Følgende faktorer er grunnlaget for det faktum at et barn kan sendes til skolen om seks år. Så, du kan sende til skolen hvis:
- Barnet leser godt, skriver og tror godt.
- Barnet blir sjelden syk (et år mindre enn 5-6 ganger), han har ingen kroniske sykdommer og har et sterkt immunsystem. I tillegg bør barnet ikke forsinkes mental utvikling, utvikling av autisme og hyperaktivitet. Det skal heller ikke ha oppmerksomhetsunderskudd (i dette tilfellet snakker vi om problemer med konsentrasjon, ikke mangel på oppmerksomhet) og andre lignende lidelser.
- Barnet kan selvstendig etablere kontakter, er godt tilpasset sosialt, har allerede erfaring med å besøke en førskoleinstitusjon (dette kan være en tidlig utviklingsskole, barnehage).
- Barnet kan oppgi etternavn, navn, foreldres foreldre, kjenner sin adresse perfekt, er orientert i verden som omgir ham, kjenner telefonnumre (både hjemme og foreldre). Han kjenner okkupasjon av foreldre og forstår skolens retning, samt opplæringsregler i denne institusjonen.
- Barnet stammer ikke, men snakker flytende og tydelig uttrykker alle lyder, har tilstrekkelig ordforråd for sin alder.
- Barnets selvtillit svarer til hans alder, lav tretthet og angst, velutviklet uavhengighet, lav emosjonell spenning.
- Hvis skolen ikke er langt borte. Den akseptable avstanden er 20-30 minutter av veien, ikke mer, ellers vil barnet bli sliten før leksjonens begynnelse.
I tillegg til alt dette er en viktig faktor læreren, som skal gjennomføre leksjoner i første klasse, må han være klar, forstå det gode.
Bare med kombinasjonen av de ovennevnte faktorene kan vi snakke om at kampanjen til den seksårige er helt berettiget!
Før du gir skolen, bør dokumenter være noe annet å ta hensyn til. Det er nødvendig å veie barnets muligheter tøft og upartisk. Hvis barnet er utmerket, er dette ikke et tegn på modenhet for å gå i skole. Det er verdt å stille deg slike spørsmål: Kan et barn på et bestemt emne holde oppmerksomheten i 40 minutter (hvor lenge varer leksjonen)? Kjenner barnet brevet så bra, hvor mye vet matematikk eller gjør det? Vet barnet hvordan man skriver i store bokstaver, eller skriver han med stavebokstaver? I slike tilfeller er det stor forskjell - hvis barnet ikke vet hvordan man skal skrive i store bokstaver, men skriver bare i trykt form, så er det mulig at barnets små motoriske ferdigheter ennå ikke er klare til å oppfatte elementene som anses for syvåringer. Tross alt, i en alder av syv, oppdager de fine motoriske ferdighetene til den Ipalian penselen definitivt. Men ønsker barnet selv å gå i skole i seks år?
Det er et viktig poeng til hvilke foreldre betaler oppmerksomhet: Et utviklet barn og forberedt på skolen er to helt forskjellige begreper.
Beredskap er et sett med ferdigheter og ferdigheter til barnet, som han mottok i løpet av trening: evnen til å skrive, telle og lese.
Den intellektuelle utviklingen av barnet er et bestemt potensial for barnet, evnen til selvfremmende, selvhjelp, å løse en rekke problematiske problemer. Oppgavene til å bli vant til et utenomklasse-lag, oppgaver for vedvarende og uavhengig arbeid på vanskelige oppgaver, oppgaver å tilpasse seg kravene til utenforstående. Dermed er utviklingsnivået generelt, inkludert nivået av emosjonell utvikling og barnets utdanning, ikke synonymt.
I tillegg til læring og utholdenhet er det andre faktorer som også anbefales å være oppmerksomme - det er barnets helse og immunforsvaret. Et barn som studerer i første klasse skal være fysisk sterkt, må ha et sterkt immunsystem som, i møte med et stort antall barn, var i stand til å finne styrken, ikke bare for å unlearten skoledagen, men også å stå imot ulike infeksjoner som alltid er tilstede i en stor kollektiv.
Det er en metode hvor "skolens modenhet" er definert. Ifølge denne metoden er barnets beredskap for skolegang beregnet i poeng.
Hvis du ikke tviler på styrken til barnet og hans beredskap for skolen, kan du besøke en barnesykolog som vil teste barnets potensial. Hvis ekspert vurderer, som deg, at barnet er klar for skole, så gi det seksårige barnet trygt til skolen. Hvis psykologen mener at det er verdt å vente et år, er det bedre å høre på råd fra en psykolog og vente til den tradisjonelle syvårige alderen kommer.
Hva du trenger å vite og gjøre i løpet av det siste året før skolen
Før skolen i fjor er det nødvendig å styrke barnets helse, for å utvide sin overordnede utvikling og horisonter. Hvis det er mulig, finn tid og kraft for å lære barnet grunnleggende om å lese, skrive og telle. Dette vil kreve en viss sum penger (kjøp av nødvendige bøker, ord), spesielt hvis foreldrene av en eller annen grunn ikke kan lære barnet selvstendig, da må de betale for en barneinstitusjon der barnet lærer disse grunnleggende. Disse grunnleggende vil i noen grad frigjøre barnet av belastningene som vil vises i skolen.
Ifølge statistikken er bare 10% av de seks åringene klar til å studere i skolen. Resten av barna er bedre på den tradisjonelle tiden for å gå i skole, så mye avhenger av den vellykkede tilpasningen til skolen: barnets selvtillit, følelsen av suksess av personen, tilordne seg til "heldige" eller "tapere". Derfor bør beslutningen ikke påvirke tankene om venners barns suksesser, hensyn til hæren. Nødvendig evaluere alle faktorene og gi barnet vellykket suksess på skolen.