Alle foreldre drømmer om å se sine barn intelligent, omsorgsfull, selvstendig og vellykket. Og hvis barnet blir uvitende, masete og egoist, sukker mor og far sukk: "Denne ble født ...". Faktisk er barn ikke født bra, men blir. Og ikke uten hjelp og fornuftig kontroll av forståelse og omsorgsfulle foreldre. På hvordan å lykkes og unngå feil i oppdragelse av barn, les denne artikkelen.
1. Aldri ydmyke et barn!
Noen foreldre i deres hjerter utbryter: "Hvorfor snur du noe om det!" Eller "Vel, du og idiot!". Disse ordene opprettholder ikke bare barnet - de setter det automatisk mot deg. Aldri et barn vil ikke respektere deg etter det, aldri stole på deg. Han kan høre på frykt for straff, men i fremtiden, når overstyrken av styrker ikke vil være til din fordel, vil han huske dere alle.
2. Ikke ta vare på trusler
Trusler svekker i barnets øyne bildet av deg som foreldre. Trusler et barn, du ydmyker deg selv i hans øyne. Ubevisst forstår barnet at du ikke kan klare det, du kan ikke overbevise ham på en rimelig, normal måte. Derfor er trusselen det dumeste og maktløse beviset på foreldrenes ydmykelse. Du skal styre barnet, men bare til det øyeblikket da han ikke blir sterkere enn deg. Og så i beste fall vil han bare forlate, og du vil bli igjen alene. I verste fall - se nøye på kriminalitetsrapporter i nyhetene.
Psykologer forklarer: Ikke å true - betyr ikke at alle skal tillate det. Tillatelse i oppdragelse av barn har enda mer forferdelige konsekvenser enn foreldrenes terror. Når barn krysser grensene for det tillatte, må du stoppe dette nødvendigvis for å unngå feil etterpå. Forklar til barnet hva han har feil i. Pass på at han forstår deg, og deretter, avhengig av graden av skyld, kan du søke straff. Ikke på noen måte fysisk! Dette kan være et forbud mot å gå, frata søtt i en uke eller andre pedagogiske tiltak.
3. Ikke bestik ditt barn
De fleste foreldre, spesielt i denne kapitalismens alder, foretrekker å betale sine barn for gode karakterer, for hjelp i hjemmet, for omsorg for seg selv eller deres kjære, og så videre. Barn blir veldig vant til ideen om at de kan få gode penger til gode gjerninger. Dette blir hovedstimuleringen i livet deres. Og begynner: "Mor, jeg feide i rommet! Hvor mye penger vil du gi meg? "Eller" Jeg spiste min søster. Du skylder meg. " Det er bare forferdelig når et barn gjør sin direkte plikter som sønn, bror eller venn til en jobb som de betaler for. Han lærer ikke lenger å lykkes, å lære noe interessant, men for å tjene et nytt leketøy eller et annet innfall. Han hjelper den syke moren ikke ut av medfølelse for henne, men på grunn av merkantile motiver: mer hjelp, vil mer bli betalt. Man kan bare gjette hva som venter på en slik familie i fremtiden, og hvem blir en ung banker om noen år.
4. Ikke tving et lite barn til å love deg noe
Vurder følgende situasjon. Little Pavlik gjorde noe dårlig. Mamma er sint. Hun forteller ham: "Lov meg at du ikke vil gjøre det mer! Men ikke en time går, som alt gjentar. Mamma i sinne: "Du lovet meg!" Barnet gråter med skrekk, ikke forstår hva han er skyldig. Han forstår virkelig ikke dette.
Faktum er at små barn bor i nåtiden. Dette har allerede blitt vitenskapelig bevist. Du ber ham om å love noe, han gjør det nå. Men løftet går ut fra å ikke gjøre noe forbudt da, i fremtiden. For et barn er dette en umulig oppgave. Han kan ikke holde sitt løfte bare fordi han vil glemme ham. Konstant straffe for at barnet ikke holdt sitt løfte, vil du oppnå bare én ting: for ham blir ordet "løfte" rett og slett en tom lyd. Så i fremtiden vil han ikke kunne lykkes og unngå feil, det er mange problemer som venter på ham. Den mest voksne og ekte.
