Omtrent hvert syvende til åttende barn har tegn på en eller annen variant av forstyrrelsen, og det generelle navnet høres ut som "oppmerksomhetsforstyrrelser". Diagnosen er ofte laget av mors ord om den uvanlige "mobiliteten og nervøsiteten" av babyen, at "det er umulig å takle det, det er umulig å roe seg. "Dette er ofte et tegn ikke så mye av nevrologi som foreldrenes pedagogiske hjelpeløshet. Hvordan er det riktig å oppføre seg med et" altfor aktivt "eller veldig hyperaktivt barn (for nevrologisk status)? Han burde aldri bli holdt under hetten, han må møte alle vanlige livssituasjoner, det er bare nødvendig for barnet å i det minste noen ganger trene sin svake evne til å konsentrere seg under forhold "nær kampene". Samtidig, kan han i intet tilfelle "la alt", med henvisning til forekomsten av syndromet. "Ja, han kan bare ikke sitte stille!" - sier mamma i klinikken, hvis sønn løper langs korridoren og banker leketøy på veggene, irriterer andre og hindrer leger i å ta imot. Og hvorfor er det samme barnet som sitter i to timer på datamaskinen eller ser på tegnefilmer hele dagen? Hyperaktivitet (selv diagnostisert av en spesialist) er ikke en sykdom, men en tilstand av nervesystemet til et gitt barn. La oss vurdere eksempler. Hyperaktivitet og oppmerksomhetsunderskudd hos barn - temaet i artikkelen.
Vi venter i kø
Å sitte eller stille stille er en test for ethvert barn. Ha alltid ferdig profylakse av "hyperaktivitetsangrep".
♦ Et sett av små og lette, men relaterte til hverandre i betydningen av leker. For eksempel, en dukke med et sett med klær og en sovepose, en transformator, et sett med sel og et stykke papir ...
♦ I foreldrenes hode er det flere spill tilgjengelig for barnet etter alder og søt, hvor du kan leke eller sitte. For eksempel: "Hva ble lastet på damperen?" "Hva du vil, så ta," ja "og" nei "sier ikke ..." og så videre.
♦ Ta med en ny (for barnet) lyst bok som kan ses og diskuteres.
♦ Det er nødvendig å ta vare på de uunngåelige fellesspillene på forhånd. For eksempel, ta to dukker eller to biler for å unngå stridigheter, og diskuter med grensen til tillatt: "Der vil det være mulig å spille, men bare på det sted som er angitt av meg og stille."
Kulturelle arrangementer
I teatret kan hyperaktive barn ofte ikke engang sitte ute enda en lek. Dette er ikke en grunn til å nekte presentasjonen. På forhånd, pass på at stedet er på kanten av raden, og du kan gå når som helst. Kanskje, for en start, har barnet bare en handling - han fikk hans inntrykk. I fremtiden, når barnet vokser opp, må du rådføre deg med ham: "Det er en mulighet til å gå, det er interessant, hvordan står det, er det verdt å bruke penger og tid?" Ikke ta ansvaret for barnet, la han prøve. I karnevaler og helligdager blir hyperaktive barn ofte overexcited, og så blir de lunefull og til og med kaster opp hysteri. Kors bør ikke overbelastes med slike tester, selv om ferien er veldig prestisjetunge og lyst. Barnet skal vite at hvis han vil fortsette, må han "holde seg i hånd".
Vi går på besøk
På forhånd, i en rolig atmosfære, diskutere forholdene for besøket: "Tante Zina liker ikke å ta ting fra hennes skjenk. Husk å spørre. "" Jacks hund kan ikke strykes og klemmes. Hvis barnet fortsatt brøt alle reglene, fortell ham umiddelbart hvor opprørt du er ved sin oppførsel, fornærmet, hvor ubehagelig du er. Han anså det ikke nødvendig å observere klart navngitte grenser - og her er resultatet. Neste gang, gi barnet ditt valg: a) du skal ikke besøke: b) du går på besøk, men du følger reglene: c) du overholder ikke reglene, og du ødelegger din glede, foreldre og eiere av huset. Rett oppdratt "hyperdynamikk" avviser noen ganger eksplisitt: "Jeg går ikke bedre, men jeg kan ikke holde den, bryte noe, og tante Zina vil sulke igjen på oss."
På lekeplassen
Han fornærmer alle eller forstyrrer alt. Hjelp barnet: Organiser et spill med flere barn, der du selv vil følge reglene. Ikke bli lei av å forklare og vise reglene i «sandy hostel»: «Du må spørre om andres leketøy», «Hvis du vil bli spilt med, følg reglene.» Situasjonen er fortsatt ute av kontroll? Ta raskt barnet avsted med ordene: "Denne gangen var det ingen fredelig sameksistens, nå går vi." I morgen skal vi prøve igjen. "Til det virker som det skal."
I butikken
La oss si på en gang: Ingen hyperaktivitet rettferdiggjør børnebutikkhysteri, når bare et brøl blir hørt fra babyen: "Ahhh! Det er bare resultatet av foreldres pedagogiske feil. Det er best å ikke ta små hyperaktive barn i butikkene, det er for mange uspecifikke insentiver, for mange distraherende poeng, som allerede mangler. inngang til butikken) alt er spesielt forhandlet: "I butikken vil vi kjøpe noe for te etter mitt valg og ett godteri til deg - i henhold til ditt valg." Hvis du virkelig sa det, vær forberedt på å kjøpe et av de største eller dyreste godteri. "Vi skal kjøpe leketøy. En, og ikke mer enn femti hryvnia. "Når barnet forstår at dine ord indikerer nøyaktig hva som vil skje i realiteten, vil det ikke være noen spor av hysteri." På spørsmål: "Men dette kan ikke kjøpes? Er dette dette? " Du må være filosofisk - forbrukersamfunnet, hva vil du ha?