DE TO SEGER - TREDJE IKKE INTERFERERE?
Foreldre trenger å forstå at konflikter er det uunngåelige stadiet for å vokse en baby, som selvstendig å finne en vei ut, lærer han å bedre forstå og føle følelser fra andre mennesker for å kompromissere. Når det er første krangel, må du oppføre seg med barnet rolig og fast. Hvis babyen skyver en annen crumb, tar bort leketøyet, biter, er det bedre å umiddelbart stoppe disse handlingene, slik at situasjonen ikke forverres. Barn over tre år kan få muligheten til å løse tvisten alene, dette vil gi dem mulighet til å oppnå uvurderlig erfaring i konfliktløsning. Selvfølgelig bør en voksen på en diskret måte kontrollere denne prosessen. Hvis du føler at lidenskaper er oppvarmet, og små "krigere" er klar til å haste inn i en kamp, må du gripe inn. I dette tilfellet må du ha tid til å holde hånden til lovbryteren, og ikke gi sjansen til å treffe en annen baby. Pass på å sikkerhetskopiere dine handlinger med en skarp "Du kan ikke!" Barn som har tidligere erfaring med foreldres negative holdning til aggressiv oppførsel, kan stoppe og alvorlig hagl av en voksen. Ikke ta barna bort, legg hånden din mellom dem og si at du ikke vil la dem kjempe, men de kan snakke om hva som skjer. Ikke prøv å finne ut hvem som først startet og hva som faktisk skjedde til barna ble roet ned. Ta leketøyet som forårsaket striden, og forklar dem begge at du vil gi den tilbake når de kan roe seg til hverandre. Når barna stiller seg, spør dem om å diskutere hva som skjedde. Holdningen hos en voksen til barn skal være rolig og respektfull. Husk, i denne situasjonen er du en uunnværlig assistent, ikke en streng dommer! Det er deg som bør "razrulivat" barnas konflikter og se etter måter å løse dem på. Hvis barn i prosessen med "debriefing" adresserer sine uttalelser til en voksen, må de forklare for dem at de skal diskutere situasjonen blant seg selv. For eksempel: "Fortell meg, det er ikke for meg, men for Misha, er det bra?" For å involvere barna i å etablere relasjoner, prøv å finne ut hvem som vil ha det som forårsaket et strid, og forklare hvordan det var mulig å løse konflikten fredelig. Barn bør ta del i diskusjonen og tilby sine egne løsninger. Men de som ikke krenker rettighetene til en av dem. En slik diskusjon bidrar til å skaffe seg ferdigheter for å bygge relasjoner med jevnaldrende, gi selvtillit og lærer å forstå og ta hensyn til en annen persons følelser og ønsker. Etter diskusjon er en generell løsning akseptabel for alle vedtatt. Det er godt å se på den utmattede konflikten fra utsiden og diskutere hvordan det kan unngås. Til slutt, ikke glem å rose og støtte barn for deres aktiviteter, fremheve verdien av hvert forslag. Dette vil hjelpe barna å innse deres bidrag til den fredelige oppløsningen av situasjonen. Lær barn å bytte leker, dette vil unngå konflikter og til slutt lære å forstå verdien av et felles spill.
HVIS SAKEN KOMMER TIL DRAGON ...
