Behandlingen av foreldrene over barnets pedagogiske prosess er en nødvendighet, selv i de nåværende tider. Nå prøver alle lærere å gi barn maksimal oppmerksomhet til barn, men likevel er familien fortsatt nærmere. Kontroller utføres hele tiden, fordi bare på denne måten kan du overvåke fremdriften. I praksis er det imidlertid ikke alltid lett å utføre kontroll. Det er flere måter, som hver har positive og negative sider.
Kontroll av utdanningsprosessen gjennom en dagbok eller rekordbok
Den enkleste måten å kontrollere ble alltid ansett som en dagbok for et barn. Det er nok for foreldrene å gjennomgå de nåværende oppgavene og vurderingene for å forstå hvordan barnet lærer. Men noen ganger er det en ubehagelig situasjon for bedrageri. Selvfølgelig prøver ingen å skjule sine egne estimater, men barnet kan ikke skrive ned leksene. På grunn av dette vil han få mer ledig tid til underholdning. En slik kontrollmetode kan således ikke kalles komplett.
Likevel bør kontroll av dagboken være grunnlaget for kontrollen. Årsaken er gradvis utvikling av tillit fra barnets side. Han begynner å innse at foreldrene stoler på ham, selv om han noen ganger bruker den. Det samme er en av de viktigste trinnene i å etablere forhold til vanskelige ungdom. Oftere enn dette, vises bare varme, og setter kontroll over læringsprosessen inn i en ren formalitet. Og barn forstår at foreldre når som helst seriøst kan sjekke sin akademiske ytelse og ikke prøve å ty til bedrag.
Kontroll av læringsprosessen ved å kommunisere med læreren
Den mest praktiske måten er fortsatt samtalen med lærerne. I dette tilfellet kan hver foreldre avklare alle formaliteter og spørre om barnets oppførsel. Dermed er det ingen bedrag, og familien vet alltid nøyaktig hvor godt de gjør. En slik verifikasjonsmetode bør anses som optimal, men ofte blir det et negativt øyeblikk i forholdet.
Barnet føler mistillit fra foreldrene, som manifesterer seg i ytterligere kontroll. På grunn av dette er han veldig opprørt og prøver å finne en ny kommunikasjonsform. Selvfølgelig vil han ikke bedra deg på noen måte, men sikkert, han vil reagere annerledes enn hans studier. Noen ganger blir total kontroll med regelmessig oppmøte av lærere av foreldre en grunn til dårlig ytelse. Barnet stopper spesielt med å lage lekser, og viser en negativ holdning til kontrollens stivhet.
Hvordan skikkelig overvåke opplæringsprosessen av barnet ditt? Dette spørsmålet er svært vanskelig å finne riktig svar. Det er best å prøve å kombinere de to metodene som er beskrevet ovenfor, slik at barnet føler seg komfortabelt i forholdet, men samtidig fortsetter han å studere godt. Dette kan ikke oppnås i alle familier, men noen ganger overstiger resultatene alle forventninger. I noen tilfeller er det enklere å bruke en av to metoder, men du må huske at det er lett betyr ikke bra. Et positivt resultat krever enorm innsats og engasjement, som foreldrene må gå på. Og dette må gjøres av begge mennesker, ikke bare mor eller far, for ikke å skape forhold for ensidig utdanning.