Oppdragelse av barn, som det mest presserende og strategisk viktige problemet, har vært spesielt oppmerksomt hele tiden i verden. Dens betydning har alltid blitt anerkjent, mange tusen arbeider av spesialister fra ulike fagområder - fra psykologer til utøvere - er viet til det. Faktisk er emnet så mangfoldig og ubegrenset, som aktuelt. Tross alt, hovedsakelig hvordan neste generasjon vil vokse, avhenger også av hvordan samfunnet vil fortsette å leve og utvikle seg.
Det er ingen generell, utvetydig riktig modell for oppdragelse og vil trolig aldri bli. Det er ganske tydelig at forskjellige tilnærminger til utdanning i forskjellige århundrer er gjort i forskjellige land - det er nok å sammenligne Sparta og Antikk Japan for å forstå hvor annerledes. Likhet ble bare observert i hovedretningen - den moralske. Og dette skyldes i stor grad at inntil tolvte århundre tok de viktigste lærerutdanningenes rolle i religion. Hun dominerte også familien, og derfor var det her, fra barnets fødsel, ble grunnlaget for utdanningen lagt.
Selvfølgelig, forskjellen i utdanningsmetoder ble diktert av kjønn - gutter og jenter ble tatt opp på forskjellige måter, selv i den tette middelalderen. Men til tross for at guttene før 7 år ble oppvokst av mødre og nannies, visste de helt godt hvem han skulle bli. I moderne familier, med noen få unntak, oppdragelse av barn ligger også hovedsakelig på skuldrene til mødre. Derfor er det avhengig av sine egne menneskelige kvaliteter, utsikter, kjærlighet, tro og ansvar som avhenger av hva slags mennesker hun sønn eller datter vil vokse, nytte eller skade vil bringe, hvem som blir reist og oppdratt i sin tur. Det er bra, hvis barnet som er født i familien er ønsket, er forholdene i familien hyggelige, og moren er kjærlig og øm: i dette tilfellet for personen er det alle muligheter til å vokse opp en bemerkelsesverdig person. Og hvis han var "heldig" å bli født i en familie hvor forholdet mellom foreldrene ikke er på høyeste nivå. Påvirkningen av relasjoner med foreldrene på oppdragelsen av barna har en meget stor effekt.
Menn er mer involvert i familieforhold. Dessverre er de implicert både direkte og indirekte - dårlige relasjoner i familien er ikke noe annet enn en reaksjon av fortvilelse når familieproblemer, bryr seg, saker og arbeid, og skole og oppdragelse faller på en kvinne. Når du trenger å gjøre alt, remake, tjene, kjøpe, lage mat, når ingen hjelper, og du kan bare håpe på deg selv. Men kreftene er ikke ubegrensede, et vendepunkt kommer, begge nerver og vil begynne å mislykkes. Og for å få kroppen ut av dette dødsfallet, kommer sinne til redning.
Alle vet at "hat kan brenne enda mer enn kjærlighet." Det er som å gi deg en annen vind, du føler deg sterk, brazen, hensynsløs, du gjør veien, teller ikke mer med noen. Men akkurat som alle vet helt godt at denne tilstanden er farlig for kvinnen selv og dobbelt farlig for familien sin. Aggresjon bare gir opphav til gjensidig aggresjon, oppsamlingsinformasjonsfeltet i vår verden akkumuleres og returnerer til «forfatter» i et mye større antall. Og derfor tar det mer styrke og raseri å kjempe igjen for å overvinne ... Og denne banen er stengt. Startet og redusert til sirkelen av tisken selv, dømt til en konstant, uendelig, flerårig passasje.
Og det verste av alt, at med henne i denne sirkelen, virker vortexen av negative følelser ut i verden, er konstant kamp og sinne tvunget til å være uvitende «gidsler» - hennes slektninger, mann, barn. Er det rart at familiegrusene brøt ut, og sønnen og datteren begynner å kopiere morens tikoppførsel? Tross alt er de viktigste utdanningsformene et levende eksempel. Uavhengig av foreldrenes ønske, tar barna bevisst eller ubevisst av seg et mønster av kommunikasjon, relasjoner, reaksjoner og atferd. Og så, hvis moren plutselig ikke liker hvordan barna hennes ikke forandrer seg til det bedre, er det ingen som tar fornærmelse: dette er hennes egen oppførselsmodell.
Det er slik tislen blir mer og mer, og dessverre er dette ikke lenger overraskende, som om en ny "norm" av livet. Så hva venter oss i fremtiden - et samfunn tispe?
Jeg vil tro at nei. Heldigvis har mange kvinner som passer denne definisjonen, nok kjærlighet og tålmodighet til sine egne barn. Situasjonen er enda bedre når det er noen som hjelper henne i dette. Tross alt, uansett hva det var, og foreldrene burde få opp barna, og ikke bare en mor, selv om det var ideelt. For det første fordi utdanningsprosessen er kontinuerlig, kan de ikke bare bli engasjert i fritiden. Og for det andre vil noen si at gutten trenger en far - og som en levende modell for atferd, og som en venn, som assistent, og som mentor. Det er på farenes skuldre at den største byrden legges på sin sønns utdannelse. I en familie hvor det for en eller annen grunn er bare en mor, kan en av slektningene og bør erstatte faren, siden det mannlige bidraget til oppdragelsen av gutten ikke vil bli påfyllt ellers, uansett hvor hardt kvinnen prøver.
Selvfølgelig, for datteren, bør faren være en maskulin modell, støtte og beskyttelse, og ingen frigjør ham fra å utdanne jenta. Det er også behov for generell avtale og deltakelse. Derfor, uansett foreldrene er utenfor familien, bør de bare bringe hjem lys og varme, god og glede, oppriktig deltakelse og kjærlighet. Et eksempel på relasjoner mellom foreldre er det første som barn adopterer, og hvor mye gjensidig respekt, hjelp og støtte, godmodighet og kjærlighet er i familien, vil gjøre en person så harmonisk en person.