Å, disse vanene
Vaner hos barn begynner å danne seg fra det tidligste stadiet av livet. De er i det hele tatt uten unntak, god og skadelig, ufarlig og latterlig. Vaner kan fortelle mye om en person. Hvor kommer de fra? Som vi allerede har sagt, begynner deres formasjon med tidlig barndom, når barna forstår det nye og griper i fly, kopierer foreldrenes oppførsel. Derfor, hvis foreldre, nære venner eller til og med fremmede merker hullene i denne saken, så er det på tide å håndtere barndomsvaner.
Å heve barn er også nødvendig med dannelsen av nyttige vaner. Faktisk er det ikke noe spesielt arbeid i dette, og høyere pedagogisk utdanning er ikke nødvendig. Det blir lagt merke til at med hver ny leke, emne, daglig gjentakende hendelse, vises en ny vane også. For eksempel ga de barnet en kurv eller en boks for leker - nå er det et spørsmål om vane å rense dem etter spillet. Jeg vil kle og kle meg selv - du kan lære deg hvordan du pent skal sette ting på hyllene i skapet. Med glede drar du maling - skyll en krukke med vann og tørk børsten. Og i så små skritt vil gode vaner bli anskaffet som ikke vil gi rom for resten, ikke veldig nyttig. Hvordan oppdra barna slik at de vokser opp til å være gode mennesker?
Nyttige tips for å heve barn
Å heve barn av gode mennesker, det anbefales ikke å gjøre det under en streng diktat. Ikke overvåk hvert trinn av barnet og si alltid hva du skal gjøre. Prøv å sørge for at barnet og ikke laster ned akademikk og la rom for individuell utvikling. Oppmuntre kreativitet, initiativ, men ikke permissiveness.
Voksne er de viktigste lærerne og landemerkene. Hva å gjøre, men med barnas ankomst i huset, er vi selv under nære tilsyn. Noen av våre handlinger blir oppfattet og evaluert av dem. Derfor må foreldrene selv vise eksempler på kulturell oppførsel og forklare deres regler. Enig, barnet er ikke sannsynlig å bli organisert og samlet, hvis om morgenen far er på jakt etter et slips, er mor nøkkelen til huset, og den yngre broren er favorittleketøyet han går til barnehagen. I tillegg krever et personlig eksempel ingen ytterligere innsats. Dette er tilfellet når handlingen selv er læreriktig. De hilste naboen, holdt heisen til løperen på trappen, lukket stille døren stille for ikke å våkne bestemor, takket for kioskarbeiderens ferske avis - barnet observerer og adopterer oppførselsmønsteret. Et personlig eksempel er et viktig øyeblikk i oppdragelse.
Oppriktige handlinger. Gleden av en god gjerning, av en god gjerning, kan ikke sammenlignes med noen vesentlig betaling. Din oppgave er å forklare for barnet at du ujevnlig kan få tilfredsstillelse fra den oppfatningen at du gjorde det rette. Voksne i dette tilfellet trenger ikke å være middel til å rose og oppmuntre ord. I tillegg vil barna raskt gjenta handlingen, som gleder seg både personlig og foreldre, og personer som er involvert i denne generelle prosessen.
Mengden tålmodighet bør ikke være oppbrukt. Like og som oppfinnelse, oppfinnsomhet, skarphet. Det er ikke lett å umiddelbart lære barnet å oppriktig tro at børster tenner, vasker, ikke kaster mat, sovner i barnesenget ditt er veldig hyggelig. Første gang må det gjentas, forklares, bedt om å remake, påminn deg om ikke å unnslippe pliktene. Og her er det viktig å ikke bryte, unngå alt så fort som mulig, skynd barnet. Over tid vil han bringe de vanlige prosedyrene til automatikk, og selv vil han ikke legge merke til hvordan en nyttig vane har blitt løst. For øvrig er hygiene og selvkontroll bak utseende en av de viktigste elementene i god oppdragelse. Det ser ut til å være en banal børsting av tennene er en utmerket forebygging av kampløshet.
