Vi var også en gang slik, men da vokste vi opp og kjørte "indre barnet" langt inn i hjertet. Men forgjeves. I denne artikkelen har vi samlet en liten samling av noen forskjeller mellom barn fra voksne, så vel som syv ubetingede grunner til å ta et eksempel fra den yngste.
Verden er opp ned
I henhold til lovene om optisk fysikk på øyeblikkelig "bilde" laget av øyets retina, vises omverdenen opp ned. Dette er hva hans nyfødte først ser, men når utviklingen utvikler seg, gjør hjernen tilpasninger: "bildet" fra netthinnen, kodet i form av nerveimpulser, går inn i hjernebarken, og det er der at det endelige "bildet" dannes (i følge babyens personlige erfaring). Og han skjønner veldig snart at hans mor ikke kan gå på taket! Med definisjonen av fargegraden er det også vanskelig: pinner (ansvarlig for svart og hvitt syn) og kegler (for farge) i krummer arbeider med makt og hoved, men for han å se - betyr ikke å se. Kunsten å fokusere og se på objektet må fortsatt læres! Ved begynnelsen markerer spedbarnet bare bestemte farger av den omkringliggende virkeligheten: svart og hvitt lærer man etter 3-6 måneder å se gjenstander av gulgrønn skala. Noen forskjeller mellom barn fra voksne medfører et barns frykt for å prøve noe nytt.
Barnet fortabelse - fra vuggen
Det viser seg at barnets hjerne ikke er et tomt blad, men et ekte lagerhus med informasjon! For eksempel er hans sensoriske og språklige evner rett og slett fenomenal. Kanadiske forskere har funnet ut at spedbarn kan finne forskjeller i objekter som ligner hverandre som to dråper vann (selvfølgelig, ifølge voksne). Og fremdeles er nyfødte kjente på språk - for eksempel kan de enkelt skille engelsk fra fransk. Hemmeligheten er i den økte visuelle følsomheten til krummene: Han fanger øyet med de minste endringene i ansiktsuttrykk og leser bokstavelig talt på leppene! I tillegg lærer den lille kvinnen lett et eventyr og en sang, hørt før fødselen. Tross alt er nesten alle barn født med en absolutt hørsel. Amerikanske forskere, som utforsket åtte måneder gamle babyer, la merke til at fagene bestemmer selv de mest små endringene i musikalsk frase og har noen forskjeller mellom barn fra voksne. Det antas at evnen til å nøyaktig gjenkjenne tonen og tonehøyde hjelper lyden til å lære å snakke. Og, desverre, forsvinner med tiden - omtrent et år. Men ikke alle - i folk som snakker i tonale språk (vietnamesisk, kinesisk), vedvarer det.
Miracle of Touch
I taktil kontakt, trenger alle - et nettverk av neuroner som er følsomme for berøring, går under menneskets hud: Fanger et kjent signal, vi reagerer på å strekke med et smil eller andre vennlige tegn. Men det er bare hyggelig og ønskelig for en voksen er bokstavelig talt nødvendig for en baby! Forskere legger merke til at barn som mottar berøring fra foreldrene deres, ikke bare i øyeblikket av husholdningskontakter (når de blir matet, vasket eller kledd), men også gratis (når de kysses, knuses, bæres på hendene), blir sunne og har en mer utviklet intelligens . Etter noen forskjeller mellom barn fra voksne, er det vanlig å ta voksenbeherskelse og barnslig baktring.
Barnas tid
Amerikanske forskere bekreftet nylig antakelsen om at tidsfølelsen hos alle mennesker er forskjellig og avhenger av alder - jo eldre er vi, desto raskere er pilene på den interne klokken. Det viste seg at for enkelte forskjeller mellom barn fra voksne og nøyaktigheten deres stemmer overens med stoffet dopamin (jo mer er det, jo raskere blir klokken tikkende), og med alderen øker produksjonen. Hvis du spør barnet om å måle lengden på tid på 3 minutter, vil han være sen i 5-10 sekunder (og for en 60 år gammel mann vil de samme tre minuttene passere om et minutt og 40 sekunder). Nå er det klart hvorfor i barndommen tror du oppriktig: en ferie er et lite liv. En annen funksjon av barnets oppfatning av tid - dens avhengighet av intensiteten av babyens behov (sult, trøtthet eller behovet for å besøke toalettet forsinkelser, tolereres ikke - selv om noen få minutters ventetid virker som en evighet). Barnet lever på prinsippet om "Jeg vil - gi", i motsetning til voksne må "og" og "nyttig".
