Han vet allerede hvordan han skal gå, men problemet er, han har ennå ikke lært å snakke. Det er imidlertid merkelig at det høres ut, men i denne perioden bekymrer foreldrene seg for sitt barn mer enn noen andre, fordi det er vanskelig å leve, og innser at barnet, allerede i 2 dager, legger seg bak den fastsatte normen. Mamma er veldig bekymret for dette. Men det er alt forgjeves, før eller senere barnet vil nødvendigvis snakke, det viktigste er at han skal være uten avvik. Og hvis det er slik, er det fortsatt det minste - å ha tålmodighet.
La oss diskutere hvordan barnet begynner å snakke litt. Hva skyver ham på det? Forstår han hva han sa for første gang? Dette er alle veldig enkle spørsmål, svarene som ikke er kjent for mange. Så, la oss starte i orden. Barnet, i begynnelsen, kan forveksle med en diktafon. Vi vet sikkert at du noen gang har sett og holdt en diktafon. Dette er en enhet som registrerer informasjon uten å tenke på hva den skriver. Du har trykket på knappen - enheten begynte å ta opp, og når det blir nødvendig å spille det - vil det enkelt gjøre det. Men la oss ikke glemme at dette bare er en enhet. Det er allerede installert en mikrofon og høyttaler, mikrochips og andre detaljer. Sammen kan alt dette fungere umiddelbart. Men ikke glem at dette bare er en enhet. Det kan i utgangspunktet registrere og reprodusere. Det er ingen vanskeligheter i det hele tatt, fordi diktafonene er veldig praktiske.
La oss nå snakke litt om personens evne til å snakke. Se når en person snakker, legger han språket i riktig posisjon, så la luften med en viss hastighet. Ved å gjøre slike handlinger, og bevege visse lepper med bevegelser, utsender en person en viss lyd, kombinere som vi får ordet. Ikke dårlig, ikke sant?
Dette er selvfølgelig bra, men vi har glemt et viktig punkt: Barnet er ikke en enhet. Ved fødselen mottar han ikke "fastvare" (visse opplysninger han vil bruke til å snakke) og begynner ikke å snakke seg selv. "Fastvare" han fortsatt ikke har, og ingen kan gi det til ham. Men det er ingen som forbyr ham å lage en ny "fastvare" alene. Dette er akkurat hva som skjer.
Et barn som ser på voksne, lytter til hva de sier, husker noen lyder og begynner å prøve å uttale dem, og sette språket i en annen posisjon. Det vil si, han lærer først lydene, prøver å gjenforene dem til et helt ord. Han får vanligvis ikke det med en gang. Hvis vi snakker lenge og kjedelig, vil vi umiddelbart forstå at barnet ikke raskt kan lære å snakke, og det er flere grunner til dette.
Spørsmålet "Hvordan hjelpe barnet å snakke? "Mange mødre er interessert. Men de forstår ikke at de ikke kommer til å høre et fornuftig svar når de leter etter et svar på dette spørsmålet. Hvorfor? Det er enkelt. Barnet lærer ikke raskere, selv om det blir spurt. Tross alt er han ikke 15 år gammel ennå. Han bryr seg ikke når han begynner å snakke. Men min mor - nei. Mor bekymringer, hun vet ikke om barnet hennes vil kunne snakke, om han studerer det nå.
Så, mor, du vet det. Hvis barnet ditt hører, prøver han å snakke.
Og nå, la oss gå videre til en mer detaljert undersøkelse av dette problemet. Hva gjør mødre vanligvis for å snakke med barn? De snakker med ham. Dette er i prinsippet riktig. Barnet vil tydelig se hvordan du beveger leppene dine, han vil høre deg godt. Men bli ikke hengt opp på barnet selv, det vil ikke være helt riktig. Gjør en samtale i løpet av frieri for barnet, som om han allerede vet hvordan man skal snakke, stille spørsmål osv.
Du bør vite at det er to måter å utvikle tale på: passiv og aktiv. Passiv er en forståelse av tale, og aktiv snakker. Som det er umiddelbart klart, utvikler passiv tale mye raskere. Allerede om 10-12 måneder forstår barnet hva samtalen handler om. Kjenner navn på objekter, men kan ennå ikke uttale, dessverre. Ikke vær redd hvis barnet ikke snakker i opptil to år. Han forstår alt, ikke bekymre deg. Hans tid kommer også.
Og denne timen kommer veldig uventet, det vil si et barn kan snakke plutselig når ingen forventet det. Og dette er helt begrunnet og forståelig. Tenk bare: I to år husket du ordene, men kunne ikke si noe. Og så ... endelig, denne dagen er kommet! Og du begynner å uttrykke alt du ønsket i to år. Det vil si at barnet ditt i en alder av tre i utviklingen kan overgå de barna som lærte å snakke tidligere, fordi det ikke er noe å bekymre seg for.
La oss nå se på måter å hjelpe barnet på.
Det skal forstås at når et barn snakker et ord på foreldrenes anmodning, betyr det ikke at han snakker det selv. Han gjentar bare etter deg, det er alt. Men når han lærer å snakke, vil han tydelig og tydelig forstå hva han sier.
Ja, det er klart, uten barn kan et barn ikke lære å snakke,
Samtidig er det åpenbart at de første ordene oppstår bare i kommunikasjon med en voksen. Men kommunikasjon mellom en voksen og et barn kan ikke reduseres bare for å kopiere talelyder. Et ord er først og fremst et tegn som viser navnet på en bestemt gjenstand. Det vil si at barnet trenger å vise hva samtalen handler om, ellers vil han ikke forstå hva samtalen handler om i det hele tatt. For eksempel kan du leke med en baby og leker. Vel og å kommunisere, samtidig. Da vil han forstå hva samtalen handler om. Leker vil bli gjenstander for kommunikasjon. Du må leke sammen, ikke alene. Hvis han spiller seg, vil han ikke måtte be noen om å hjelpe. Hvis han spør, må du definitivt hjelpe barnet.
Vel, her har vi analysert funksjonene ved å undervise et barn av allmenne tale. Som du kan se, er ingenting komplisert i dette. Det viktigste er å kommunisere med barnet under noen handlinger, vær oppmerksom på det, men ikke overdrevet. Gjør dette nøyaktig, og barnet ditt vil nødvendigvis snakke.