Hva skal jeg gjøre?
Først blir barna utløst av et enkelt forskningsinstinkt: her har jeg en tut, her er en munn, men her hva? For det andre, i denne alderen kan det være en banal avslapping - hos barn veldig raskt er det en fiksering på hyggelige og ubehagelige øyeblikk. Det er nok å slippe barnet på en kald gryte en gang, slik at barnet ikke kommer til denne gryten. Det samme skjer når barnet rører kjønnsorganene, og dette berører sammen med det faktum at han på grunn av dette slapp av. For eksempel fikk han et godt humør, jublet opp, spesielt da han var opprørt. Så snart det er glede av denne handlingen, kontrollerer barnet i andre situasjoner - og når det ellers kan det fungere? Barnet har en betinget refleks, den såkalte vanen.
For å klare vanen er det ikke nok nok forbudte tiltak. Det er mye lettere og mer hensiktsmessig å erstatte en vane med en annen, mer anstendig. Hvis foreldre eller lærere har lagt merke til at barnet berører kjønnsorganene, må du bytte barnet til å spille, for noen klasser. I alle fall, i en øm alder, ikke si "Ikke rør! ". Og for eksempel, "Hør, la oss gå med deg og vi skal male" (ring bestemor, tørk støvet, sy en dukke kjole, etc.).
Vi må skille situasjonen. Ofte berører barna kjønnsorganene når de blir fornærmet, opprørt eller veldig sliten, før de går i seng. Vi må se på hvordan barnets søvn er organisert og hvordan den etter straffbare perioden går. For eksempel straffer mor et barn, tar ham til et hjørne, og her gjør han seg en slik belønning - jeg ble skjult, vi må glemme dette, bli trøstet. Vær oppmerksom på hvordan dette skjer, når og under hvilke omstendigheter. Her er saken også i arbeidslivet. Hvis mor setter to eller tre leker til barnet, og hun går og snakker på telefonen i en halv time, lærer barnet leketøyet og vender seg til de kjære.
barnehage
Når det gjelder situasjonen med barnehagen, er det også mangel på sysselsetting. Barnet sover ikke om dagen, og han må okkupere seg med noe. Du kan prøve å kutte en times søvn i en time, si før du våkner om morgenen, vil barnet raskt trette og bli vant til å sove om dagen. Hvis dette ikke virker, og det er en mulighet til å ta barnet til å sove, ta det bort, i hvert fall midlertidig (ta en ferie, tegne en bestemor). Hvis det ikke er en slik mulighet, er det bra hvis læreren er enig i ikke å sette ett barn til å sove, men å gi ham muligheten til å spille stille spill. Det er to alternativer her: enten å organisere en riktig daglig rutine, eller å ekskludere dagtidssøvn i denne alderen. Nannies i barnehager strammer som regel regelmessig denne situasjonen ved å tiltrekke seg oppmerksomhet til det. Alt blir presentert for foreldrene på en slik måte at de blir skremt, de begynner å følge barnet dag og natt.
Og tross alt, ifølge observasjoner av psykologer, er denne perioden absolutt alle barn. Bare det er barn som forstår at på grunn av dette er det mulig å få litt form for glede, avslapping og for en stund blir dette brukt til det ikke er noen erstatning. Det er så snart som et spill, kommunikasjon med jevnaldrende, konstruktiv kommunikasjon med foreldrene, i berøring av seksuelle organer, ikke lenger nødvendig. Og denne vanen forsvinner raskt.
Det ideelle alternativet er å konsultere en pediatrisk psykoneurolog. Noen ganger er dette en manifestasjon av organisk (det var noen patologi av graviditet, fødsel). Ofte skjer barndomsmasturbasjon hos barn med varierende grad av organisk skade på hjernen. Dette kan bare bestemmes av en psykoneurolog med hjernens encefalogrammer og andre studier. Og selv i disse tilfellene kan og bør barnet byttes, læres, hvordan man slapper av, hvordan man spiller, hvordan å ha det gøy. Nå vet du hva du skal gjøre hvis barnet rører kjønnsorganene.