5. Ikke ta for mye omsorg for barnet ditt.
Foreldres "hyper-omsorg" i oppdragelse av barn undergraver barnets selvtillit, utvikler en rekke komplekser. Når en mor, som ønsker å beskytte sitt barn, advarer ham, synes hun å si dette: "Du kan ikke gjøre dette selv. Du kan bare ikke klare det. Du er udugelig, ikke smart nok, du er svak. " Så forstår hun barnet i det minste. Og dette blir utsatt i sin subcortex, bosetter seg i underbevisstheten, og i fremtiden vil han virkelig ikke kunne ta en avgjørelse selv. De fleste foreldre stoler på sine barn for lite. Deres motto skal lyde slik: "Gjør aldri noe for barn som de kan gjøre selv."
6. Ikke børs barns spørsmål
Noen spørsmål som barnet har bedt om, virker som om vi noen ganger fullfører nonsens. "Hvorfor er elefantene store?", "Regner det? Hvor er hans ben? "Og noen av spørsmålene vet bare ikke hva de skal svare:" Hvorfor døde bestemoren vår? "," Og du og pappa skilsmisse? Når? ". I dette tilfellet forsøker foreldre bare å pusse til side for å komme seg bort fra svaret. Hvis spørsmålet er virkelig "ubehagelig" - kan de til og med bli sint på barnet, rop: "Hva står du fast med dumme spørsmål? Bli kvitt meg! "Og barnet står alene med noe som ikke gir ham hvile. Han lider av det faktum at nærmeste folk tror at hans problemer er tull, at han ikke har noen til å vende seg til, ingen å lytte til. Fra slik synes det, småbiter utvikler nåværende barns ensomhet. Det "vokser" fra disse ubesvarte, forsømte, men svært viktige saker for barnet.
7. Ikke krever blind lydighet umiddelbart.
Anta at mannen din sier til deg: "Kast det du gjør, og ta med meg en kopp kaffe!" Din reaksjon? Vel, i hvert fall vil denne koppen kaffe fly i ansiktet hans. Og nå tenk på det - barnet opplever de samme følelsene når du vil at han skal fullføre spillet umiddelbart og oppfylle dine krav. Ikke vær tyranner! Gi barnet tid til å fullføre sin virksomhet.
Lagene er gode for servicehunder. Og da, for å lykkes og unngå feil i utdanning av dyr, kan det være bare etter spesialopplæring og med obligatorisk, konstant, umiddelbar oppmuntring. Det vil si at hunden oppfylte kommandoen - de gir umiddelbart et stykke ost eller pølse. Dette er en forutsetning for oppgaven! Vel, vil vi at barnet skal oppfylle alle våre krav umiddelbart og for ingenting? Og noen ganger, i stedet for å oppmuntre, "legger vi" på barnet mye negativitet: "Nå, til slutt, ferdig! Inntil du bjeffer på deg, kan du ikke flytte fra deg! Du er så uansvarlig! "Ingen selvrespekt trener vil tillate seg å behandle dyret på den måten. Og mange foreldre behandler barn sånn. Det kan ikke være spørsmål om noen kommandostyring, hvis vi ønsker å utdanne frie mennesker som er i stand til selvdisiplin og selvstendige beslutninger.
8. Lær å fortelle barnet ditt "nei"
Dette virker åpenbart, men det kan være en seriøs test for mange foreldre. Forbud alt - du kan ikke, og det er dumt. Men alt er enda verre. Hvordan finne den gylne middel uten å ødelegge barnet? Faktisk er mye avhengig av barnet. Barn er forskjellige, tross alt. Et enkelt ord vil være nok: "Vi kan ikke kjøpe det nå. Det er for dyrt, "og for en annen er det en tom lyd. Og hysteri i butikken kan ikke unngås. Og situasjonen er annerledes. For eksempel er et barn syk. Noen ganger, alvorlig syk. Foreldre er klare til å gjøre alt for å lette sin situasjon. Det er på slike øyeblikk at du enkelt kan ødelegge barnets karakter i mange år framover.