Sjekk for holdbarhet. Etter hvert som barnet vokser opp, har krisekurver, som ved første øyekast virke ødeleggende, også blitt glemt og til og med ignorert. Her, og overraskelser begynner, når barnet helt glemmer den sterke vanen! Vanligvis skjer dette i ungdomsårene når barn går mot den offentlige mening. De blir kjedelige, byrdefulle, det er ikke interessant å gjenta de samme obligatoriske handlingene: å rense sko, om kvelden for å samle en ryggsekk til skolen, for å ta bort søppel, for å gjøre lekser. Det er fastheten din, uten et snev av grusomhet, konstant repetisjoner, ro som hjelper deg med å vente denne gangen og vil ikke ødelegge reglene til slutt.
Stol på barnets selvstendighet. Noen ganger fremmer foreldre seg selv og dårer dårlig oppførsel og dårlige vaner til barna sine. Enten for ofte lar de deg bryte oppførselsreglene, eller endres chaotically eller i det hele tatt prøve å gjøre alt for barnet. Ved første øyekast vil de ikke ha unødvendige bekymringer, kaste bort tid, insistere og kunne finne et kompromiss. Derfor går de i anledning ikke å rødme for fremmede. Gjør deg selv et barn raskt enhver bedrift selv, prøver å redde lasten. Faktisk vokser en lat, uansvarlig egoist, hvilken konflikt eller et problem i livet vil bli løst av andres handlinger. Slike overdrevne foreldreforeldre forlater ikke barnets sjanse til å bevise seg selv. Prøv å ikke knytte barnets sko og løse skoleproblemer. La han tilbringe mer tid og ikke gjøre det bra, men han vil gjøre det selv!
Husk at riktig opplæring på mange måter gjør livet lettere for barn. Barnet vil bli mer selvsikker, vil ikke lide på grunn av ikke-assortiment, vil spare verdifull tid for gjennomføringen av hans planer. Vil være i stand til å oppnå anerkjennelse og vil bli respektert i samfunnet. Tross alt er det alltid hyggelig å kommunisere og håndtere en godt oppdrettet person. Og hvor mange hyggelige følelser denne familien vil oppleve, når man ikke trenger å lide og motstå barns lunger. Foreldre "med store bokstaver" er forpliktet til å reise barn, slik at de vokser opp til å være gode mennesker. I dette tilfellet er de lettere å tilpasse seg i denne verden og vil kunne oppnå stor suksess både på fagområdet og i deres personlige liv.
Observasjoner av psykologer
Hvert barn lærer nye ting og utvikler vaner under påvirkning av interne impulser, som danner en sensitiv periode. Psykologer selv skille klare grenser av denne tiden. De har sin begynnelse, et stormfullt stadium av utvikling og ferdigstillelse. Det er viktig å ikke gå glipp av dem og sende dem til riktig retning for barnet. Han vil orientere seg i livets visdom ved sin inspirasjon, naturlig og medfødt følelse. Så vaner blir hans kompass for fremtiden.
Hvis barnet går i motsetning til den offentlige mening, så sammen med hoppet i utviklingen av personligheten, forenkles dette av lidelse. Chaotiske endringer, tap av landemerker, misforståelse i sine umiddelbare omgivelser. Kanskje dette også er en protest og et kall til voksne for å forstå at han har nye behov, og de må tas med i betraktning.
Frykt for dårlige vaner, hyppige sykdommer, nervøs oppførsel er reaksjonen av barnets organisme til indre lidelse. I dette tilfellet er det nødvendig å korrigere metodene for utdanning. Det er tilrådelig å søke hjelp fra en barnepsykolog. Din oppgave er å være så nær barnet som mulig, for å støtte det og for å tilpasse tilpasningen i løpet av treningen som tidligere var ukjent.
Ingenting støtter egentlig sannheten i voksenordene som en åpenbar demonstrasjon av dem. Derfor er det fra tid til annen nyttig og nødvendig å ordne dager uten regler, når mye er tillatt og tillatt. For eksempel, la barnet ikke skynde seg å oppdatere sengen i helgen, vask, frokost. Jeg vil henge rundt og se tegneserier - vær så snill! Det mest paradoksale er at barn er svært knyttet til rutinemessige ting, og enhver lidelse vil forårsake ubehag. Relativt sett vil han ikke kunne følge plottet nøye, når rommet ikke er rengjort, i magen grumbles med sult og generelt er generell tilstand ikke sterk. Da er barnet tapt, forvirret, prøver å gjenopprette orden. Det er veldig distraherende! Her forstår du at tiden på riktig oppdragelse av barnet vil unngå akkumulering av kaos og vil ikke forstyrre sin indre verden.