Tester for å studere barnets psyke

Å studere barnets psykologi er svært viktig. Psykologer gjennomfører tester med førskolebarn, studerer resultatene sine. Basert på disse resultatene trekker de konklusjoner og gjennomfører en samtale med barnet, noen ganger med foreldrene sine. Det er tilfeller når det er nødvendig å utføre korrigerende arbeid med barnet.

I denne artikkelen vil bli vurdert hvilke teknikker barnepsychologen bruker i sitt arbeid. Du kan også prøve hjemme hos barnet ditt og se på resultatene.


Test "Familie tegning"

Reflekterer hvordan barnet oppfatter sitt sted i familien og kokker hennes medlemmer, samt hvilke erfaringer han har.

For testen, gi barnet et landskapsark, farget blyant og et gummibånd. Be ham om å tegne sin familie. Det er ikke noe å legge til og forklare. Etter at tegningen er klar, må du stille spørsmål, for eksempel hvem som er trukket, hvor de er, hva de gjør, hvem er den glade, hvem er den mest triste og hvorfor? Hvis barnet mangler fra et familiemedlem, må du spørre hvorfor han gjorde det. Når du analyserer tegningen, ta hensyn til hvordan alle familiemedlemmer er plassert, i hvilken grad er de disfigured, er det ekstra gjenstander, som blir trukket større, hvem er mindre. En analyse av bildet gir en ide om familieforhold. Reservasjoner, feil, tøff kan vitne til barnets mistillid til sine styrker, evner, behovet for støtte, hengivenhet fra den voksne.

Testen "Hjem. Derevo.Chuman »

Denne metoden for å undersøke personlighet ble utviklet av John Cook i 1948. Det vil kreve et albumark, en enkel blyant og et vaskebånd. Be barnet om å tegne et hus, et tre og en person. Etter at barnet er ferdig med tegningen, fortsetter vi til analysen av den avbildede. Først se på huset. Hvis han er gammel, forfalsket - dette indikerer barnets holdning til seg selv, føles han ensom. Hvis huset ligger i det fjerne, står det at barnet føler seg avvist hvis det er nær - om følelsen av varmenes gjestfrihet. Nå går vi videre til analysen av personen. La oss ta hensyn til katten. Hvis den er stor, indikerer den barnets uoppfylte behov, om det er lite - om følelsen av ydmykelse. Det avbildede håret på hodet er et tegn på mot eller ønsket om det. Barnet malte veldig lange armer, noe som betyr at han har ambisiøse ambisjoner. Ganske korte armer er malt - det er ingen ambisjoner. Træret symboliserer den stående personen. Røtter - kollektiv. Stammen er impulser, instinkter. Grener - passivitet. Barnet har avbildet røtter mindre enn stammen, derfor har han et ønske om det skjulte, mystiske. Rødder er lik stammen - sterk nysgjerrighet. Roten til stammen er moderat nysgjerrighet. Hvis stammen på et tre er skyggelagt, er kolben en intern alarm. Stammen er en enkelt linje - nektet å se på ting realistisk. Barnet malte grenene ned - tap av mod, gi opp innsats. Grener avbildet oppad - entusiasme, impuls, makt til makten. Grenene er trukket i forskjellige retninger - søket etter selvbekreftelse. Jorden er avbildet som en enkelt funksjon - barnet er konsentrert av et bestemt formål. Jorden er malt med flere funksjoner - behovet for et ideelt.

Her er ufullstendige versjoner av tolkningen av barns tegninger, samt ikke alle tilgjengelige tester. Deres store nummer. Den fullstendige versjonen finnes i den relevante litteraturen om førskolepsykologi. Det er bedre at testen utføres av en kvalifisert person, en barnepsykolog, ellers kan resultatene bli forvrengt, noe som resulterer i upålitelige data.