I oppdragelsen av barnet legges mye oppmerksomhet til sin mentale og allsidige utdanning, vil få mennesker argumentere for at estetisk utdanning ikke er veldig viktig. Det er gjennom denne typen innflytelse at man kan danne en personlighet, vise barnet en veldig interessant verden, utvikle evner og estetisk smak.
Estetisk utdanning av barn i eldre førskolealder utvikler ikke bare estetisk, men også kognitiv funksjon, bidrar til en mer aktiv utvikling av følelser og følelser, tro og syn, er i stand til å fylle barnets indre verden. I tillegg danner estetisk utdanning grunnlaget for oppfatningen av personlighet, ønsket om å forandre verden, kunstverk og evnen til å nyte dem.
Så oppveksten er basert på organisering av ulike kunstneriske og estetiske aktiviteter av barnet, utviklingen av hans kreative talenter og talenter, samt den korrekte oppfatning av skjønnhet og forståelse av det.
Estetisk utdanning av barnet i familien.
Æstetisk utdanning av barnet kommer fra livets æstetikk. Til å begynne med må det tas hensyn til at situasjonen i leiligheten eller huset bidrar til oppdragelsen. Trenger ikke å spesifikt dra inn i huset alle slags antikviteter, slik at huset så ut som et lager eller museum. For eksempel bør du ikke henge ut alle familiefotoene på veggene, du kan ganske enkelt sette dem inn i albumene. Vis en enorm mengde gamle knikkknacks, også, gir ikke mening, i stedet for dem kan du kjøpe gode kunstreproduksjoner, figurer, interessante vaser.
I huset er det nødvendig å opprettholde en estetisk rekkefølge i absolutt alt, siden dette er opprinnelsen til trangen til den vakre i barnet. Men passiv observasjon av denne prosessen vil ikke trekke oppmerksomheten på barnets aktive forståelse av skjønnhet, ønsket om kreativ aktivitet. Det er veldig viktig å diskutere med barn kjøp av møbler, musikkinstrumenter, malerier, tiltrekke dem til arbeid i å dekorere gårdsgården, voksende blomster.
Estetisk opplæring i familiens sirkel går gjennom inkludering i barnets daglige plan, så integrerte deler av utdanningen som musikk, sang, tegning, lesing av litteratur, utvikle spill til barnet. Det er også viktig at barnet blir kjent med poesi og musikk før. Allerede i dag er det et stort antall programmer for tidlig utvikling av barn, barn blir hentet der fra barndom og til det første skolebordet, og med dem lytter til ulike hyggelige og stille musikk. Generelt er det ikke nødvendig å komme til ulike kurs eller til sentre - du kan lytte til en rolig og rolig melodi hjemme, når barnet leker eller sover nesten. Det må også huskes at klassisk musikk gjør barnet ydmyk og rolig. Hvis barnet gråter høyt, blir det under påvirkning av musikk mindre aggressivt, og den opphissede tilstanden vil passere.
Det er mulig å forkynne førskolebarn med poesi, fra alderen 4-5 år, når de allerede kan forstå meningen med det de har blitt lest. For det beste resultatet kan du først velge diktene til de mest berømte kunstforfatterne som foreldrene dine leser til deg i barndommen. Moderne bøker kan interessere barnet med lyse bilder, men ikke alltid innholdet deres kan interessere barnet. Derfor ikke ta risiko - kjøp bøker av berømte mestere med enkle og interessante emner, ikke trivielle rimer. Med klassisk litteratur kan man begynne å fortelle et barn med førskolealder, velge interessante arbeider, men viktigst av alt, ikke å lese komplekse tekster, da dette kan frata bøker fra til og med nysgjerrige små lesere.
Evnen til å tegne et barn kan begynne å utvikle seg når han allerede begynner å gå og kan holde en penn i pennen. For svært små, kan du kjøpe fingermalinger, for eldre barn - sett med maling og børster, album. Til tross for sin ubetydelighet tenker mange foreldre ikke på det, fordi sang kan på mange måter hjelpe barnets utvikling, eliminere mange problemer med psykologiske stopper, med uttale. Derfor kan du begynne å synge fra en svært ung alder. For å gjøre dette trenger foreldrene ikke å ha musikkopplæring - du kan noen ganger synge barnesanger, gi babyen din en mikrofon og inkludere karaoke.
Et viktig eksempel på barnas estetiske utdanning er foreldrenes personlige eksempel. Veldig kul, hvis det er noen som skal ta et eksempel i familien, hvis voksne er interessert i ulike typer kunst. Det er mange eksempler hvor barn arver kjærlighet for kunst fra foreldrene sine.
Estetisk utdanning av barnet, tatt i betraktning aldersegenskapene til førskolebarn.
Barnets estetiske utdanning skal gjennomføres i henhold til et velutviklet system, med tanke på barnets alder og evner. Foreldre skal for eksempel bidra til å sikre at barna som er studenter på skolen, nødvendigvis er registrert i tegnesirkler, modellering, teatralsk, kunstnerisk lesing, litterær, sang, dans, musikk, deltatt i skoleopptredener og kollektiv amatøropptredener. Samtidig med å besøke gruppene, bør barna delta på konserter, kunstutstillinger, museer, musikalske matinerer, forankre lokale kunstmonumenter, lytte til, se radio og teaterproduksjoner og musikkprogrammer på fjernsyn.
Det blir bra hvis barn forbereder seg på ulike forestillinger, musikalske konserter, vil selvstendig velge materialer for album og utstillinger. Vi må også sørge for at barn blir trent og aktivt deltar i kunstkonkurranser og olympiader, i skolekunstopptredener, konserter.
Det er veldig bra når du leser og diskuterer artikler eller bøker om verk av berømte skribenter, skulptører, komponister, kunstnere, kunstnere og arkitekter i fritidstimer i familien.
Gå med gutta, du bør slå øynene til naturen, dens skjønnhet, oppmuntre dem til å engasjere seg i blomsteroppdrett, delta i ulike distrikts- og skoleblomstfestivaler.