For å kunne si "nei" er det nødvendig. Noen ganger tror foreldre at ved å gjøre dette, gjør vi barnet ulykkelig. Så - hele veien rundt. Ledende psykologer i verden har lenge bevist at verden uten noen forbud mot barnet er et mareritt. Han introduserer i den sterkeste depresjonen, og selv er årsaken til selvmordet av barn. Har du ikke lurt på hvorfor mange barn av velstående foreldre - narkomaner, drunkards, kriminelle eller til og med begår selvmord? Fordi de har alt, er de alle tillatt, det er ingen forbud. De er bare kjedelig å leve, de har ikke et mål, det er ingen insentiv til å gjøre noe i det hele tatt. Tross alt har vi en tendens til noe som ikke er lett å oppnå. Og hvis alt allerede er oppnådd på den første etterspørselen - hva skal jeg streve for da? Hvorfor leve i det hele tatt? Her er en filosofi. Fortell barna nei nødvendigvis - ikke gjør barna dine ulykkelige.
9. Vær konsekvent i dine forespørsler
Hvis mandag ber om moren, skal barnet gå til butikken, og tirsdag sier: "Uten meg til butikken eller foten!" - hva skal du tenke på barnet? Faktisk er det mange slike inkonsekvente øyeblikk i oppdragelse hver dag. For eksempel, i dag begynte barnet å hoppe på sofaen. Du scolded ham. Neste dag kom en venn til deg og deg, for bare å bli kvitt barnet, slik at han ikke "komme under føttene", si til ham: "Ok, gå og hopp på sofaen. Bare bry oss ikke med tanten din. " Slike øyeblikk er uakseptabelt i oppdragelse av barn! De vil ikke føre til noe bra, unntatt hvordan å ødelegge barnets natur og levere deg som et resultat av mye trøbbel. I tillegg må barnet klart vite hva de skal gjøre, og hva som ikke kan gjøres. Dette bør være uutholdelig - så barnet vil føle seg mer beskyttet og rolig.
10. Ikke skriv inn regler som ikke samsvarer med barnets alder
Ikke forvent et barn på to år for å hjelpe deg med å rengjøre eller ta vare på kjæledyret ditt. Vær realistisk. La barnet gjøre hva som står i hans makt - å vanne blomsten, tørke støvet med en klut fra bordet, gi katten et stykke pølse. Og vær sikker på å prise ham for den fullførte oppgaven, selv om du da må gjenta det på nytt.
11. Ikke la barnet få en konstant følelse av skyld
Denne synden, av en eller annen grunn, bare moren. Dette er deres "hemmelige våpen" for styring av barnet. Så snart han gjør noe ubehagelig, utbryter moren: "Du er min straff! Du har ikke synd på meg, du elsker meg ikke! Du gjør dette til meg for ondskap, selv om du vet at jeg har et syk hjerte! Jeg vil bli syk og dø - og så ... "Avhengig av barnets alder, kan ord endres, men essensen forblir den samme - for å få barnet til å føle seg skyldig. Men på denne måten kan hun aldri lykkes og unngå svikt i å heve barn. Tross alt, hva skjer? Uskyldig for moren, mottar barn senere en utdanning som passer henne, går på jobb som hun liker, skaper en familie med en person som gleder henne. Moren blir forfatteren av hele sitt allerede voksne barns liv. Og hvis han våger å motstå - igjen, følger utropene: "Du fortryder ikke moren! Jeg har gjort alt for deg! Jeg ofret så mange, og du ... "Vil du gjøre barnet ditt" noe "som ikke er i stand til å ta sine egne beslutninger og ikke ha sitt eget liv? Fortsett å bli lei deg for deg selv, tyranniser barnet og klandre hele verden for dine problemer.
12. Ikke gi bestillinger hvis du ikke har tenkt å kreve utførelse
Her er den klassiske scenen. Moren sier til barnet: "Ikke klatre på en stol." Barnet fortsetter å klatre. "Misha, jeg forteller deg, ikke klatre på en stol!" Barnet tar ikke hensyn. Til slutt gir moren seg og forlater, forlater barnet alene med sin ulydighet. Hva til slutt? Mors autoritet undergraves helt. Barnet vil ikke lytte til det noensinne. Han vil ikke stole på henne. Fordi han ser. At hun endrer sine beslutninger umiddelbart. Vil du stole på en slik person? I prinsippet er dette avsnittet likt spørsmålet om konsistens i krav. Hvis du forbyder noe - bringe saken til en slutt. Bare ta og ta av barnet fra den svake stolen. Til slutt kan han falle og alvorlig skade seg selv - og det vil bare være din feil. Trenger du dette?