kunne kontrollere situasjonen fra tid til annen.
Når babyen begynner å krype, er det på tide for moren å bevege seg mer fritt. I stuen kan moren la barnet slippe puter fra sofaen, komme til de blanke magasiner, på kjøkkenet - spill for eksempel med kjøkkenredskaper i tre. Slike øvelser utvikler godt motoriske ferdigheter, og overalt vil mor passe på barnet hennes, uten å forstyrre matlagingen eller vaske gulvet.
VÅRE ASSISTANTER
Rundt et år begynner barn med stor glede å utføre de enkleste mors oppdrag - bære en klut inn i rommet, ta en skje fra bordet, etc. Jeg vil gjerne huske et banalt, men faktisk en viktig sannhet: arbeid laget av en menneskelig ape. Så - vant barna til å jobbe! Dette er hos oss, voksne og noen ganger veldig slitne mennesker, lekser er ikke veldig gledelige, men for barnet er alt nytt, så ikke glipp av muligheten til å glede ham med en ny virksomhet og samtidig til fordel for au pairen. For det første kan barn vaske seg, børste tennene og tørke ansiktet med håndklær, og for det andre kan de servere bordet: ta med eller rengjør kopper, tallerkener, skjeer og tredje - hjelp moren til å lage mat: lage kaker fra deig, serverer smør, saltterter, sukker, frokostblandinger, for det fjerde - for å dekke barnesenget ditt (etter noen treninger vil alt dukke opp!) og samle puter, mens mamma skyver teppet inn i sofaen på laken. Og barn er glade for å underholde gjester-barn på en tid da moren min drikker te på kjøkkenet med foreldrene sine. Selvfølgelig kan vi alle tilpasse denne listen etter eget skjønn. Det er selvsagt lettere å mate barnet selv eller plante ham på en potte enn å gi sin elskede litt mer uavhengighet, og vask det i et bad fra smurt mat over hele kroppen eller verre. Men tro meg, gutten vil raskt få disse grunnleggende ferdighetene, som mange generasjoner av sine forfedre kjøpte dem.
Lære og spille
Barnets uavhengighetsmotor er selvfølgelig barnets læring forskjellige ferdigheter og måter å samhandle med omgivende objekter. Etter å ha mestret disse ferdighetene og metodene, vil barnet kunne anvende dem selv i samme eller i litt endrede forhold - så si barns psykologer og lærere. Og vi lærer barna å krype, gå og løpe, men de må lære og bare selvbetjening - bruk en pott, fei gulvet med en kost, hvis du synker, finn et lommetørkle og tørk nesen, etc. Alle disse leksjonene lærer barnet bedre og raskere hvis å presentere dem i en lekfull form. For eksempel lærer du barnet å spise på egenhånd - ta en skje i munnen. Sitt ved siden av en dukke som er lett å rengjøre, og la barnet prøve å "mate" det. Snart vil du finne at nå ditt favoritt barn prøver å mate seg med skjeer rundt ham: pappa, slektninger, venner og bamse. Slike "fôring" retter ikke bare barnets oppnådde ferdigheter, men gjør også hans lekeaktivitet mer variert.
For å forhindre at barnet blir overbelastet og kjeder seg, må mor ha tid til å endre sitt yrke for ham. Og her vil kreativitet hjelpe - en av de viktigste komponentene i barnets aktivitet. Du kan tegne en finger på melet spredt på bordet, eller du kan male på et ark papir. Du kan skarpere fargede og enkle blyanter, lære deg hvordan du bruker viskelæret. Du kan få en eske med plastikk og forberede en ung skulptør arbeidsplass for modellering. Jeg nevner bevisst ikke sakse og lim her, fordi vi snakker om klasser og spill uten deltakelse av min mor. Fascinerende klasser er masse, de er selvfølgelig to ganger så interessante sammen med min mor, men hvis hun er borte i et minutt, vil dette minuttet heller ikke gå forgjeves.
I vår familie er det mest favorittsaken å tegne på et stort ark Whatman. Jeg skarpen blyanter, legger ut whatman på gulvet, så velger vi et tema for tegning, for eksempel Afrika, og jeg tegner et generelt kart over Afrika. Barn med stor entusiasme tegne detaljer (pyramider, elver, ørkener). For å spille i afrikanske dyr eller i Dr. Aybolit på et hjemmelaget kort, er gutta mye mer interessant enn på den kjøpte, spesielt siden man alltid kan tegne de manglende gjenstandene. Når du gir et barn denne eller det yrket, ikke glem å ta hensyn til utviklingsnivået og spesielt beredskapen til uavhengig aktivitet: Hvis barnet nettopp har begynt å gå, er nesten hele tiden opptatt av denne nye ferdigheten, andre spill og aktiviteter kan gå til bakgrunnen. Det eldre barnet må påminnes om hva slags arbeid og aktiviteter som venter på ham i løpet av dagen, slik at han lærer å planlegge sin fritid - den mer verdifulle og etterlengtede for ham vil være tiden for uavhengige spill. Og viktigst av alt - barnet må forstå at når han gjør noe selv, hjelper han allerede foreldrene, og det er veldig viktig for dem. Vel, hvis han ikke bare gjorde hele sin virksomhet stille hele dagen og ikke forstyrret sin mor, men feide gulvet, vasket oppvasken, kom opp med et nytt spill for den yngre søsteren, så er han bare en fin fyr!