Konvensjonen om barnets rettigheter er det internasjonale juridiske instrumentet som garanterer barns rettigheter. Den kombinerer de høye sosial-moralske og juridiske normer i den internasjonale standarden og det pedagogiske grunnlaget for kommunikasjon mellom voksne og barn.
Barnets rettigheter
Beskyttelsen av barnets rettigheter i barnehagen er i utgangspunktet at den ikke skal være fysisk eller følelsesmessig presset. Slik innflytelse fører til en forsinkelse i utviklingen av personligheten, individualiteten. Barnet bør ikke bli utsatt for konstant kritikk, trusler og bemerkninger fra barnas institusjon, uttrykt i en form som forringer selvtillit og undertrykker personen.
Barnet er en svært sårbar skapning. Hver hendelse som skjer med ham, etterlater et klart merke på sin sjel. Det bør huskes at barn er likeverdige partnere. De stoler på voksne, elsker dem, de er preget av renheten av deres sjeler og spontanitet.
Førskole er advokat for barns rettigheter og interesser.
Barn bør gjøre seg kjent med sine rettigheter allerede i barnehagen for å være klar for et uavhengig voksenliv.
Hvert barn har rett til å respektere, bør ikke være fornærmet og avskyelig.
Arbeidet med opplærere og psykologer i barnehagen er rettet mot å skape et komfortabelt opphold for barnebarn i en barneinstitusjon, utvikle sine kreative evner, beskytte deres helse, ernæring og vellykket fysisk og emosjonell utvikling.
Små borgere i barnehagen læres å forstå og respektere hverandre, fritt kommunisere med hverandre, ved å bruke sin rett til fri kommunikasjon. Under kommunikasjon utvikles tale og kreative ferdigheter, personlige kvaliteter som bestemmer moralsk oppførsel, følelser av respekt og vennskap dyrkes.
Hvert barn har rett til liv og navn. Å trekke barnets oppmerksomhet på sin personlighet, å utvikle en følelse av individualitet, av egen betydning i samfunnet, er en av hovedoppgavene til barnehage lærere, hvor hvert barn blir behandlet med respekt og vurdert med sine rettigheter.
Den største rikdom av våre barn er deres helse. Hver liten besøkende til en førskoleinstitusjon har rett til helsevesen og til å motta, om nødvendig, medisinsk behandling.
Barn i barnehagen har rett til å utvikle fysiske og kreative evner og beskyttelse av dette rett i omsorgspersoner som dag til dag tålmodig og vedvarende hjelper barna med å lære seg ferdigheter med å tegne, modellere, utvikle dans og vokal evner.
Å følge en human tilnærming til oppdragelse av barn, er den pedagogiske kollektivets rolle i barnehagen av stor betydning for å beskytte barnets rettigheter.
Beskyttelse av rettighetene til hvert barn skal manifesteres i følgende tilfeller:
- Sikrer ikke sikkerheten i hans helse og liv
- hans behov blir ignorert
- I forhold til barnet er det tilfeller av vold eller ydmykelse
- brudd på barnets ukrænkelighet
- Barnet er isolert og skremt
- Barnet får ikke anledning til å uttrykke sine tanker og følelser
- barn manipulasjon og bruk
- Personlige eiendeler av barnet er ukrænkelige.
Disse børsnoterte rettighetene til barnet skal beskyttes og ikke krenkes i barnas førskoleinstitusjon, som besøkes av en liten bosatt i vårt land.
Hvert barn er en liten mann med sine rettigheter, som nødvendigvis må observeres av voksne.
For en fullverdig utdanning og utvikling av barnet, er det nødvendig å skape en passende atmosfære i barnehagen.
Husk at barnet vil respektere andres rettigheter dersom de respekterer barnets rettigheter.