Utvikling av et barn fra fødsel til ett år


I dag ønsker vi å snakke om utviklingen av babyer, nemlig motorreflekser. Utvilsomt vet hver mor at et barn som beveger seg er sunt, fordi han dermed viser interesse for verden rundt ham og ønsker å kjenne ham. Fra vår artikkel lærer du hvordan utviklingen av barnet fra fødsel til år skal foregå.

Omsorg for sin baby, i løpet av det første år av livet, oppdager foreldre hvordan hans motoriske adferd endres. Utvikler seg i samspill med moren, utvikler alle barnets ferdigheter: sensorisk (evnen til å fornemme), motoriske, følelsesmessige reaksjoner, kognitive prosesser og tale.
De første motorreaksjonene til spedbarnet er basert på ubetingede reflekser. Det er en sporadisk forståelse av gjenstander som er innebygd i håndtaket, søk gjennom munnen og suger, flinching med skarp lyd, lys, automatisk gang, et spor av å se på motivet som er fanget i synsfeltet, ta en bestemt posisjon i en bestemt stilling, etc.
På slutten av den andre måneden av livet, kan spedbarnet allerede kontrollere øynene, stoppe dem på gjenstandene av interesse og spore, så lenge de er treg, de sakte bevegelsene til disse gjenstandene. De ubetingede refleksene, som krypende reflekser, automatisk gang, uklar asymmetrisk cervikal-tonisk refleks, begynner å slukke ubetingede reflekser, antall aktive bevegelser øker og tonus og muskelspenning i overdelene reduseres.
Ved begynnelsen av den tredje måneden har barnet reflekser som gjør at bena og armene kan unbend, og den såkalte cervical symmetriske refleksen (spesielt uttalt i fire måneders alder), slik at karapuz løfter hele skulderbeltet sammen med hodet.
I løpet av tredje og fjerde måned av livet utvikler barnet visuell-motorisk koordinering: Ligger på ryggen, barnet løfter håndtakene til ansiktet og gransker dem tett, ser på bevegelse av objekter og når ut til dem, er motivert for å se interessante gjenstander når de er tilgjengelige avstand. Utviklingen av visuell-motorisk koordinering av håndbevegelsen sammen med visjonskontrollen gir barnet muligheten til å gjennomføre målbevisste handlinger (aktiv knekking av leker).
I en alder av fem måneder kan barnet vende seg fra baksiden til magen selv. Ved hjelp av en voksen setter seg ned, og ved seks måneder sitter alene. På syv måneder, øker muskelspenningen, støtter reaksjonen, og ekstensortonen utvikles. Ved åtte måneder øker motoraktiviteten raskt: han kommer på alle fire, setter seg ned, trykker seg trygt, svinger på magen og ryggen. I fagmanipulasjonene deltar begge hender, tar objekter. Ved ni måneder gammel forsøker barnet å reise seg opp, hjelper seg med penner, trekker seg opp, renner på knærne. Om ti måneder står han opp uten hjelp av en voksen, men faller. Han spiller med leker i lang tid samtidig, for første gang, er den andre og tredje fingre aktivt involvert i arbeidet med hendene. Ved begynnelsen av det andre år av livet kan de fleste babyer gå, opprettholde en ustabil balanse.
Som et resultat har barnet muligheten til å kontrollere bevegelsen av hode, bagasjerom og hender, noe som gjør at han kan sitte, gå, snap og holde på hodet. Det er disse reaksjonene som gjør at barnet kan utvide feltene for oppfatning og utseende av formene av hans objektive aktivitet. Deres fravær i oppførselen til et ett år gammelt barn bør varsle foreldrene som umiddelbart bør konsultere en pediatrisk nevrolog eller psykoneurolog.

Foreldre, se etter utviklingsbevegelsen til barnet ditt, og om nødvendig, kontakt lege. Men for sin del, det krever mye innsats. Du er barnets guide til livet. Gjør det lyst og interessant!