Ofte i forhold til gutter og gutter brukes ordet "akselerator". Og det er vant til å aksentere tidlige tenner, høy vekst, større vekt i forhold til jevnaldrende, sportsprestasjoner, vitenskapelige suksesser. Men det er en omvendt konnotasjon av dette begrepet: fremkallende klær og hår, negativ oppførsel. Ordet "akselerator" kan ha en positiv konnotasjon, og kanskje en negativ. Så hva betyr akselerasjon egentlig? Hvordan oppsto ordet og hvorfor er det brukt på barn?
Så, termen "akselerasjon" har vært i bruk i mer enn sytti år og ble først foreslått i 1935 av den tyske legen E.M. Koch. Oversatt fra latin betyr det "akselerasjon" og er ment å indikere en økning i vekst, vekt og andre fysiske egenskaper hos barn, ungdom sammenlignet med jevnaldrende fra andre generasjoner. Accelerasjon skjer i Europa, USA, Russland og Asia, og i byer er det mer uttalt enn i landlige områder. På grunnlag av et så bredt spekter av dette fenomenet, snakker forskere om tendensen som ligger i den naturlige utviklingen av mennesket i den moderne verden.
Forskere av dette fenomenet er enige om at veksten av velvære til den nye generasjonen spiller en viktig rolle i akselerasjonen av vekst og utvikling hos barn. I tillegg påvirker selvfølgelig forbedringen av medisinsk behandling positivt akselerasjon, samt en økning i nettverket av førskole- og skoleinstitusjoner for barn, der de beste forholdene for utvikling og vekst av barnet opprettes, inkludert idrett. På den annen side kan forskere ikke gi en entydig forklaring, i den sammenheng vokser urbane barn raskere enn sine landlige jevnaldrende.
Det ser ut til at situasjonen skal reverseres, landets økologi er mye bedre og har for å akselerere, men livets tempo er langsommere. Forskere spør seg selv, kan karbondioksid være en katalysator for veksten av barnets kropp, fordi de er mettede med luft i byene. Men denne antagelsen har ingen reell bekreftelse og er til og med motbevist av motstridende fakta.
Forskere fra hele verden prøver å presentere sine teorier om akselerasjon av barn, ofte helt forskjellige. Dette problemet bekymrer leger, psykologer, sosiologer, lærere, advokater og selskaper som arbeider med produksjon av klær og fottøy. Sistnevnte må ofte revidere størrelsesstandarder for tenåringsmodeller.
Accelerasjon av ungdommer, det vil si deres akselererte utvikling, i løpet av de siste tiårene er registrert i jordens mest varierte klimatiske, geografiske og sosioøkonomiske regioner.
Barnets vekst energi er ledsaget av tidlig seksuell og fysisk modning. Eksternt er dette manifestert av en økning i kroppens vekt og lengde dimensjoner. Hittil har litteraturen ikke publisert data om graden av moralsk, borgerlig, sosial oppdragelse av barn. Å akselerere utviklingen av barn er åpenbart et presserende problem som går ut over medisin. Særlig alvorlige spørsmål hun stiller for pedagogikk, hvis arbeid bør være rettet mot å mobilisere oppmerksomheten til foreldre, lærere på skolen, universitetslærere, samt forbedre opplæringsarbeidet til barn og ungdom, og dirigere dem til harmonisk utvikling.
Et viktig problem er å sikre barnets kropps hygiene, samt "hygiene" av nervesystemet hos ungdommer, deres hjerner. Dannelsen av kulturelle og hygieniske ferdigheter hos barn er nødvendig gjennom psykologisk og kroppslig utdanning. Det må huskes at den sosiale, mentale, fysiske formasjonen av personligheten er en enkelt prosess. Perfeksjon, intelligens, modenhet kommer ikke av seg selv. For at barnet skal mestre dem, er det nødvendig å bruke mye innsats, tålmodighet, stress, å bruke spesiell kunnskap for å heve barn.
Å studere spørsmålet om akselerere barn i løpet av de siste 50 årene har gjort det mulig for oss å konkludere at frekvensen av fysisk utvikling vil avta. Denne trenden er allerede observert i noen byer med befolkning over en million.