Hvordan lære et barn å dele?

Når det er flere barn i familien, er problemet med "eiendom" svært forverret. Spesielt ofte skjer det når forskjellen mellom alderen til det yngste og det eldre barnet ikke er for stort: ​​for eksempel eldre fra 2 til 4 år, og den yngste er bare seks måneder gammel. Den yngre ønsker selvfølgelig å berøre sin brors eller søsters ting, fordi det er så interessant, spennende og uvanlig, og den eldste ivrige og ikke vil dele. Den yngre kan ikke be om et leketøy av seg selv, men den eldste forstår heller ikke hvorfor han skal gi sine ting, eller bare ikke vil dele. I slike øyeblikk begynner mellom barn interessen og karakterene. Selvfølgelig, i perioder med uenighet mellom barn og foreldre, vil det ikke være lett, men det bør forstås at slike prosesser bidrar til utviklingen av babyer. Foreldre bør ikke være redde for slike øyeblikk i sine barns liv og anta at barna er for humør og ulydige. Det bør forstås at å velge leker fra hverandre, barna lærer å dele dyre ting for seg selv, finne et felles språk i et lukket rom, og begynner også å forstå at foreldre tilhører ikke ett barn i familien, men til begge. Når foreldre hjelper sine barn til å løse problemer fredelig, lærer de dem, og viser at deres slektninger burde leve i harmoni og finne kompromisser.

Noen ganger kommer selvfølgelig konflikter mellom barn til slike ekstremer at selv foreldre ikke vet hvordan de skal komme seg ut av situasjonen riktig. Den mest riktige beslutningen som foreldrene kan ta i strid med barn, er å kutte dem av i de tidligste stadiene slik at de ikke blir vane. For det beste resultatet må du følge flere stadier, som vi nå skal vurdere.

Den første fasen: redusere sannsynligheten for tvister og uenigheter mellom barn, til det minste. Snakk med det eldre barnet om lekens emne og, om mulig, del dem inn i de som er mest likte og kjære til ham, og de lekene som en yngre kan ta for å spille.

Prøv å sørge for at med dine favorittlegetøy spiller det eldre barnet hvor den yngre ikke ville se dem og ikke kunne ta dem. For eksempel arrangere et leketøy hjørne i et annet rom, eller la det spille på et tidspunkt da den yngste sover.

De lekene som lett kan knuses eller ødelegges, gjemmer seg helt, siden dette for det første ikke er trygt, og for det andre, på denne måten, mellom barna kan det være en annen krangel.

Men dette stadiet vil ikke hjelpe foreldrene til å kvitte seg med tvister mellom barn, men vil bare redusere antallet deres.

Den andre fasen: Prøv hvert år å berolige barna og forklare dem at det ikke bør være slike konflikter mellom nære mennesker. Først og fremst, ta en samtale med det eldste barnet. Fortell ham at den yngre ønsker å leke med sine leker bare fordi han er interessert, og ikke fordi han vil sinne den eldste broren eller søsteren på alle måter. Du kan prøve å finne ut hva som egentlig forårsaker irritasjon og sinne i det eldre barnet. Bare ved å lære å forstå andre og sette deg på et annet sted, vil barnet være klar for fase 3 - for å finne en løsning.

Den tredje fasen: Se etter barna dine på en rekke måter som du kan løse problemet. Du som foreldre kan tilby flere av alternativene dine, men det er best hvis barnet også tenker på problemet og forteller deg hvordan han kan løse problemet. Jo flere barn vil være involvert i denne prosessen, jo mer sannsynlig er det at neste gang barna vil vite hvordan de skal oppføre seg, kan de uten hjelp fra foreldrene ta en avgjørelse og finne en vei ut av situasjonen.

Også, det eldre barnet må lære å si "nei" til en yngre, tålmodig og rolig stemme.

Selvfølgelig bruker barn ikke nødvendigvis hele tiden sammen, leker sammen, men det er noen ganger nødvendig. Foreldre kan ordne alt slik at barna vil være på ett sted, men de vil være engasjert i ulike virksomheter. For at barna skal bli vant til å gjøre noe sammen, kan du først delta i spillet og spille tre av dem.