Hva trenger du å vite for å studere faser av en profesjonell karriere? For det første er det verdt å huske at stadiene er nært knyttet til hvordan en person utvikler og sosialiserer. Alle trinnene i vår karriere er uløselig knyttet til hvordan vi kommuniserer med mennesker, vi blir med i nye kolleger og finner kontaktpunkter med nye mennesker. For å studere nivået på profesjonell aktivitet, kan man vende seg til teorien om super. Det er han som bestemmer trinnene i vår karriere, forbinder dem med hverdagen. Så, hva er aktivitetsstadiene for Super? Hvordan ser han sammenhengen mellom faglig aktivitet og sosialisering i samfunnet. Nå vil vi vurdere hans plan om å dele livet vårt inn i profesjonelle stadier.
1. vekststadiet Den inkluderer en levetid fra fødsel til fjorten år. På dette stadiet utvikles en såkalt "I-oppfatning" hos mannen. I hva er det uttrykt? Faktisk er alt ekstremt enkelt. I denne alderen spiller en person i en rekke spill, prøver på roller og begynner gradvis å forstå hva slags aktivitet som passer dem mest. Takket være slike spill og aktiviteter begynner barn og unge å forme sine interesser og bestemme hva de vil gjøre i fremtiden. Selvfølgelig kan deres ønsker gjennomgå endringer, men i de fleste tilfeller i omtrent femten år kan en tenåring bestemme hva han vil.
2. Forskningsfasen. Dette stadiet varer i ni år - fra femten til tjuefire. På dette punktet i livet prøver en ung mann å forstå klart hva han har behov for og interesser, hva er de grunnleggende verdiene i livet og hvilke muligheter som åpnes for å oppnå bestemte oppgaver. Det er på dette stadiet at folk flest bevisst eller underbevisst utfører selvanalyse og velger akkurat det yrket som passer best for dem. I en alder av tjuefire mottar de fleste unge utdanning i samsvar med deres valgte yrke.
3. Stage av karriereherding. Dette stadiet varer fra tjuefem til førtifire år. Han er den viktigste i formasjonen av mannen, som en profesjonell i sin virksomhet. Det er i denne perioden at folk gjør sitt ytterste for å ta sitt rettmessige sted på karrierestigen og få respekt fra sjefen og de ansatte. Det er verdt å merke seg at i første halvdel av dette stadiet bytter folk sin arbeidsplass og, til og med, selv studerer en ny spesialitet, fordi de forstår at den som er valgt av dem, egentlig ikke passer. Men allerede i andre halvdel av dette stadiet prøver alle å holde arbeidsplassen og ikke endre yrket. Forresten er det antatt at årene fra trettifem til førtifire er de mest kreative i mange menneskers liv. Det er i denne perioden at folk slutter å lete etter seg selv, de begynner å forstå at de gjør akkurat det de ønsker og bestemmer, hvor best å oppnå de høyeste resultatene.
4. Behandlingsstadiet for oppnådd. Det tar fra førtifem til sekstifire år. På denne tiden vil enhver person bevare sin plass og posisjon i produksjonen eller tjenesten. De begynner å sette pris på og revurdere alt de oppnådde i forrige fase. Det er derfor, i denne perioden, er folk det verste av alt som opplever å skyte og senke. For dem blir en slik begivenhet en ekte stress, som er ekstremt vanskelig å overleve. Ofte er det tilfeller når en person faller i depresjon, begynner å misbruke narkotika og alkohol fordi han ble senket i tjenesten eller ble sparket fra jobben sin. Derfor, å være en sjef, må du være veldig forsiktig med folk som er i dette livsstedet og aldri rush til ild eller senke dem, med mindre det er veldig gode grunner til dette.
5. Fase av tilbakegang. Dette er den siste fasen, som begynner etter sekstifem år. I denne alderen begynner en person allerede å innse at hans mentale og fysiske krefter er avtagende, og han kan ikke oppnå det han kunne gjøre tidligere og stadig på det nødvendige nivået. Derfor slutter folk å tenke på en karriere og begynner å engasjere seg i aktiviteter som samsvarer med deres mentale og fysiske evner i en gitt periode. Over tid blir mulighetene for mennesker mer og mer redusert, så til slutt er aktiviteten nesten helt opphørt.
Det er også verdt å merke seg at kriser oppstår i livet til enhver person. Det er interessant at krisemomentene knyttet til alderenes utviklingstid, delvis faller sammen med de kriser som oppstår i en persons yrkesaktivitet. For eksempel oppstår den første krisen når en person begynner å lære å leve selvstendig og samtidig begynne sin faglige aktivitet. Bare da begynner mange å tvile på evner og talenter, og prøver å tilpasse seg. I løpet av denne perioden må du slutte å frykte og tvile på deg selv. I denne alderen kan du enkelt fullføre opplæringen din og lære igjen. Derfor må du prøve deg selv på forskjellige områder og se etter akkurat det som passer mest.
I den neste perioden av livet må en person føle at han oppnår noe. Derfor, i fire til fem år etter den endelige definisjonen av yrket, må alle oppnå noe resultat i faglig aktivitet. Hvis dette ikke skjer, begynner en person å bebreide seg og ydmyke moralsk. Derfor, i tilfelle når dette skjer, må noe skiftes skift: Finn nye løsninger, bytt jobber, eller oppnå stabilitet på utviklingsnivået som det allerede eksisterer. Ellers vil profesjonell aktivitet påvirke en person destruktivt.