Tilpasning av barnet i skolen: generell informasjon
Læringsprosessen for ethvert barn er preget av tre komplekse overgangsfaser. Den første, den vanskeligste, går inn i første klasse. Den andre - overgangen til femte klasse, fra grunnskole til videregående skole. Den tredje er overgangen til klasse 10, fra videregående skole til senior.
Og hvis barn allerede kan klare seg med andre og tredje faser selv, er det vanskelig for førstegangere å tilpasse seg til en skarp forandring i deres aktiviteter. Derfor må foreldre til førstegangere i denne perioden konsentrere seg om sitt barn så mye som mulig og hjelpe ham til å tilpasse seg til skolen.
Perioden for å bli vant til skolen for hvert barn er individuelt: noen har nok et par uker, noen trenger seks måneder. Tiden for tilpasning avhenger av barnets natur, hans egenskaper, evne til å interagere med andre; fra type skole og graden av beredskap av barnet til livet i skolen. I de første skoledagen trenger barnet maksimal støtte fra hele familien: foreldre, besteforeldre. Hjelp av voksne vil hjelpe barnet til å bli vant til sitt nye liv.
Det er ikke nødvendig å umiddelbart kjøre en første-grader i et stivt rammeverk "kom fra skolen - satte seg for leksjoner." Og i alle fall kan du ikke begrense barnet i kommunikasjon med klassekamerater. I perioden med aktiv tilpasning til skolen begynner barnet aktivt å sosialisere seg, etablere nye kontakter, jobbe for sin status i barnefirma, lærer å hjelpe og hjelpe venner. Din oppgave som foreldre er å hjelpe barnet ditt å lære å samhandle med andre. Det er spesielt viktig å overvåke nisje i klassesirkelen av barnet. Den valgte sosiale rollen i klasserommet vil direkte påvirke hele læringsprosessen og samspillet med andre barn. Og stillingen fast i første klasse vil bli bevart for hele perioden av skoleopplæring. Så hvis et barn plutselig anses å være en "know-it-all", så hjelper han å ødelegge bildet som har dannet seg om ham, siden en ungdom i ungdomsår kan en slik status bli ubehagelige konsekvenser.
Hvordan påvirker læreren tilpasningsprosessen til første grader?
Den første læreren er kanskje ikke bare den viktigste personen for barnet ditt, det er en viktig person for hele familien. Det er hun som kan gi deg råd om oppdragelse av barnet, bidra til å lede det i riktig retning. Du bør umiddelbart etablere kontakt med læreren og regelmessig være interessert i hvordan barnet oppfører seg i skolen. Du kan delta i barnets skoleliv, arrangere for eksempel helligdager. Separat dine krav og lærerens krav til barnet. Hvis du ikke forstår læringsmetodikken, spør læreren om å forklare det, men under ingen omstendigheter trykk på barnet, bør han ikke lide av uenighetene med læreren.
En av de viktige faktorene for å lære er nabo til barnet ved skrivebordet. Faktisk er dette en garanti for en vellykket rask tilpasning av barnet til skolen. Du bør spørre om hvordan barnets forhold til sin nabo utvikler seg. Ikke anta at barnet ditt alltid oppfører seg feilfritt. Det er han som kan forstyrre og distrahere naboen på pulten, men for dette kan du ikke straffe: det er vanskelig for små barn å sitte stille lenge. Du bør forklare ditt barn at respekt for den personlige plassen til en annen er nødvendig, og hvis naboen på pulten virker, så trenger han ikke å bli distrahert. Lov barnet for prestasjoner og lær ham å hjelpe andre. Deretter hjelper vanen med å hjelpe hverandre barn i vanskelige tider.
Hvordan forstår du at barnet har blitt tilpasset skolen?
- Barnet liker å lære, går på skole med glede, er trygg i seg selv og frykter ikke noe.
- Barnet håndterer enkelt med skoleprogrammet. Hvis programmet er komplekst, trenger barnet hjelp, men under ingen omstendigheter skal han bli skjult. Det er strengt forbudt å sammenligne barnet ditt med andre, mer vellykkede barn, og kritisere alle hans handlinger. Ditt barn er unikt, du trenger ikke å likestille det med en annen.
- Pass på at barnet ikke overtar. Et altfor komplisert skoleprogram krever en kompetent tildeling av tid, ellers kan et barn bli syk. Hvis barnet ikke takler programmet, er det verdt å tenke på hvordan du overfører barnet ditt til en annen klasse eller til en annen skole hvor belastningen er mindre.
- Tilpass barnet for å lykkes. Han må tro på seg selv. Ikke vær apatisk mot læring.
- Ditt barn har vellykket seg til skolen, hvis han gjør leksene sine og hauger over det selv til sist. Et barn bør bare nærme seg en forespørsel om hjelp hvis alle forsøkene på å løse problemet viste seg å være en feil. Ikke hør for å hjelpe deg, ellers vil barnet bli vant til det faktum at du trenger å gjøre leksjoner kun med hjelp, ikke selv. Gradvis svekke grensene for din hjelp, redusere den til ingenting. Dermed utvikler du barnets uavhengighet.
- Og til slutt vil den viktigste indikatoren for vellykket gjennomført tilpasning til skolen være at barnet liker sine nye venner og hans lærer.