Kjøp meg en hund!
Dette er veldig viktig! Tyske psykologer fant at glade eiere av tailed venner er mer balansert oppførsel og selv oppnår stor suksess i sine studier! Hva er hemmeligheten? Kanskje i en følelse av ansvar, som utvikler kommunikasjon med hunden (kjæledyret bør regelmessig rusles, matet). Eller kanskje at barnet forstår språket til våre mindre brødre? Forskere merker at barn bedre skiller dyrs følelsesmessige stemning (dette ble bekreftet av eksperimenter med seks måneder gamle krummer) - dette skyldes en mer sensitiv oppfatning av verden av barnet.
Universets senter
Oppfattelsen av deg selv som en "navel på jorden" for en baby er ganske naturlig. Gjennom prisme av egocentrisme oppfatter barnet hele omverdenen: sin mor - bare for å imøtekomme hans behov (slik at hennes fravær fra hjemmet er noe uakseptabelt), en brors eller søsters fødsel er forræderi (tross alt er det en rival). Denne infantile holdningen til virkeligheten er typisk til ca. to år (hvis den varer lenger - åpenbart oppfordres det av foreldre). I denne alderen er noen forskjeller mellom barn og voksne for tidlige.
Skriker du? Jeg kan ikke høre!
I motsetning til den voksne, som kommuniserer, stoler på den verbale betydningen av det som er sagt, reagerer barnet først og fremst på humør og følelser (selv om den voksne ikke merker den spesielle følelsesmessige fargen på talen sin). Barnet avgir dem, analyserer intonasjon, ansiktsuttrykk, gestus og så videre. En sint maske på foreldrenes ansikt, en høy stemme og stramme fingre kan enten "infisere" barnet med negative følelser (angst og frykt), eller bare passere forbi. Som meningen med dine ord. Nervesystemet, som unngår overbelastning, hemmer mentale prosesser - små barn kan ikke høre ord som kan skade dem.
Veldig interessant er alt som er ukjent ...
Men bare for tiden. Ifølge japanske forskere har barnets hjerne, som en bil, siden tre år mekanisk slukket alt som tilbys det, begynt å filtrere informasjon. Å gi fordelen til det som er veldig interessant for ham! Å trekke oppmerksomheten til et lite intellektuelt er ikke så enkelt. Derfor er det viktig å tilby kunnskap i form av et spill, eller bevisst feil (for eksempel å lese en kjent bok) - han burde føle seg som en kjenner!
Å komme til essensen
Barn vet: Den beste måten å finne ut hvordan "dette" virker, er å demontere det til en tannhjul. Spesielt hvis det ikke er et plasma-TV, men uløste problemer. Spred sårproblemet på hyllene - og alt vil dukke opp!
Ikke ta med "arbeid" hjemme: alle problemer er igjen bak døren til huset, fordi dette er et sted for hvile og hyggelig kommunikasjon.
Still spørsmål: ikke skam deg ikke for å vite - det er skammelig å ikke spørre. Nysgjerrighet er en av måtene å kjenne verden, og man bør ikke undertrykke den. Det er utrolig hvor mange nye opplysninger og fantastiske ideer - bokstavelig talt!
Lytt og hør: Med en samtalepartner som hører (og ikke bare venter på en andres monolog) kan du løse selv de vanskeligste spørsmålene. Ta vare på disse lytterne og prøv å matche dem selv.
Å le oftere: Barn vet fortsatt ikke at latter normaliserer press, produserer gledehormoner, energiserer og disponerer mennesker. De ler bare sånn.
Prøv det!
Vær ekte venner: uten noen hint av gevinst eller personlig komfort.
Flytt mer: kroppen vår er ment for dette! Barn sier ikke "fitness", for dem er det et spill: løp, hopp, ta ballen. En slik enkel sport er ikke bare bra, men også mye moro!