For å finne ut om ditt ettårige barn utvikler seg riktig og i tide, tilbringer du små testspill med ham. En slik vurdering av utviklingen av en enårig baby vil tillate mor å være rolig for barnets helse, eller omvendt å tenke på de synlige utviklingsproblemene.
For å kunne vurdere utviklingen av krummene dine, er det bedre å utføre lignende tester ikke en etter en, men flere ganger om dagen, slik at den lille ikke er sliten. Husk at et barn lærer verden i et spill, så evalueringen av utviklingen utføres utelukkende i form av et spill. Fortsatt å vurdere det faktum at mye avhenger av stemningen til barnet og hans helse. Utfør tester når et barn sover og spiser, slik at ingenting ødelegger hans humør.
- Ettårig barn kan selvstendig stå med en støtte, kan gå med støtte fra en voksen eller uavhengig. Barnet kan løfte et bein og sette det på et lite skritt.
- Kid kan leke med pyramiden, samler og analyserer det uavhengig, han bygger et tårn på 3-4 kuber.
"Et barn vet hvordan man kan drikke fra et krus på egen hånd." Han prøver å spise seg med en skje. Hvis du gir ham en kam, vil han etterligne bevegelsene dine og kamme håret ditt, vet hvordan du kan kaste dukken.
- Barnet uttaler ordene og innser hva de mener. Master de første ordene: gi, av-av, meow, buy-by, mor, kvinne, pappa. I denne alderen består barnets ordbok av et gjennomsnitt på 10-15 ord, som han ofte bruker meningsfylt.
- Et barn oppfører seg naturlig bare med folk han kjenner. Hvis en fremmed kommer til å besøke deg, så begynner barnet ofte å nøle eller er redd for det, og det går litt tid fra moderens knær og ser på fremmede med våkne øyne. Det er interessant at når en ukjent person er et barn, lar han seg aldri spytte sin suppe eller rulle på gulvet i hysteri, så han kan bare oppføre seg med sine foreldre.
- På dette tidspunktet fortsetter barnets karakter å danne seg. Han begynner aktivt å uttrykke sin misfornøyelse, hvis han ikke liker noe: han klikker hendene på bordet, stomper føttene, høyt gråt og gråter. Barnet forstår allerede at ved hjelp av gråt, kan han tvinge foreldre til å gjøre dette eller det.
- Barnet forstår at han blir bedt om å gjøre de voksne og er i stand til å utføre enkle oppgaver: Ta med kuber, gi pappa en bok, vis tungen. Barnet forstår perfekt meningen med ordet "umulig", men reagerer ikke alltid på det. I denne alderen forlater barnet, som hører forbudet, sin stilling for en stund, og fortsetter deretter arbeidet sitt på nytt.
- Kid kan leke med en deig eller plasticine: ruller pølser og lager pannekaker. Selvfølgelig gjør han dette ikke uten hjelp av voksne. Lignende øvelser utvikler små motoriske ferdigheter.
Barnet har allerede egne interesser og preferanser, for eksempel i boken har han sitt eget favorittbilde eller hans favorittdikt, når han hører at han begynner å vise sin glede kraftig. Han liker å spille på et bestemt sted i rommet. Dessuten dannes smakpreferanser som ikke kan ignoreres.
- Barnet manifesterer i økende grad uavhengighet, men ofte stædighet og utholdenhet i å oppnå hans: å gå en tur, han vil sette på en lue eller trekke på skoene sine. La barnet være uavhengig.
- I denne alderen vises de første forsøkene på historiespill for første gang: babyen svinger en dukke eller spiller med en skrivemaskin lenge, tar sin mors hånd, leser bøker og ser på bilder selv.
- Barnet forstår de generelle begrepene: kuber, baller, dukker, leker, bøker.
- Barnet elsker å studere sin egen kropp: han ser på fingrene og bena.
Hvis barnet ditt gjør alt som trengs eller enda mer, betyr det at alt er i orden med helse og utvikling. Det er helt normalt hvis barnet ikke vet hvordan man gjør en eller to øvelser fra denne listen.
Men hvis barnet har skiltene som er beskrevet nedenfor, skal det umiddelbart vises til sin spesialist for å forhindre mulige forsinkelser i mental utvikling.
- skadelig atferd for seg selv.
- stillhet eller manglende evne til å etterligne lyder og bruke dem.
- Apati til klasser og leker.
- Manglende respons på fremmede.