Forskerne fant ut at det musikalske øre, oppmerksomheten er nært forbundet med utviklingen av artikulatorisk apparat. Lære og utføre korte, ukompliserte melodiske tegninger, men med en klar rytme, med hyppige repetisjoner av sanger, bidrar til å huske artikulasjon, accentuasjoner, uttale av lyder og ord raskere og i lang tid. Takket være bruken av musikk og rytme blir klassens psykologiske klima betydelig forbedret, spenningen forsvinner, elevens følelsesmessige tone heves, og interessen for motivet opprettholdes. Selv studenter som ikke viste høye prestasjoner, føler seg mer selvsikker og komfortabel. Hele galaksen av psykologer - forskere har bevist at følelsene som stimulerer menneskets kognitive prosesser er den viktigste betingelsen som sikrer effektiviteten av utdannings- og opplæringsprosessen.
Men til tross for at musikk er et unikt middel for å mestre det pedagogiske materialet, har dets muligheter ikke blitt studert nok.
Og erfaringen fra lærere som allerede har visse verdier på dette feltet, er ekstremt verdifull, og krever studier og bred søknad.
Jazzrytmer og en kombinasjon med engelsk
I denne forstand, forfatterens jazzteknikk Carolyn Graham (Carolyn Graham), professor ved New York University, lærer ved American Language Institute i Harvard, er veldig interessant og effektiv i å mestre engelsk samt samtale amerikansk. Det skal bemerkes at Carolyn i tillegg er en fremragende pianist og jazzsanger, og alle hennes "chants" (melodier) blir uttalt av verdensberømte musikere som Dick Hyman, Jack Jeffers 'sextett og andre.
Carolyn Graham er forfatteren av slike interessante opplæringsprogrammer som jazz chants, jazz chants for barn, jazz chant fairy tales. Dette er historier, dikt, sanger, lagt på jazzmusikk for barn og tenåringer.
En ekstraordinær begivenhet når det gjelder innovasjon i engelskspråklige var hennes samling av "Small Talk eller More Jazz Chants" for voksne, med en vakker musikalsk design. Sannheten blir fortalt, det er ikke bare musikk, sanger, rimer på engelsk. Og det er ikke sanger i det hele tatt. Bare ideen om teknikken og teknikken for å lære engelsk og amerikansk språk ligger i en musikalsk jazzbase. Små samtaler Carolyn Graham er den beste samlingen av jazz chants. Slike samtaleversjoner, monologer, dialoger, uttrykk gjentatt mange ganger under jazzmusikk i forskjellige tempo og rytme er virkelig unik teknikk, en kombinasjon av amerikansk engelsk med Jazzens rytme, som må ses, høres, fullt ut for å forstå og sette pris på. Carolyn Graham bruker geni jazz rytmer til å lære amerikansk engelsk i 30 år. Og som alle lærerne jobber i denne retningen, gir en teknikk og teknikk som er bygget på jazzrytmer som sammenfaller med språket rytmen, et raskt og varig resultat. Slik kulturell og musikalsk trening hjelper elevene, elevene, lytterne til å lære et tungt lydsystem av samtale, uttale og bare språk. Du trenger kompliserte setninger i livet ditt som du ikke kan bygge og oversette (klichéer du bare trenger å lære, vite og bruke), huskes raskt og enkelt for rytmisk musikk, og husker lett (hørt eller husket musikk - husket setningen). Det vil si, minnet aktiveres av en musikalsk rytme. Denne teknikken lar deg trene og høre, og en følelse av rytme, musikk, dans, motorfaglighet. Her er det hensiktsmessig å spille, rollespill og didaktisk spill i klasserommet. Denne studien med glede, med glede, i en positiv. Denne utviklingen av den kreative siden av individet, både i musikalsk og på språket, forfatterens, regissørens forstand. Denne metoden er spesielt effektiv for å undervise barns fremmedspråk. Barn selv er glade for å skape "chants" på forskjellige språk, sine egne scener og for deres musikk.
I tillegg til å løse hovedoppgaven - mestre et fremmedspråk, er det utveksling av positiv energi, dens akkumulering for universet.