Leker bør velges under hensyn til hvilke motoriske ferdigheter og funksjoner som utvikles i barnet på en gitt tid, og som vil utvikle seg i nær fremtid. Det er ikke vanskelig når du vet hva som er og hvorfor.
faktisk
Barnet oppfatter leketøyet bare følelsesmessig, og kravet om psykologi er at følelsene er positive. Forskere har lenge vist seg: jo mer positive følelser et barn får, jo sterkere er hans helse og immunitet. Hvis leketøyet ikke liker babyen, må du ikke insistere på at han leker med henne.
Hva skjer
Visuell oppfatning og hørsel begynner å utvikle seg. Barna lærer ikke bare å se, men også å vurdere emnet.
Hvilke leker er nødvendig
Det viktigste er sanselig lysstyrke. Suspended mobiltelefoner med lyse figurer. Oftalmologer sier at farge spiller ingen rolle. Barnet ser på fargen og bevegelsen. Rolig melodi utvikler høringen og beroliger.
faktisk
Utviklingen av et barn er helt avhengig av hans miljø, og rundt ham siden fødselen ... mamma og leker. Sistnevnte må være mangfoldig.
Hva skjer
De første bevisste bevegelsene, forsøk på å forstå, øker motoraktiviteten betydelig. Intensiv utvikling av taktil sfæren (berøring). Forskning, gripe, holde objekter, barnet vender seg, ser nøye på alt og lytter.
Rattles av ulike former fra forskjellige materialer. Leker som kan gi en behagelig lyd fra en enkel berøring. Som tidligere er krummer interessante suspensjonsleker.
Rådet
Ikke kjøp kamper med små baller inni og limt fra deler. Hvis de bryter opp, kan barnet ved et uhell sluke disse ballene
Hva skjer? Intensiv utvikling av bevegelsene i hendene: Skift objektet fra det ene til det andre. En crumb lærer å handle samtidig med to gjenstander og to hender. Barnet sitter, kryper, manipulerer ulike objekter (tar ut, presser). Skiller godt ut stemmer og intonasjoner.
Multifunksjonelle utviklingssentre (de inkluderer ofte et speil, lyse figurer, beveger seg opp og ned, spinnballer, sylindere, klokkene, en musikkblokk). Myke bøker laget av stoff eller plast. En rekke leker på badet. Gaming sentre-simulatorer, som barnet ønsker å dra på. Boller av forskjellige størrelser, med unntak av tennis. De første plysjdyrene. Teethers i form av de mest interessante lekene til barnet.
Stimulere barnets forskningsaktivitet. Vis mange nye ting (for deg er det bare en glans, for eksempel). Nyheten om hva han så og følte i denne perioden er svært viktig for ham.
Hva skjer
Det er målrettet handlinger. Visual-motor koordinering utvikler seg. Eksperimenterer med de tilgjengelige elementene: krummen kaster lekene ut av arenaen og strikker papiret. De første ordene vises. Logisk tenkning begynner å utvikle seg. Barnet tar de første trinnene.
Pyramider, kopper-liners. Leker som hjelper til å lære å gå. Stabile maskiner som kan rulles frem og tilbake. Gynger, baller. Musikalske leker: en tromme, en metalltelefon, en telefon, en barnesyntetiserer. Papirbøker med øyne og innsatser fra forskjellige vev. Clippers, walkers, touch kuber. Multifunksjonelle spillpaneler. Hammers. En rekke leketøy dyr. "Tørr" bassenger med baller. Hjem svinger.
Rådet
Oppmuntre ethvert ønske om barnet å lage noe, sy, lim og gi noen, hvis du vil vokse opp en god, flittig og hardt arbeidende krummebok.
Hva skjer
Utvikling av personlighet, intensiv utvikling av tale. Visuell formet tenkning utvikler seg, og deretter en mer kompleks form, verbal og logisk. Den ledende aktiviteten er et historie-rollespill, hvor fantasien utvikler seg. Lær å lese, produsere enkel aritmetikk. Han liker å gjøre ting veldig mye.
Hvilke leker er nødvendig Sett for ulike typer håndlagde artikler (lage glassmalerier, bas-reliefs, fresker, gipsfigurer). Til fremstilling av perler og armbånd. Komplekse konstruktører, de enkleste tekniske settene. Sett for modellering. Dukker med klær og tilbehør. Tematisk sett: butikk, frisør, kjøkken.
Maskiner og roboter på kontrollpanelet. Barnedatamaskiner og enkle elektroniske spill. Tegn fra barnets fulllengde tegneserier. Brettspill-hodilki og andre. Checkers, sjakk, quiz spill. Sportsspill.
De mest interesserte barna leker med leker som gir dem "glede av prestasjon". Dette vil hjelpe designere, ulike sett for kreativitet.
Bøker laget av klut eller papp bidrar til utvikling av visuell oppfatning, interesse, forståelse av tale. Tillat barn å slå sider, de gjør det med glede. Byggingen av årsakssammenheng, aktiv forskning i omverdenen. Barnet kan gå, klatre, løpe, mer dyktig eier hender, ser på bildene med interesse.
Clockwork, snakkesalonger, en maskin på en streng, en gurney, en ball, Lego-type konstruktører med store detaljer, byggeklosser, en logisk kube, en ball for å spille og baller med treningspenner.
Sandkasse leker: scoop, rake, spade, mugg, bøtte, sikt.
Rådet
I denne alderen er det på tide å lære barnet å bestille. For å gjøre dette må du få noen bokser til leker og ikke glem å fjerne dem der etter spillet.
Hva skjer
Koordinering av bevegelser. Utvikling av følelsesmessig oppfatning. Perfeksjon av tale-, kommunikasjons-, sosialiseringsprosesser. Periode med å bli vant til barnehage, uavhengighet. Formasjon av karakter, utvikling av logisk tenkning og fantasi. Det er relativ motorferdighet. Barnet begynner å forstå forholdet mellom mennesker, deres regler. Mer trygt trekker blyanter og malinger.
Hvilke leker er nødvendig
Små leker: små dyr, dukker, tegneseriefigurer, som kan bli kommunikasjonspartner. Tilbehør til historiespill, husholdningsartikler: møbler, servise, strykejern, vaskemaskiner, snekkerverktøy. Designere av Lego-typen med mellomstore deler. Setter av soldater. Hanskedukker. Plast, maling, blyanter.