spill
Barnet begynner å vise interesse for miljøet fra en svært tidlig alder. Så hvorfor ikke dra nytte av dette? La barnet være omgitt av objekter av svært forskjellige former, farger, med forskjellige taktile, lyd, visuelle egenskaper. Spill med barnet ved hjelp av disse elementene, alltid uttale navnene sine høyt og vise hvordan disse lekene kan brukes.
historien
Gå med barnet, fortell alt som du vil se: fugler, trær, blomster. Vær oppmerksom på hvordan været endrer seg, hvordan årstidene forandrer seg. Prøv å snakke bare om interessante nyheter, fordi kjedelig og unødvendig informasjon barnet bare vil glemme.
Din tale
Når du snakker med et barn, forvreng ikke tale. Uttrykk ordene riktig, tydelig, intonationally markere viktige ord. Still flere spørsmål: "Tror du at spurvene er sultne?" La oss gå og mate dem. "
Ikke prøv å formidle informasjon til barnet gjennom akademiske studier. I stedet for å si: "Jeg har fortalt deg hundre ganger at ingenting kan løftes opp fra jorden." Det er bedre å forklare hvorfor det ikke kan gjøres: "Ting er smussere på bakken, de har mange skadelige mikrober som kan irritere dyret."
lesing
Les barnet fra fødselen. Dette er berikelsen av hans ordforråd, og la det virke som om han ikke forstår onk, faktisk behandler babyens hjerne informasjonen som mottas. Foreldre som kjenner fremmedspråk, kan lese utenlandske bøker.
Med eldre barn vil det være nyttig å diskutere det som er lest, for å finne ut at barnet har forstått hvilken leksjon han tok fra boken.
musikk
Det har lenge vært kjent at å lytte til vakker musikk stimulerer den kreative aktiviteten. Et eldre barn kan gis til en musikkgruppe, men ikke med det formål å utdanne en verdensberømt musiker, men å aktivere andre evner: matematisk, språklig.
entusiasme
Tegn, skulptur, dekorere ... Analyser at barnet er mest interessert i og gi denne leksjonen mer tid. Det viktigste, ikke forstyrre, da vil interessen for leksjonen ikke gå ut raskt. Og husk, det er ikke nødvendig å tvinge et barn til å gjøre ting som ikke er interessant for ham. Ellers vil alle leksjonene med barnet bli til ærlig gjensidig tortur. Hvis barnet ikke kan gjøre noe, ikke insisterer, er det bedre å lette oppgaven. Og legg ikke noe når oppgaven skal fullføres. La 10minut barn skape med interesse, enn 2 timer under tortur.
bevegelse
Gå med barnet, gjør øvelser. Under bevegelsen av barnets hjerne er mettet med oksygen, noe som igjen fører til en økning i mental aktivitet. Hvis plass tillater i leiligheten og økonomiske muligheter, kjøp en spesiell barnehjørne med ringer, svingetepper, trapper, som blir en uunnværlig assistent i utviklingen av barnets fysiske evner.
Alltid være i nærheten
Viktigst - delta i alle begynnelsen av musikken. Støt det, ros det. La barnet få vite at foreldrene er i nærheten, og at han har noen til å vende om for hjelp.