Oftere forekommer det i en familie hvor to barn med liten aldersforskjell vokser. I dette tilfellet må voksen handle når "alt har allerede skjedd." Til tross for dette er det nødvendig å vise barnet at slik atferd er uakseptabel. Skarpe ord om misbrukeren og sympatisk oppmerksomhet til offeret, vil bidra til å forstå hva som mister den som oppfører seg på denne måten. To ting er også viktige her: Først bør ordene dine rettes mot negativ oppførsel, ikke barnets personlighet (ikke "Du er en fighter!" Og "Du gjorde det dårlig!") Og for det andre, på vanlig tid " lovbryter "bør ha samme oppmerksomhet og deltakelse av foreldre. Ikke la barnet be om unnskyldning, han må selv komme til denne avgjørelsen. Du kan bruke mottaket "stille hjørne" - send barnet til å roe seg ned i et hjørne eller inn i et annet rom, men "link" bør ikke vare mer enn to til fem minutter. Jeg må si at denne metoden ikke virker for yngre barn, de er usannsynlig å forstå den logiske sammenhengen mellom deres gjerning og fjerning. I dette tilfellet er det bedre å se hardt på barnets øyne og hold hendene stramt og si: "Du kan ikke kjempe!" Eller "Du kan ikke bite!" Ikke strekk straffen for hele dagen, og prøv ikke å lese moral og klandre barnet i lang tid, barnet i denne tilstanden Det er usannsynlig å forstå hva du forteller ham. Det mest akseptable er å uttrykke din negative holdning til handlingen og fullføre denne ubehagelige hendelsen så snart som mulig. Det er også uakseptabelt å provosere et fornærmet barn i aggressive svar: "Gå og gi inn!" Disse ordene kan forklares av barnet som "instruksjoner for bruk" og den eneste riktige måten å løse konflikter på. Ikke bruk trusler og aggressive tiltak mot barn, det vil bare bekrefte dem i den oppfatning at den som er sterkere fysisk har rett. Husk også at begge barn i hovedsak skyldes konflikten. Derfor, hvis det ikke er uttalt "skadet", er det bedre å dele seg inn i forskjellige rom av begge barn, og ha støttet denne handlingen med ordene: "Hvis du ikke kan spille rolig og ikke gå i strid, spill hver for seg". Ikke ta sider i barnas konflikter og på måter å løse dem på. I en kontroversiell situasjon, føles begge barn irritert og skadet og har likevel behov for din sympati. Som regel glemmer barn raskt om kampen. Etter å ha vært alene en stund og roet seg, begynner de å savne hverandre.
SENIOR OG UNNGÅ - HVER HVER SANN
Hvis du merker at det yngste barnet er den mest berørte parten i barnekonflikter, ikke haster for å straffe den eldste. Ofte bringer det yngre barnet "eldre" bokstavelig talt, og provoserer ham til å kjempe, fordi han er yngre, og foreldre vil helst angre på ham enn den eldste. Dette er til en viss grad manipulasjon.
Det eldre barnet i dette tilfellet skal forklare at den yngre liker å kontrollere sine følelser og hans oppførsel. Derfor må den eldre forsøke å ikke bukke seg for disse provokasjonene. Det er også bedre å ikke straffe og ikke misbruke det eldre barnet i nærvær av den yngre, men å forstå essensen av konflikten med ham ansikt til ansikt. Det eldre barnet blir automatisk "stort" når det yngre barnet vises. Men han trenger ikke å være tilgivende og nedlatende! Kommando notater i den eldres stemme i forhold til den yngre er en markør for vår egen behandling og holdning til våre egne barn. De eldre etterligner villig foreldres imperielle intonasjoner eller bruker kraft i forhold til den yngre. Derfor er det uakseptabelt for foreldrene å søke kraft og tvinge til barn. Prøv å understreke barnas positive sider mot hverandre. Oftere spør det eldre barnet om å hjelpe de yngre, lær ham noe nytt. Pass på at han ikke hever stemmen sin på den yngre. Men ikke slå ham til en barnepike! Bare i en fortrolig samtale med sine barn og full aksept av hver av dem som person, kan vi legge ned i barnas sjeler forståelse og respekt for broren eller søsteren.
Hvorfor er det så skadelig i dag?
