I følge de siste endringene i lovgivningen må alle som ønsker å være foresatte, passere foreldreforeldre, hvis de eksisterer på bostedet. Fosterforeldrenes skole ble opprettet slik at fremtidige foreldre kunne få hjelp i åndelig og praktisk forberedelse for barnets opptak i familien, samt støtte og assistanse av spesialister i å løse ulike problemer (sosial, psykologisk, juridisk) som er direkte relatert til adopsjon eller adopsjon.
I tillegg må potensielle omsorgspersoner virkelig vurdere deres evner og styrker før de tar barnet inn i familien, finne ut hva som er de vanligste feilene, skuffelsene og forventningene til foreldrene, og sammen med spesialister for å bestemme måter å overvinne dem.
Utdanning i slike skoler er gratis. Læringsprosessen består av forelesninger, praktiske klasser og seminarer.
Hva lærer de på skolen?
Læreplanene til slike skoler er ikke brakt til samme mønster. Imidlertid kan de generelle ideene reduseres til følgende.
- Bekjennelse med barnet. De fleste av disse skolene innrømmer ærlig at ofte verneforetakene kan misrepresentere informasjonen om barnet, og de ansatte på barnehjemmet er ikke alltid fornøyd med det første møtet riktig. I klasserommet forteller de hvordan de ikke skal skade barnet og foresatte.
- Psykologisk beredskap for adopsjon av et barn i familien. Eksperter diskuterer med fremtidens foresatte familiens motiver, inkludert de som kan forårsake en psykologisk krise på grunn av uberettigede forventninger. I tillegg gjennomgår kandidater ulike tester på flere metoder.
- Tilpasning. I klasserommet vil du bli introdusert til særegenheter av barnets oppførsel i perioden med å bli vant til et nytt liv, mulige konflikter, måter og metoder for å overvinne dem.
- Barnets psykologi igjen uten foreldreomsorg. Her snakker eksperter generelt om de vanlige deformasjonene som oppstår med psyken til et barn som aldri har hatt en familie eller mistet den.
- Lovgivning. Leksjonene forklarer hvordan man skal håndtere papirtabell, snakke om rettighetshaveres rettigheter og plikter, og gi trinnvise instruksjoner for mulige tiltak. Siden de fleste kommer til skolen som ennå ikke har samlet hele pakken med nødvendige dokumenter, kan skolens spesialister gi råd om dem i denne saken.
I noen av disse skolene er det mulig å skaffe seg informasjon om hvordan man identifiserer barnets potensielle evner, noe som er ekstremt viktig og relevant for små barn som på grunn av psykiske traumer kan ligge langt bak i utviklingen. Noen ganger i skolen kan du få nyttige tips om å finne et barn i en bestemt region, fordi ekspertene forstår situasjonen.
Ofte i private skoler utføres klasser av advokater, praktiserende psykologer, barnehjem arbeidere, leger, etc. Kommunikere med dem kan foresatte få den fulle ideen om hva de skal til.
Så skal jeg gå på skolen?
Realisering av ideen om adoptivforeldres skoler har ennå ikke fullført, men dette er en veldig god idé. Kunnskap av denne typen er nødvendig av fosterfamilier, foresatte og adoptivforeldre av ulike årsaker.
Folk som jobber i barnehjem og verneområder, gir ikke råd og ikke psykologisk støtte. Ofte sendes kandidater til vaktmyndighetene, til styringen av barnas hjem, etc. med full sikkerhet om at det er spesialister som kan hjelpe dem. Dette er imidlertid ikke alltid tilfelle. Som et resultat er det feil, psykologiske urter og andre problemer.
Foreldreløse liv eksisterer som om de er skilt fra resten av samfunnet, de fleste av barnas hjem er lukkede institusjoner, skjebnen til kandidatene som samfunnet ikke vet noe om. Derfor har folk ofte en tendens til å idealisere eller misforstå prosessen med å ta et barn inn i en familie. Det er best å konsultere med andre kandidater og spesialister.
Besøkende skoler av fosterforeldre lar deg finne ut den nødvendige informasjonen, samt unngå mulige problemer og feil.