Skoleoppdrag for sommeren

Den første sommermåneden kommer allerede til slutt. Barna hadde tid til å slappe av fra skolelast og glemte ganske mye de tingene de hadde gått gjennom. Nå er det mest praktiske tidspunktet å begynne å lage skoleoppdrag for sommeren og gjenoppta klasser med barn. I disse sommerleksjonene er en stor fordel, fordi individuelle leksjoner hjemme gir alle en sjanse til å lære hva som var dårlig mestret i fjor, og derfor muligheten til å starte et nytt skoleår mer selvsikker i sine evner. Slike lekser vil være nyttige for alle, og det er ikke vanskelig å organisere dem.

Referanser.

Lærerne klager mest på det faktum at nå er barn blitt svært få til å lese bøker. De har andre, mer interessante aktiviteter - dataspill, TV, spillkonsoller, og ja, jeg vil leke med mine jevnaldrende i gården. Men skolens læreplan ble ikke avbrutt. Det er kjent at intellektuell utvikling i stor grad avhenger av hva, hvor mye og hvordan barnet ditt leser. Hans verdenssyn skal dannes på grunnlag av ulike faktorer, blant annet ved hjelp av bøker. Vanligvis er skolens oppdrag for sommeren gitt av lærerne selv. Dette kan være en liste over anbefalt leselitteratur. Men det er ikke alltid interessant for barnet, fordi barnet ditt kanskje foretrekker helt forskjellige historier. Derfor er det bedre hvis du legger til en slik liste selv. Fortynne kjedelige bøker med fascinerende. Og det er greit hvis du selv anbefaler barnet å lese bøker om Harry Potter, og ikke klassikernes oppbyggende kreasjoner. Senior studenter er vanskeligere hvert år, fordi de trenger å lese og assimilere hundrevis av volumer. Hvis du vet at i løpet av neste skoleår skal barnet ditt lese krig og fred, Anna Karenina og andre lange og komplekse verk, la han lese noen av dem om sommeren. Så i løpet av skoleåret trenger han bare å lese og huske hva han allerede vet.

Komplekse leksjoner.

Selv de barna som lærer seg godt og lett, har ikke like stor suksess med å overvinne vanskeligheter i ulike fag. Noen er sterke i matematikk, men noen er lettere å gi litteratur. Uansett, hvert barn har sitt favoritt og ulovede emne. Ulovlige fag er vanligvis de som har en ytelse. Når du forbereder skoleoppdrag for sommeren, må du være oppmerksom på de leksjonene som er gitt til barnet ditt med vanskeligheter. Du vil kunne fylle problemene i kunnskap og ferdigheter til sommeren, noe som betyr at det nye skoleåret begynner mye lettere, fordi du ikke trenger å ta opp og samtidig lære nye ting.

Handler det om karakter?

Noen barn har det vanskelig å lære nytt, fordi de oppfatter informasjon i feil takt, der det vanligvis serveres på skolen. Å sakte og sjenert barn er det viktig å være mer oppmerksom på hjemmet og håndtere dem hver for seg, selv om det bare er i familien. Derfor, for slike barn, bør skoleoppdrag for sommeren gjøres under hensyntagen til at ikke bare repetisjonen av materialet passerte, men også assimilering av en ny. Et slikt barn er bedre, hvis i skolen studerer det han allerede har sett hjemme. Han vil begynne å ha mer tid, og derfor vil vurderinger bli bedre, og det vil være et ønske om å lære.

Til de små genier.

Barn som har fremragende evner i et bestemt felt er like vanskelig som de som har lav akademisk prestasjon. Begavede barn som regel lærer raskt læreplanen, og for deres fulle utvikling trenger de stadig mer og mer ny kunnskap. Skoleoppdrag for sommeren for slike barn skal gjøres med særlig forsiktighet. Hele barnet vil gjenta hele dette programmet veldig raskt, så snart han lærer grunnleggende om hva han skal studere i det nye akademiske året, og du vil oppdage at dette ikke er nok. Hvis du selv ikke vet hvordan du skal hjelpe et begavet barn til å få ny kunnskap og ferdigheter, ansett en veileder eller opprett et barn slik fritid for sommeren som vil hjelpe ham å utvikle seg. For eksempel, en tematisk sommerleir - med engelsk partiskhet, hvis barnet ditt er en polyglot, litterær hvis han gir håp i dette området eller matematisk. Så han kan innse seg selv og lære på det nivået som passer til ham.

Skoleoppdrag for sommeren virker for mange barn en urettferdig forpliktelse, fordi de ærlig er uvant et helt år og også ønsker å slappe av. Det er viktig å overbevise barnet om betydningen av slike aktiviteter, for å vise ham at liten innsats vil føre til at neste år vil han kunne lære bedre, noe som betyr at det kommer færre problemer. Men prøv å ikke overbelaste barnet med klasser, for i ferien må barna fortsatt hvile. Finn den motivasjonsmåten som virker mer overbevisende på barnet ditt, og gå gradvis til ønsket mål. Ved slutten av sommeren har hvert barn en mulighet til å vende seg fra en tri-student til en honnørelever, hvis du velger riktig tilnærming, program og organisere klasser. Og du kan være sikker på at det ikke er så vanskelig som det virker.