- 1 måned til 2,5-3 måneder (nyfødt periode)
- Fra 3 til 9 måneder (spedbarnsperiode)
- Fra 9 til 12 måneder (eldre barndom)
For hver periode er ledende utviklingsutviklinger karakteristiske.
I løpet av 1-3 måneder er det en periode med utvikling av visuelle, hørselsmessige, følelsesmessige reaksjoner på omgivelsene, og dette gjør at du kan etablere kontakt med barnet og fylle hans våkne. Hovedoppgaven i denne perioden for foreldre er å etablere kontakt med barnet gjennom følelsesmessig uttrykksfull tale. Barnet trenger å vise lyse leker, delta i kommunikasjon med ham i henhold til situasjonen: våknet, kommer til å spise, gå. Hver aktivitet skal ha følelsesmessig verbal akkompagnement.
Oppdragelse av barn er 2,5-6 måneder. Motorkoordinasjon utvikler seg. I løpet av denne perioden begynner babyen å babble. Han kan skille lydene fra nære mennesker: bestemor, mamma, pappa; Vend på den ene siden, mage og hvile på bena.
Barnutvikling 6-10 måneder. På 7 måneder kan babyen krype bra, sitte og sitte på egenhånd. Samtidig er det tilrådelig å utføre hensiktsmessige handlinger med gjenstander, kan stå opp i krybben uavhengig, holde fast på tverrstangen, gå over den menneskeskapte, forstår navnet på objekter, handlinger av nære personer.
Oppdragelse av barnet fra 10-12 måneder. Barnet er veldig nysgjerrig og må undervises i forbudt intonasjon. Barnet skal forstå meningen med ordet er umulig og oppfyllelsen av dette forbudet må være ubetinget. Fra 9 til 12 måneder er det nødvendig å lære de enkleste handlinger med objekter. Det er nødvendig å berike fargeopplevelsene.
Hvert barn, stort og lite, må respekteres. Modus - en rasjonell fordeling i tid og rom, sekvensen av tilfredsstillelse av kroppens grunnleggende fysiologiske behov: søvn, mottakelig, våkenhet. Ved å organisere holdningen av regime-øyeblikk er det viktig å skape de rette forholdene for å sove barn. Rommet der barnet sover, må ventileres og lufttemperaturen skal ikke overstige 18 grader. Det er nødvendig å skape forhold for å vaske barn. Alt dette gjør at du kan danne et barn:
- uavhengighet og litt uavhengighet fra en voksen;
- akkumulerer opplevelsen av uavhengig handling, noe som bidrar til dannelsen av selvtillit, selvtillit,
- utvikling og formasjon av ferdigheter til å handle med objekter. Dette er grunnlaget for den fremtidige arbeidskulturen, sparsommelighet;
- nurtured ferdigheter av netthet, matkultur;
- dyrkede kulturelle og hygieniske ferdigheter.
I sin tur beskytter kulturelle og hygieniske ferdigheter barnets helse, bidrar til utdanning av en felles kultur. En utdannet holdning til hverandre er tatt opp, noe som krever mange forretningskontakter når det er mange.
Etter et år må barnet bli lært å vaske hendene med overmål. La ham prøve å spise en skje med tykk mat. Deretter må barnet være oppmerksom på sitt skitne ansikt, nese og seg selv for å prøve å tørke det av med en pose.
Det er nødvendig å begynne å utdanne barnet fra selve fødselen. Barnet føles og forstår alt, det er mulig å savne det øyeblikket som vant ham til kulturen. Å heve barn er en vanskelig oppgave.