Overgangsperiode
Overgangen til modenhet er gradvis. Dens stadier er ikke så mye forbundet med biologiske endringer som med utdanningsnivået og faglige kvalifikasjoner. Overgangen fra ett trinn til et annet kan bli minnet ved å bestå eksamen for kjørebrev til skoleeksamen til utdannede i skolen eller feire 18 års jubileum. Hver slik begivenhet representerer ett skritt på den lange reisen mot modenhet og uavhengighet.
Bestemmelse av uavhengighet
I det moderne samfunnet kan det være vanskelig å bestemme når en tenåring blir helt uavhengig. For eksempel er mange 25 år gamle studenter fortsatt økonomisk avhengige av foreldrene sine.
• Uavhengighet, både økonomisk og følelsesmessig, er nøkkelen til modenhet. Noen ganger er det vanskelig å fastslå alder av prestasjon eller faglige forpliktelser. På grunn av de stigende prisene på fast eiendom er det også en tendens til et lengre opphold i foreldrenes hus. I barndommen er de første tegnene på uavhengighet som barna demonstrerer den kjente "nei" eller "jeg vil gjøre det selv". Når barna begynner å nyte større frihet i sine bevegelser, innser de at de er personligheter skilt fra foreldrene sine. Angrep av sinne, karakteristisk for en 2-åring, er et tegn på at barn ønsker å handle alene. Dette ønsket er imidlertid ledsaget av en følelse av irritasjon fra manglende evne til å takle alle problemer i verden rundt oss. I en alder mellom 2 og 3 år begynner de fleste barn å føle seg som en selvstendig person. Selvkunnskap fører til de første tegn på empati - evnen til å forstå og reagere hensiktsmessig på andres følelser.
Gjør et valg
Oppvokstiden er den tiden da en ung mann velger å gi opp sin fortid og bli en annen person eller prøve å inkludere den tidligere erfaringen i selvutvikling. Veien til modenhet inkluderer bestemte stadier i livet til en tenåring. For eksempel er bestått eksamen for kjørelisenser et eksempel på utvidelse av frihet. Kjente utbrudd av sinne i småbarn vitner om den pågående kampen i dem mellom ønsket om uavhengighet og manglende evne til å ta vare på seg selv. Psykolog Eric Erickson mente at alle tenåringer står overfor en personlighetskrise - et punkt hvor en voksen kan utvikle seg i en eller annen retning. Det blir observert når en tenåring ennå ikke har bestemt hvem han vil se seg selv og hvordan han vil vise seg selv. I løpet av denne perioden er tenåringer utsatt for å eksperimentere med klær med en måte atferd i forhold og liv
Tilpasse til endrede forhold
I motsetning til Erickson hevder andre psykologer at personlighetsendringer er mer avhengige av det endrede miljøet enn på alder eller biologisk modning. De tror at i en ny sosial situasjon forekommer endringer i en moden person gjennom personlig diffusjon, og denne prosessen kan fortsette gjennom livet. De som ønsker høyere utdanning, observeres de største endringene i studiene på høyskole eller universitet, og ikke i skoleår.
• Følelsen av å tilhøre en sosial gruppe er svært viktig for unge, så vel som deres sosiale akseptabilitet blant jevnaldrende. Tenåringer har en tendens til å dele smaken av jevnaldrende i musikk og klær. I slutten av tenårene er det gradvis nektet vennskap i samme kjønnsmiljø. I heteroseksuelle grupper blir par ofte dannet. Forskerne fant at utviklingsperspektivet til en tenåring er bedre stimulert til å oppnå prestasjoner når han og foreldrene deler sin syn på livet på en vennlig måte.
vennskap
Følelsen av å tilhøre en gruppe er viktig når unge mennesker er i et nøytralt område - disse er ikke barn, men ikke voksne. Noen sosiologer hevder at ungdom danner en egen kultur i liten grad, sammenfaller med resten av samfunnet. Bildet av vennlige og sosiale forhold endres etter hvert som de blir eldre. Under puberteten observeres vennskap overveiende i samme kjønnsmiljø i relativt små grupper. Midt i ungdomsårene dannes større heteroseksuelle grupper. Mange psykologer tror at de fleste endringene i ungdommens personlighet påvirkes av spesifikke omstendigheter, og de største endringene skjer i videregående og tertiære institusjoner, og ikke i skolen.
Separasjon fra familie
I begynnelsen av pubertetperioden er det vennlige relasjoner som fokuserer på fellesaktiviteter, og over tid er jentene mer vedholdende i å oppnå og legge større vekt på vennskap blant sine jevnaldrende.
idealisme
Når du vokser opp, kan det oppstå en følelse av idealisme. Evnen til abstrakt tenkning gjør at tenåringer kan presentere alternative familie-, religiøse, politiske og moralske systemer. Voksne, med sin gode livserfaring, har mer realistiske synspunkter og uoverensstemmelser mellom disse to synspunktene kalles ofte "generasjonskonflikten". Målet med en familie er å holde tenåringen i kontakt med foreldrene sine, slik at han fortsetter å høre på deres råd, men i sammenheng med større frihet.
Gjensidig respekt
Det siste stadiet av å vokse opp, når barn fortsatt er økonomisk avhengige, kan være vanskeligste. Familien må tilpasse seg egenskapene til to kategorier av voksne som fører forskjellige liv. Unge mennesker trenger bevegelsesfrihet, konfidensialitet; de ønsker å ta sine venner i huset og føler at de kan stå opp og sovne når de vil. Men for å være sikker på hans sanne voksenliv, må en person være uavhengig og fri fra foreldrekontroll.