Noen ganger er foreldrene tapt i formodninger, hvorfor barnet er irritert fra grunnen av, ikke hører, oppfører seg aggressivt mot andre barn. Årsaken kan være i hans erfaringer, fordi familien ikke er rolig. Han kan ikke forstå hvorfor voksne skriker på hverandre eller hvorfor paven smelte døren, og moren min gråter. Akkumulert stress og angst den lille bringer til andre barn: De begynner å irritere ham og begynne å bli "skyldig" fordi barnet er så ille. Han kan ikke sette det inn i ord, så nervøsiteten hans spyller ut i konflikten, får utslipp av negative følelser, akkumulert i barnets sjel. Som regel, etter slike stridigheter og kamper, kan barnet ikke forklare de spesifikke årsakene til hans ekstremt aggressive oppførsel. Barn kan også bruke konflikten til å tiltrekke seg oppmerksomheten til voksne og ubevisst bruke dette for å få noe fra foreldrene sine. Kanskje mangler barnet din oppmerksomhet og omsorg. Barnet provoserer andre barn til en konflikt, bringer situasjonen til en kamp, men etter å ha mottatt en tilbakekalling, går det å klage til sin mor. Nå kan han "rettferdig gråte", og min mor vil sikkert angre på ham, kjærtegne ham. Deretter vil han roe seg ned. Tenk, kanskje ditt barn vil at du skal bruke mer tid med ham, trenger mer følelsesmessig kontakt med deg? Hvis et barn ofte blir kritisert og skjult hjemme, kan han også spotte sin irritasjon og irritasjon hos andre barn. Omvendt, hvis et barn er altfor omsorgsfulle og roste, er han "navlen på jorden" i sin egen familie, hvis ønsker umiddelbart blir oppfylt, kan han ikke finne forståelse fra sine jevnaldrende. Tross alt forventer han den samme holdningen fra alle rundt seg, men han mottar selvfølgelig ikke den. Da begynner barnet å oppnå det han vil, fremkalle konstante konflikter og stridigheter. Derfor, prøver å lære barnet evnen til effektiv kommunikasjon, tenk på hva som må endres i ens egen familie, oppførsel og holdning til barnet. Jeg vil være oppmerksom på at barns uenigheter fortjener din oppmerksomhet! Korrekt intervensjon og hjelp til å finne et kompromiss er en garanti for at i skolealderen ditt barn vil i de fleste tilfeller lære å selvstendig finne en vei ut av konflikter. Og hvis du trenger hjelp, vil barnet alltid føle den pålitelige og sterke skulderen til kjærlige, oppmerksomme og omsorgsfulle foreldre!
RÅDGIVNING AV PROFESSIONALER
Er du lei av å stå barnslige stridigheter og konflikter? Både voksne og barn må ha tålmodighet, lære å finne kompromisser og prøve å huske effektive metoder for konfliktløsning.
• Ikke diskutér eller klage med barnet ditt til andre voksne om deres negative oppførsel. Han kan bekreftes i den oppfatningen at ingenting kan endres, og konflikter er uunngåelige.
• Forsøk ikke å minne barnet om nylige konflikter og konflikter for å ikke justere det til en fiendtlig stemning.
• Tegn barnets oppmerksomhet på andre barns følelser og følelser, i hva de er i humør, hva de gjør. For eksempel: "Se hvordan Volodya frowned, sannsynligvis nå er han ikke fornøyd med noe. La oss leke med ham når hans humør blir bedre. Men Lenochka smiler, spill med det! "Det er godt å kjøpe et brettspill" ABC av følelser ". Det vil hjelpe barnet til å skille følelser fra ansiktsuttrykk, noe som bidrar til en bedre forståelse av stemningen og tilstanden til andre barn.
• Demonstrere et eksempel på effektiv kommunikasjon. Ikke vær i konflikt med barnet hjemme, ikke sverger og ikke strid med barnet, prøv å opprettholde en pause hvis situasjonen ligger på konfliktens kant.
• En effektiv måte å løse en konflikt på grunn av leketøy kan være "tidsbasert" bruk av den. Hjelp å forstå at det er umulig å ha ett leketøy for to barn samtidig, hvis saken bare er en. Du kan dele de to halvdelene av et eple, men du kan ikke dele leketøyet. Tross alt vil det være uegnet for å spille! "Prioritet" vil lære barn tålmodighet og evnen til å finne et kompromiss.
• Spill for å lindre spenning og utslipp av negative følelser samlet, er svært egnet for konfliktbarn. For å berolige dem kan du bruke elementer av avslapning, psyko-gymnastikk og leke med vann og sand.
• Tillat barn å klage (men under ingen omstendighet klager de), bare hvis dette skjer før grensen. De vil lære å konsultere og be om hjelp fra voksne, uten å lede situasjonen til en kamp.
• Prøv å analysere hva som er den sanne årsaken til babyens konflikt. Dette vil bidra til å finne effektive måter å korrigere gjennom samarbeid med en barnepsykolog.