Å forberede barn til barnehage er en ansvarlig virksomhet. I vår tid er det ikke så lett å identifisere barnet i en barnehage (på grunn av den banale mangelen på plass, kan køen trekke seg i flere år), men også i den du vil ha. Men dette er ikke det eneste problemet. Du kan ikke bare komme og forlate babyen i gruppen. Kanskje, det største stresset for barnet vil være adskillelse fra mor (vanlig og i ganske lang tid). Og også komme inn i laget, som må bli med. Psykologer mener at etter et og et halvt år er fraværet av en mor i nærheten ikke for barnet så alvorlig som før. For det første på grunn av tilstrekkelig fysiologisk utvikling. Gutten er ikke lenger så hjelpeløs, kan vise, forklare og gjøre mye alene. I tillegg utvikler barnet i enda større grad enn før turen til kunnskap om verden rundt seg. Og derfor tar det hva som skjer rundt, noe som betyr at fraværet av moren vil passere mindre lagt merke til.
Men på den annen side vil årvåken mot fremmede og ukjente være til stede i minst 2 til 3 år. Vær oppmerksom på at denne funksjonen er iboende av til og med voksne, enn si snakker om barn.
For å forberede barn til barnehagen, drar noen mødre til hjelp av en psykolog. Vis barnet til en spesialist. Ved hjelp av enkle spillssituasjoner og tester vil han fortell mye om den psykologiske utviklingen av babyen. Men du kan klare deg selv.
I alle fall trenger barnet psykologisk forberedelse for å komme inn i "samfunnet". Barnet skal stå igjen for en stund med nære og kjente personer: bestemor, eldre brødre og søstre, pålitelige venner, kanskje med en god barnepike. Mens du går, prøv å tiltrekke barnet ditt til å leke med andre barn. Han bør vente seg til visse normer for atferd som trengs i barnehagen: Ikke velg leker, ikke fornær barnene og ikke gi deg selv fornærmelse. Vær oppmerksom på barnet ditt. Er han i kontakt med andre barn? Eller er det utelatt? Skremt av fremmede og klemmet?
Gå med barnet for å besøke, spesielt i familier der det også er små barn. Bare gå for å besøke, og ikke invitere mødre med barn til henne. Fordi barn føler seg hjemme. Hva kalles "rolig", og mestre av situasjonen. Dette vil være en slags projeksjon av situasjonen i gruppen. Hvordan reagerer babyen? Ikke et skritt unna min mor? Nekter å spise hva den uvant tante tilbyr? Det er verdt. Hvis barnet spiser med glede, spiller normalt med andre barn, så er alt i orden.
Hvis du ikke har tenkt å gi barnet til barnehagen, og han kommer til barnehagen i en eldre alder, kan en slags tidlig utviklingsgruppe bli et utmerket forberedelse. I slike kretser med barn er de engasjert i dans, tegning, utvikling av spill. Alle disse ferdighetene du kan innpode i barnet og hjemme, men i gruppen vil han kommunisere med andre barn og bli vant til andres voksne. På samme tid vil babyen føle seg trygg, fordi den er i nærheten.
Husk at hver lille mann er individuell. Og selv om din nektende nekter å leke med andre, er det kanskje bare en funksjon av hans psyke. Hvis barnet foretrekker å leke alene, må du ikke tvinge. Hvis for ham - dette er en komfortabel tilstand, er det ingenting å gjøre. Det er mulig at posisjonen til en ekstern observatør er den mest egnede og snart vil han selv nærme seg andre barn.
Det viktigste er ikke bare psykologisk forberedelse av barn, men også å innpode de nødvendige ferdighetene. Nemlig: Muligheten til å kle seg, å sko deg selv (med minimal hjelp fra voksne), og så videre. Ofte kan man observere følgende bilde. Mamma kommer om kvelden for å ta barnet hjemme, men babyens støvler er ikke på høyre ben (til venstre, til venstre til høyre), jakken er ikke knappet opp, trusene er kledd bakover, skjerfet er tilfeldig pakket rundt halsen og løper bak seg på gulvet. Og skjerfet er stripet ... ikke hans. Lær barnet riktig og kle seg skyndsomt nok. På den måten må du prøve å hente behagelige klær (minimum små knapper, smale strømpebukser, haug med strenger osv.).
Lær barnet ditt for å gå på toalettet riktig (pott eller toalett avhengig av alder), følg reglene for personlig hygiene. Vask hendene før måltider, etter å ha besøkt toalettet, vask etter søvn, tørk deg med et håndkle, spis så pent som mulig.
Det er veldig viktig, men utrolig vanskelig å inspirere barnet at det ikke er nødvendig å etterligne andre barn i alt. Ellers vil du jevnlig observere, for eksempel, at lekeplassen av iskrem tar barnet hjem om kvelden.
Forsøk å forklare de grunnleggende regler for atferd til barnet. Du kan ikke være lunefull hvis du ikke liker noe (mat, lek, etc.). Du kan ikke velge leker, fornærme andre barn og ting.
Prøv å gjøre det så enkelt som mulig for barnet å bo i barnehagen, spesielt hvis han ikke vil bli der. Se på ham og identifiser alle svakhetene. For eksempel, hvis et barn er vanskelig å oppdage separasjon fra sin mor og hjemme, tenk på noen spillssituasjon, for eksempel at for en liten gutt er dette en test, som for helten til hans favorittfilm. Og til slutt, som en belønning, kommer Mamma. Eller la barnet med noen ting, for eksempel, for en jente med billige perler eller et skjerf. Hvis barnet er tungt og sakte kledd, lage en liten plakat som du kan tegne (eller lim inn, kutte fra magasinet) klær i den rekkefølgen de trenger å bli slitt på. Stikk den på veggen på skapet eller på babyrommet. Forvirrer høyre og venstre sko? Klikk på bildene på den ene og den andre (forklar at de skal være på utsiden av foten). Følg, fantasere og prøv å hjelpe.
Selvfølgelig vil en god gruppeopplærer nøye overvåke barna, og gi dem maksimal oppmerksomhet. Men ikke bare stole på det, noe kan skje, og barnet kommer inn i en pinlig eller ubehagelig situasjon. Tross alt, for å overvåke alle barna samtidig, er det ikke engang en erfaren lærer og sykepleier som ikke er mulig. Derfor er prosessen med å forberede barn til barnehage svært viktig.