Antall forbud, ifølge psykologer, skal være lik barnets alder. Hvis barnet er to år gammel, bør strenge forbud ikke være mer enn to. Det er dette beløpet han kan huske og utføre. Barn tar ikke ordet "umulig" i et år i det hele tatt. I denne alderen bør barnet beskyttes mot farlige gjenstander eller bare distrahert fra dem. Nærmere på det første året kan du nekte enhver handling som er strengt forbudt. Dette forbudet bør utføres av alle familiemedlemmer. Det burde ikke være slik at mor sa "kan ikke", og bestemoren min ga det bra. I dette tilfellet bør forbuddet bare snakkes om den valgte handlingen eller objektet.
Plassen som omgir babyen din, bør være så trygg som mulig. Det er nødvendig å fjerne alle skarpe, slående, prikkende, skjære gjenstander. Alle de andre må ha lov til å studere, om nødvendig, og deretter tygge. Du kan la ham få frem noe (en hylle med leker, en garderobe med klær). Det vil være tid for deg, mens han er opptatt, å gjøre sin egen virksomhet uten å bekymre seg for hans sikkerhet. Deretter setter du alt på plass sammen, og barnet ditt vil gjerne hjelpe deg.
Barn trenger ikke nødvendigvis å si ordet "umulig" og lignende. Det er en mer subtil psykologisk mottakelse. Prøv å skifte barnets oppmerksomhet til noe annet, hvis han er engasjert i en bedrift som ikke passer for ham. Om et år eller to er de enkleste teknikkene: "Se, maskinen har gått, sommerfuglen har fløyet, etc.". Når barnet er to år gammel, kan du legge til et sekund "umulig", for eksempel løpe ut på veien eller noe annet. Naturligvis er barnet fortsatt forbudt, men disse forbudene må uttrykkes annerledes. For eksempel, hvis krummen begynner å rive magasinet, i stedet for "umulig", må du gjøre det klart at bladet gjør vondt. En annen viktig regel, hvis du sterkt blir bedt om å gjøre noe med barnet ditt, så sørg for at det er gjort. Barnet bør forstå at det du sa er viktig.
Prøv å gi barnet rett til å velge mellom flere alternativer, ikke inkludert det som er uønsket. For eksempel ønsker et barn å leke i en våt sandkasse, og du er ikke begeistret med hans ønske. Fortell oss at vi skal spille i det når det tørker, men for øyeblikket, spill gjem og søk fuglene. Barnet burde føle at du ikke er mot sandkassen, men du vil gjøre det en gang til. I dette tilfellet føles barnet mer selvstendig, fordi valgfriheten forblir hos ham.
På tidspunktet for uavhengighetskrisen, eller en krise på tre år, er det lettest for foreldrene å si "ikke" for hver anledning. Bedre gi barnet muligheten til å vise uavhengighet. Begrensninger og forbud i denne alderen bare tre, og resten "ikke kan", dette er din oppfinnelse og evnen til å omgå hindringer i utdanningen.
Når et barn allerede er fire år, forstår han allerede at det er handlinger som han er forbudt å gjøre nå. Men når det kommer en viss alder, blir det mulig. For eksempel når han går på skole, vil han selv krysse veien. Og nå kan du lære ham hvordan å lage salater, smørbrød, slik at han føler seg selvstendig. I denne alderen må det være begrensninger på bestemte tidspunkter. For eksempel trenger du bare å spise iskrem, se på TV i 1 time, etc. Du bør ikke bukke for overtalelse, fordi hvis du tillater det en gang, må du alltid gi inn.
Mange foreldre klager på at hans barn er fornøyd med hysteri hvis han ikke gir det han ønsker. I dette tilfellet er det mulig å trekke ut i dette tilfellet uten å bukke for sine lunter. Hvis du bestemmer deg for å spenne ham fra hysteri, til tross for hans gråt og tårer, prøv å ikke reagere på det, selv om det skjedde på noen overfylte steder. Ikke løft hånden din. Du må fortelle ham at til han stopper, kommer du ikke til å snakke med ham. Og det viktigste er at noe "umulig" skal støttes av alle familiemedlemmer. Snakker til barn ordet "umulig", la dem føle på samme tid som de er elskede og ønsket. La din familie kjære regere.