"Åh, min hukommelse er en jomfru!" - du smiter ofte, prøver å lykkes med å huske adressen til kjæresten eller patronymikken til kjæresten din mor. Hva kan vi si om teoremer, formler, regler og andre ubehagelige omstendigheter som krever automatisk studs av tennene. Men alt er ikke så skummelt som det virker. Det viktigste er å lære memoriseringsordninger. Og denne artikkelen vil fortelle deg hvordan du best kan huske det lærte materialet.
Tro at du kan huske noe materiale. Tanker om medfødt sklerose bør settes til side og glemme dem for alltid. Husk selvopprettede mirakler. På forhånd, inspirer deg selv at "krig og fred" lærer å rengjøre tenner. Det er, det er ingen andre steder. Og du vil lykkes.
Hovedbetingelsen for produktiv memorisering er en kraftig motivasjon. Kunnskap er sjelden ubrukelig. Derfor, hvis du ikke ser motivasjon, skjuler du det fra deg selv. Og forgjeves! Tenk på prospektene: du stikker feil verb - forestill deg et paradiseliv på Kanariøyene, lærer du historie - forestill deg eventyrprinsesser, beundrer horisonter. Men målet med "leie og glemme" er bedre å ikke forfølge. Likevel bruker du tid på å studere, så lærer du kvalitet.
Alt er klart - cramming gir ikke bra. Derfor, først og fremst, forstå materialet. Forstå det og forklare deg selv i klart språk. Du vil ikke merke hvordan informasjonen i seg selv absorberer i hjernen.
Jeg ser ingenting, jeg hører ingenting. Det er viktig å konsentrere seg om gjenstand for memorisering og isolere seg fra alle slags forstyrrende omstendigheter. Og ikke fortell historier om at ICQ ikke forstyrrer deg, polering av neglene dine ikke distraherer fra synopsene, og inkludert MTV generelt bare bidrar til å fokusere.
Gjentagelse er mor til å lære. Til tross for at denne utsagnet har forvrengt deg i ca 10 år, må du være enig. Jo lenger du gjentar informasjonen, desto dypere stikker den i hodet. Men dette betyr ikke at det er mulig å samle det periodiske bordet med persistensen av en mekanisk papegøye, tenke på lakksko eller kjærestenes smil. Det er viktig å konstant representere hva du sier.
Spiller i foreningen. Din bevissthet vil aldri være enig i å tygge tørr, frisk informasjon. Men dette er ikke en grunn til å slippe ut av skolen og begynne å lese tegneserier. Bare all informasjonen du lærer, prøver å knytte sammen med levende minner og bilder. La iksene gå for å besøke spillet. Katsene flirter med bisektrisen. En "pre" og "pri" "cut" i badminton. Det er mange grunner til kreativitet!
Alt på en gang. Koble alle typer minne til minneprosessen. Visual - tegne diagrammer, grafer, piler. Ikke skimp på bildene - faktisk er nerver som fører fra øyet til hjernen tjuefem ganger tykkere enn fra øret. Motor - skriv om hovedtemaene. Auditiv - les materialet flere ganger og forklare det for deg selv høyt.
Ikke prøv å overvinne kroppen og tilbringe tre dager uten bøker for å lese bøker. Så kunnskap vil aldri bosette seg i sinnet. Vitenskapelige eksperimenter har vist at under søvnen er hjernen soner ansvarlig for "opptak" og informasjonen mottatt inkludert. Så søt til deg, drøftende drømmer.
Hvordan lære en rapport. Ikke lær ord for ord, dette er ikke "Mtsyri". Hovedmålet er å forstå essensen, og det er mulig å forklare det. Lag en plan. Ordne poengene slik at de logisk flyter fra hverandre. Repeter høyt - slik at du kan finne og "trekke opp" de svake punktene til monologen. Pluss mye vil bli husket. Lag en mini spurre. Nøkkelordet er "mini": Whatman teller ikke.
Hvordan lære poesi. Lær poesi for natten. Flere ganger leser høyt og forestiller plottet på en fargerik måte. Mens du leser, slå fingrene med rytme. Ikke spis, hvis du glemmer rimen for ordet "roser". Prøv å gjette hva slags "frost", "tårer" og "drømmer" kan være.
Slik lagrer du numre. Slå tallene til viktige datoer for deg. For eksempel, kjæresten til bursdagen, dagen for fangst av Bastillen, navnet på hamsterens navn. Eller å fordøye i minnet av tall. La oss si leilighetsnummeret, kostnaden for sko, antall fans.
Statistikk insisterer på at en person bruker bare 7-10% av de innfødte mulighetene i hans minne. Men dette bør ikke hindre en bedre memorisering av det lærte materialet.